Situation Soins Relationnel Et Handicap Mental

thématique permettent d’organiser la progression des travaux, d’en expliciter les objectifs et de donner des indications relatives à la structure de l’écrit. 1. Décrivez finement une situation professionnelle qui vous a donné à réfléchir et inscrivez – la dans son contexte institutionnel. 2. A partir de la situation retenue, dégagez le thème central de votre dossier. 3. Présentez ce thème sous « divers angles » (éclairage théorique et pluriprofessionnel) et élaborez votre propre approche en donnant

Description : Cette analyse de pratique concerne une situation relationnelle (moment de dialogue) qui s’est déroulée entre Mme A et moi-même, étudiante en soins infirmiers première année en semestre 2, lors de son repas le lundi 4 mars 2013 aux alentours de 12h30 dans l’EHPAD où j’effectue mon stage. Mme A a 83 ans et est atteinte de la maladie de Parkinson. J’ai rencontré Mme A dans la salle à manger où une fois la distribution des médicaments effectué j’aide Mme A à manger son repas mixé. Comme

INTRODUCTION Je m'appelle SMITH Isoa, je suis actuellement en Terminale BAC PRO ASSP, Accompagnement Soins et Service à la Personne au Lycée Haute Follis à Laval. J'ai effectuée trois stage dans le milieu de la personne âgée et deux stage dans le milieu enfants en école maternelle. Milieu Personne âgée : EHPAD Haut Rocher Fleuri, Centre hospitalier de Laval Foyer logement, Bonchamps à Laval EHPAD Jeanne Jugan, Laval Milieu enfants : École maternelle Jean Baptiste

aspects psychologiques de la douleur Evaluation en psychologie : les tests Le stress Les aspects psychologiques de la maladie et de l’hospitalisation Relation médecin – malade Aspects psychologiques des thérapeutiques Aspects psychologiques des handicaps Aspects psychologiques du vieillissement Ethique et aspects psychologiques des nouvelles techniques biomédicales 2 PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE ET MÉDICALE [2011] ETHIQUE ET DÉONTOLOGIE MÉDICALE I. Définition 1. Ethique : Qui concerne

...................................14 V- CONCLUSION............................................................................................15 I - INTRODUCTION Mon nom est Elodie Laborde, je suis élève en soins infirmiers du semestre 1 à l'Institut de Formation en Soins Infirmiers de Prémontré dans l'Aisne. Durant notre premier semestre de formation, nous sommes amenés à faire un stage dans un service en particulier. Le stage durera 5 semaines du 14 novembre au 16 décembre 2011. Mon

cardiovasculaires. Depuis mon entrée dans cette association, j’ai pu développer mes compétences en matière d’écoute, d’accompagnement moral et physique, de vigilance, d’organisation, renforcer mon esprit d’équipe et acquérir une aisance face aux différentes situations auxquelles j’ai été confrontée. Forte de cette expérience, je souhaite avoir une reconnaissance de mes acquis professionnels afin de pouvoir, dans le futur, travailler auprès d’autres publics. J’ai passé le concours d’entrée en formation d’AMP

d’aide par le travail) des foyers d'hébergement, des maisons de retraite… Il s'occupe, au quotidien, de personnes dépendantes de tout âge (des enfants aux personnes âgées) qui souffrent d'un manque d'autonomie, temporaire ou permanent (handicapés physiques, mentaux, autistes, personnes accidentées…). L'AMP accompagne la personne dépendante dans différents actes de sa vie quotidienne (cela va de la toilette aux sorties au cinéma) pour essayer de favoriser son autonomie et lutter contre son isolement

Historique et cadre juridique…………………………………...................Page 5 2. Notions théoriques………………………………………………………..........Page 8 1- Rites de passage, terme de transition………………………....................Page 8 2- L’adulte handicapé, les représentations……………………....................Page 8 3- …"un statut "ambigu"…………………………………………...............Page 10 4- L’accession à l’âge adulte, "symbolique réalité"………………..............Page 13 3. Jusqu’où intervient

de la vieillesse créée par le premier ministre en 1960 et présidée par P. LAROQUE, qui permet de faire un bilan des charges liées au vieillissement démographique. Au regard de ce bilan, il est constaté que la vieillesse est perçue comme étant une situation de marginalité et d’exclusion sociale. L’accent est mis sur le fait que les personnes n’ont pas une place dans la vie économique, l’action sociale ou encore dans la politique de santé. La Commission va alors faire émerger la nécessité de passer

Présentation générale 1) Présentation du type de service 2) Présentation de la personne soignée 3) Explication du choix de l’action d’accueil ou d’éducation Chapitre II : Chronologie de la situation relationnelle Utilisation de la méthodologie QQQOCP Chapitre III : Analyse de la situation 1) Entrée en relation avec la personne soignée 2) Les moyens de communications utilisés 3) L’état de la personne soignée 4) Mon ressenti Chapitre IV : Conclusion 1) Les points positifs