Soldat Blessé Otto Dix 1916

artistes face au pouvoir en place dans leur pays et de mesurer l’implication de l’artiste envers ou contre les régimes totalitaires. Certaines œuvres citées prendront respectivement position contre / adhéreront à un régime politique / - Voici les dix références artistiques proposées en Arts plastiques ainsi que leur analyse, permettant de donner les informations essentielles en vue d’une réflexion aux élèves de troisième préparant l’épreuve Histoire des arts : John Heartfield, « Adolph the

Gatling sont installées dans les tranchées allemande => hécatombe dans les rangs de l’armée française. * En réponse la Triple entente fabrique la mitrailleuse Lee Enfield, produite à plus de 6 milliards d’exemplaires et surtout les chars d’assaut. => 1916 Renault + de 4000 chars d’assaut FT-17. * L’artillerie lourde va, entre autres, connaitre elle aussi une véritable révolution avec l’apparition de la « grosse bertha », char allemand de 70 tonnes montés sur rails, capable de projeter des

Allemagne 10 ans après la fin de la première guerre mondiale, soit en 1928. Erich Maria Remarque, de son vrai nom Erich Paul Remark, est un écrivain allemand né le 22 juin 1898 à Osnabrück en Allemagne. Il a été mobilisé dans l'armée Allemande en 1916 et envoyé sur le front de l'ouest (Belgique et nord-est de la France) en 1917. Il est démobilisé en janvier 1919. En 1933, à la suite d'autodafés nazis sur son livre A l'ouest rien de nouveau, Erich Maria Remarque s'exile en Suisse, puis aux Etats-Unis

Document 1 : Le bilan de la Première Guerre Mondiale Présentation du document : Analyse du document : 2 DOCUMENT N° 2 Nature du document : Titre du document : Source du document : Document 2: Une peinture sur la Première Guerre Mondiale OTTO DIX, Soldat blessé, 1916 Présentation du document : Analyse du document : 3 DOCUMENT N° 3 Nature du document : Titre du document : Source du document : DOCUMENT 3 : Contre la guerre « Et maintenant, les instituteurs doivent-ils préparer leurs élèves pour

construire deux parties : 1ère partie : Les violences subies par les soldats, 2ème partie : Les violences subies par les populations civiles) Corrigé : La Première Guerre mondiale 1914-1918 a été d'une violence inouïe. Ce conflit a entraîné des pertes humaines considérables : la guerre a provoqué la mort de près de 10 millions de personnes. Elle a fait aussi plus de 20 millions de blessés. Aussi bien pour les soldats dans les tranchées (première partie) que pour les civils, en particulier

batailles avec leurs cortèges de destructions, de morts et de prisonniers. En 1916, refusant le nationalisme germanique, il transforme son prénom Georg en George et son nom Gross en Grosz. Il parle anglais par provocation Huile sur toile (200x108 cm) réalisée en 1926 par George Grosz (1893-1959, cofondateur de l'aile gauche du mouvement dada à Berlin et membre influent du courant de la Nouvelle Objectivité aux côtés de Otto Dix). Galerie nationale, Berlin *** Cette allégorie de la République de Weimar

recueil de poèmes intitulé « Poèmes à Lou » de Guillaume Apollinaire. Il a été écrit le 30 janvier 1915 à Nîmes et il est dédié à sa bien-aimée Louise de Coligny-Châtillon qu’il surnomme Lou et qu’il a rencontré à Nice en septembre 1914. De 1914 à 1916, Apollinaire va entretenir une correspondance avec Lou : 220 lettres en tout et 76 poèmes insérés dans ces lettres ou formant eux-mêmes des lettres autonomes, sorte de poèmes épistolaires. Les poèmes extraits de cette correspondance privée forment

autant donner l’avantage à l’un des deux camps. L’attaque commandée par Joffre en Artois et en Champagne (1915) fait 350 000 morts. L’offensive allemande de Verdun (21 février-19 décembre 1916) et la contre-offensive des Alliés sur la Somme (juillet-novembre) coûtent la vie à 700 000 soldats et fait 400 000 blessés. Les attaques de l’Empire ottoman échouent également, sans que les Alliés ne puissent s’emparer du détroit des Dardanelles. Sur ce front, les pertes sont toutefois moins lourdes qu’à l’Ouest

conflit mondial. Ce conflit s'achève le 11 novembre 1918 par l'armistice suite à la capitulation allemande. Les soldats français de cette guerre sont nommés « les poilus ». On les surnomme ainsi car ils n'avaient pas le temps de se raser. Dans cette composition, nous traiterons donc des « poilus », ces soldats français, acteurs de cette guerre. Nous allons essayer de prouver en quoi ces soldats ont vécus l'enfer, sont de véritables héros. Pour cela, nous traiterons des « poilus » avant, pendant et après

« la peinture n'est faite pour décorer les appartements. C'est un instrument de guerre offensif et défensif contre l'ennemi. » La description-et interprétation Sur cette peinture on peut voir une cheval blessé qui est une allégorie du peuple. Il est transpercé par une lance. L'ampoule au dessus du cheval peut avoir plusieurs interprétation: soit l'utilisation de nouvelles technologies, soit elle peut symboliser une œil et donc la conscience humaine. A