Société d'Ancien Régime

Problématique : La vie conjugale sous l’Ancien Régime, est-ce vraiment un choix ? I. Un choix civilisé, orienté et déterminé. (qui se ressemble, s’assemble) a) Des choix nécessaires… Comme nous l’énonce le dicton « A DEUX C MIEUX », sous l’Ancien régime, les conditions de vies étaient telles que l’union par le mariage de deux individus réunissant par là deux familles permettait de répondre à un BESOIN DE SURVIE. C’est en cela que le choix du conjoint était prédominant pour chaque être et

véritable choc en France par sa démonstration que le régime Vichy avait recherché la collaboration avec l'occupant. La Thèse défendue par l'auteur: Pétain et Laval ont toujours recherché la collaboration avec l'Allemagne nazie, et multiplié jusqu'au bout les signes et les gages de leur bonne volonté à s'entendre avec le vainqueur, allant souvent spontanément au-devant des exigences allemandes. Il n’y a ni double jeu ni passivité dans le régime de Vichy, mais une constante et illusoire politique

Les trois régimes totalitaires étudiés se sont tous mis en place dans des pays traumatisés par la 1ere guerre mondiale , dans une profonde crise politique, économique et sociale. 1)Une idéologie d’État . Chaque régime est dirigés par un parti unique, officielle. Tout les partis sont fondés sur une idéologie différente , le nazisme en Allemagne , le fascisme en Italie et le communisme en URSS. Une idéologie c'est une vérité universelle, qui s'applique dans tous les domaines de la vie des pays sous

La révolution industrielle Introduction: La révolution industrielle se caractérise par le passage d’une société à dominante agricole et artisanale à une société commerciale et industrielle dont l’idéologie est technicienne et rationaliste. La mutation du XIXe, c’est la révolution industrielle. Elle se manifeste dans l’agriculture, ça veux dire que la hausse production avec moins d’homme. Dans l’industrie, on utilise de plus en plus des machines dans le textile et la sidérurgie. Dans le tertiaire

cela favorise la montée des extrémistes. Ainsi, Hitler devient chancelier en 1933. A ce même moment, les tensions sont fortes dans les Balkans, le duc Francois Ferdinand est assassiné. Des tensions de grandes ampleurs se remettent en place et d'anciennes alliances se reforment. Un pacte secret de non-agression est signé entre l'Allemagne et l'URSS. Et, finalement, le 3 septembre 1939 la France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l'Allemagne, c'est le début de la seconde guerre mondiale. Nous

L'étude de la démographie de la France d'Ancien Régime est relativement jeune. Si dès le XVIIe ou XVIIIe siècle des esprits comme Vauban, Saugrain ou l'abbé d'Expilly portent de l'intérêt aux problèmes de la population, il faut attendre la seconde moitié du XXe siècle pour voir la démographie historique s'épanouir. Les connaissances accumulées démentent généralement les clichés courants : on ne se marie pas précocement mais très tard, le modèle familial le plus courant n'est pas la famille élargie

français cette révolution ? Nous étudierons la montée des idées des Lumières, le mécontentement créé par une société d’ordre et par une monarchie absolue et lagénéralisation d’une crise qui va pousser les français à se révolter. D'une part, la monarchie française va être fragilisée par de nouvelles idées qui vont se diffuser dans l’opinion publique. Ilfaut rappeler que la France d’Ancien Régime est une monarchie absolue c'est à dire que le Roi possèdent les pouvoirs exécutifs, législatif ainsi que

 autour de l'accusation de  trahison  faite au  capitaineAlfred Dreyfus , juif d'origine  alsacienne , qui est finalement innocenté. Elle bouleverse la  société  française pendant douze ans, de  1894  à  1906 , la divisant profondément et durablement en deux camps opposés : les « dreyfusards », partisans de l'innocence de Dreyfus, et les « antidreyfusards »

3 questions à traiter. Rapport sur l’organisation d’un corps enseignant Ils souhaitent former un corps enseignant afin de se détacher de la religion. I/ Les projets pédagogiques de la Révolution : 1) on ne part pas de rien sous l’ancien régime, l’école est sous la tutelle de l’église. Elle entretient des écoles seulement pour le besoin de l’Etat. En 1762, les jésuites sont renvoyés par le gouvernement de paris. On ferme les collèges, mais il faut les remplacer, c’est l’occasion pour l’Etat

totalitaires se sont développés dans les sociétés profondément marquées par les violences de la première guerre mondiale et dans le cas de la Russie par la guerre civile. Les dirigeants de ces régimes sont conditionnés à une culture militaire visant à éliminer son adversaire et reposant sur l'exaltation de la violence et de la mort. Ces régimes sont fondés sur le culte du chef et le mépris de la vie humaine au profit de la solidarité du groupe donc tous ces régimes présentent donc des caractéristiques