Socrate Et Les Sophistes Dans La République

trompeuse, parfois vouée à l’échec : on ne peut tout attendre de la démonstration. La logique La logique a été élaborée par Aristote (384-322) au 4 ième siècle av. J.C. Cette invention avait pour objectif de contrarier le pouvoir exorbitant des sophistes qui exploitaient leurs talents d’orateurs pour manipuler leur auditoire en utilisant des raisonnements spécieux ou « sophismes ». Les sophismes sont des raisonnements incorrects qui donnent une illusion de rigueur. La logique d’Aristote établit

considéré leurs moeurs et appris à dédaigner leur doctrine (Note 4).
            Oublierais-je que ce fut dans le sein même de la Grèce qu'on vit s'élever cette cité aussi célèbre par son heureuse ignorance que par la sagesse de ses lois, cette République de demi-dieux plutôt que d'hommes? tant leurs vertus semblaient supérieures à l'humanité. O Sparte! opprobre éternel d'une vaine doctrine! Tandis que les vices conduits par les beaux-arts s'introduisaient ensemble dans Athènes, tandis qu'un tyran

repérage des difficultés Définition des termes du sujet : travailler par oppositions Le champs de l’éduction est très vaste -> institution (système éducatif), le système familial… L’éducation est un thème repris par la philosophie : La République de Platon : éduquer le citoyen, Rousseau (Emile ou de l’éduction)… Education ≠ formation et apprentissage -> l’apprenti apprend une pratique, un savoir faire, une technique, l’apprentissage de la vie = savoir se débrouiller, formation intellectuelle :

cette définition que fera sienne Socrate (469-399 av J-C) à l’encontre des sophistes qui croyaient tout savoir. Sa sagesse se résume dans sa célèbre formule : « je ne sais qu’une seule chose, c’est que je ne sais rien ». Socrate dira plus précisément encore que seul celui qui se sait non sage peut désirer atteindre la sagesse. Platon (428-348 av J-C), son illustre disciple est le « père » de la philosophie occidentale à travers ses dialogues qui mettent en scène Socrate. Or, ces dialogues sont souvent

tel patient, singulier, dont il fait l’expérience concrète comme un cas individuel. De même l’expérience existentielle de la liberté est toujours singulière et concrète. Antilogie : Ensemble de deux propositions contradictoires utilisé par les sophistes de l’antiquité pour paralyser la pensée, en la rendant incapable de trancher. Antinomie : Du grec antinomia, contradiction dans leur application pratique entre des lois. Dans le criticisme kantien, contradiction entre deux propositions dans laquelle

l’auteur Buveurs très illustres, et vous vérolés très précieux (car c'est à vous, et à nul autre, que sont dédiés mes écrits), Alcibiade, dans un dialogue de Platon intitulé Le Banquet , louant son précepteur Socrate, qui est sans discussion le prince des Philosophes, dit, entre autres paroles qu'il est semblable aux silènes. Les Silènes étaient jadis des petites boites comme nous en voyons à présent dans les boutiques des apothicaires, peintes au-dessus de figures

Français de la Faculté de Pédagogie de l’Université Masaryk, d’avoir accepté mon sujet et de m’avoir guidée pendant le travail sur mon mémoire. SOMMAIRE INTRODUCTION 6 1. HISTOIRE DE L’ARGUMENTATION 9 1.1. Ve siècle av. J.-C., sophistes 9 1.2. Socrate, Platon 10 1.3. Aristote 10 1.4. Moyen Âge 11 1.5. De Descartes au XIXe siècle 11 1.6. XXe siècle 12 2. ANALYSE DE TEXTE 13 2.1. Lire un texte complexe 13 2.1.1. Explorer le texte 16 2.1.1.1. 1ère étape – les

famille royale. A 20 ans il rencontre Socrate dont il va suivre ses cours jusqu’à sa mort. Sa principale œuvre est celle de ses dialogues avec Socrate qu’il met par écrit. Le maître pose des questions et, de réponses en réponses, il arrive à faire accoucher son disciple de ce qu’il estime être la solution. La méthode est dialectique, c’est l’accouchement (la mère de Socrate était sage-femme donc il utilisait cette expression) de la pensée. L’idée de Socrate est que la vérité naît nécessairement à

d’auteurs. Apparition du terme de monument poétique : l’auteur décide de l’ordre de ses pièces, de ses poèmes , l’œuvre est pensé du début à la fin . Naissance d’un sentiment de république des lettres : c’est un espace européen ouvert, où l’on observe l’accélération des échanges, le sentiment d’appartenir à une république des lettres. Le monde alphabétisé correspond essentiellement par lettres. Par exemple : Erasme, Lettres de Saint Jérôme (1526), ils les rassemblent dans un recueil, c’est un exemple

entre les lois : certains philosophes (les sophistes) utilisent la sagesse philosophique pour atteindre leurs buts (mauvais généralement). Habilité à utiliser les lois, elles ne sont qu’une œuvre arbitraire utile aux plus forts. Socrate au contraire prône le respect des lois, elles ont leur dignité. Pour Platon, les lois doivent être soumises à des règles supérieures. Ex : Antigone de Sophicie : conflit légalité/légitimité. Platon (disciple de Socrate) fut révolté par la condamnation à mort de