Slogan

du « Yes, we can ! », slogan qui induit un rythme Il n’y a pas un oral mais des oraux (oral quotidien, naturel ≠ oral de soutenance, de discours) 3. Construire un slogan Rappel : slogan = scriptovisuel (image et écrit) Un slogan doit être efficace, pour cela : Mots courts Mots usuels Mots compris par tout le monde Plus un slogan est court et plus il est lisible. Ex : Just Do It de Nike On met l’information importante en début de phrase. Avant, le slogan était surtout radiophonique

plaisir. Barbara Kruger voulant « désaliéner les corps et les consciences » marque un écart entre son travail et une affiche publicitaire. Elle utilise des slogans, provoque des questions qui déstabilisent le spectateur pour l’inciter à décoder le message prôné par l’artiste. A qui le « you » s’adresse t-il par exemple. Ces slogans rappellent aussi le combat, la dénonciation et l’appel à la lutte collective. Ils s’adressent à chaque spectateur, mais plus précisément aux femmes, qu’elle invite

couleurs y sont très vives. Le document 3 est un plan d’ensemble de la chambre des députés à Paris. La lettre V est apposée sur la façade avec un slogan en dessous « L’Allemagne triomphe sur tous les fronts ». Le document 4 est une affiche en couleur avec un homme vêtu de blanc à cheval. A ses pieds, trois hommes sont présents. Autour de ce dessin, un slogan est également présent. Nous allons maintenant nous demander par quels moyens visuels la résistance a-t-elle agi et quelle fut la réaction de

Pampers, Dash, Longines, Coca Cola... 3) A partir d’un slogan politique ou publicitaire, dégagez le régime de valeur (s) qui le sous-entends Au fil des années nous avons pu entendre de nombreux slogans de McDonald's, qui est l'un des plus importante entreprise de restauration rapide au monde, tels que : « Ce que nous sommes capables » , « Venez comme vous êtes » ou encore leur dernier slogan: « C'est tout ce que j'aime » Le slogan que nous avons choisi est le « I'm lovin' it » de l'anglais

« Lire c’est vivre » est un slogan car c’est une phrase courte, lapidaire. Comme tout slogan, son but est d’inciter les gens à faire quelque chose, ici, les inciter à lire. Dans cette expression, un parallèle est fait entre la lecture et la vie avec l’euphonie des deux infinitifs lire et vivre, qui forme presque une rime en i. En quoi la lecture permet-elle d’exister? Ce slogan est-il toujours valable aujourd’hui? Tout d’abord, nous chercherons pourquoi ce slogan est justifié. Ensuite nous verrons

L’image livre tout de suite un premier message, dont la substance est linguistique ; les supports en sont le slogan, mis comme « en abyme » avec les guitares et la légende ; le code dans lequel est prélevé ce message n’est autre que celui de la langue française ; pour être déchiffré, ce message exige la connaissance de l’écriture et du français, mais aussi de la connotation dans le slogan et la légende. Les fonctions linguistiques sont la fonction référentielle avec l’obscurité, synonyme d’intimité

 l'actualité,  des évènements  dans  le  monde,  car  c'est   un  homme  qui  certainement  voyage beaucoup. D'ailleurs,  nous  pouvons  observer  les  fonctions  conatives  et  émotives  avec slogan  qui  nous  suggère  «  Voyage-­‐-­‐-­‐t-­‐-­‐-­‐on  pour  découvrir  le  monde  ou  pour  le changer?  » Ainsi,  l’interrogation  crée  le  contact,  elle  est  utilise  de  manière

pour se pencher, ensuite, sur les modifications apportées et pour finir nous analyseront les évolutions en termes d’image de ce changement. Le logo initial de Wanadoo est un icotype, car il y a présence d’un emblème visuel autour du « W » et d’un slogan. Le nom de la marque est inspirée de la contraction Anglaise de « I want to do » qui en se contractant donne « Wanna do » et fait office de message pour le consommateur : « Je veux ». Il est inconsciemment poussé par le nom à vouloir ce service

sur les slogans • Travail sur les structures narratives • Travail thématique • Travail interculturel • Travail de production 3.1. Le travail sur les slogans Très souvent, les enseignants demandent à leurs élèves (que ce soit dans le cadre de la LM ou d’une LE) de produire des slogans. Or, la création d’un slogan présuppose des capacités de synthèse qui dépassent souvent le niveau cognitif et les compétences sociolinguistiques des apprenants. Dans un document publicitaire, un bon slogan est la

La publicité Table des matières Définition Rôles de la publicité Accroche La marque Le slogan L’information Analyse d’une publicité 1. Définition Créer le besoin Susciter l’intérêt Informer le consommate ur Décrire les qualités du produit Attirer l’attention 2. Les rôles de la publicité La publicité à 5 rôles principaux: information du consommateur; faire vendre un produit  acheter; lien entre le consommateur et le producteur; un rôle de séduction; faire tourner les rouages de l’économie