Source Du Droit Sujet Corrigé

SUJET 1 SUJET NATIONAL, JUIN 2012 Le rapport de l’entreprise à son territoire Deux organisations aux finalités différentes peuvent voir leurs intérêts converger. Vous analyserez la situation de management présentée dans les annexes 1 à 7 en effectuant les travaux suivants. 1. Caractérisez les deux organisations présentées : l’organisation Bonté Pinson et la communauté de communes Terres de Vendée (type, champ d’action, taille, ressources, finalités). 2. Réalisez le diagnostic stratégique interne

par M-N. Bontoux et F. Pierson (parution 2002) Bac Techno Hôtellerie Term + Corrigé, par M. Leurion, T. Lautard et J-J. Cariou (parution 2003) - CAS PRATIQUES DE GESTION HÔTELIÈRE – en deux tomes, Bac. Techno. Hôtellerie 1ère + Corrigé, par J-J. Cariou et F. Rey (parution 2001) Bac. Techno. Hôtellerie Term, par F. Rey (parution 2002). Divisé en deux ouvrages : 1) 14 premiers cas + Corrigé 2) 16 cas suivants + Corrigé - TECHNIQUES ET MOYENS DE GESTION - en deux tomes, par J-C. Oulé BTS Hôtellerie-Restauration

de la langue française ......................................................................................... 17 2.1. La caractéristique générale du lexique français ............................................................. 17 2.1.1 Les sources du lexique ............................................................................................. 17 2.1.2 Les structures formelles du lexique français ............................................................ 19 2.1.3 Les onomatopées

Danièle Dumarest Marie-Hélène Morsel Le Chemin des mots Corrigés des exercices *** « Français langue étrangère, maternelle et seconde » Presses universitaires de Grenoble BP 47 – 38040 Grenoble cedex 9 Tél. : 04 76 82 56 52 – pug@pug.fr / www.pug.fr Chapitre 1 Sources du lexique français : de l’héritage à l’emprunt Chapitre 1 Sources du lexique français : de l’héritage à l’emprunt Exercice 1 • un déficit : 1560, latin deficit « il manque » sens : 1 - dans un budget, ce qui manque pour équilibrer

plus claire sur le fonctionnement réel des organisations en général, et des établissements hospitaliers en particulier 2) Objectifs spécifiques : - Permettre aux étudiants de comprendre le fonctionnement de l'établissements hospitaliers, et les sources de ses performances et échec. - Connaitre la typologie des managers, leurs rôles et les différents problèmes et contraintes qu'ils rencontrent - Connaitre la démarche permettant d'optimiser le fonctionnement du service et d’atteindre les objectifs

faut s’en référer à l’aide (appuyer sur F1) • L’AVANT PROPOS : Il présente L’IUC. Des présentations de L’IUC sont déjà toutes faites. Rapprochez vous de l’administration pour en obtenir une. • L’INTRODUCTION : Vous devez y amener le sujet, définir les termes de celui-ci (entreprise, contexte, découverte,…) et poser la problématique. Annonce du plan en trois chapitres • CHAPITRE 1 : PRESENTATION GENERALE DE L’ENTREPRISE ET DEROULEMENT DU STAGE • Section 1 : Présentation générale

Sujet 1, Amérique du Nord, juin 2013 Exercice 1 Pour chacune des quatre questions suivantes, plusieurs propositions de réponse sont faites. Une seule des propositions est exacte. Aucune justification n’est attendue. Une bonne réponse rapporte 1 point. Une mauvaise réponse ou une absence de réponse rapporte 0 point. Reporter sur votre copie le numéro de la question et donner la bonne réponse. 1 L’arbre ci-dessous est un arbre de probabilité. La probabilité manquante sous la tache est :

français, considéré comme l'un des précurseurs de la modernité. Issu d'une famille bourgeoise, originaire d'Aix-en-Provence, Paul Cézanne suit des études de droit, avant de se rendre à Paris en 1861 ou il côtoie Pissaro et Guillaumin. Il est de sept ans plus jeune que Manet mais deux ans plus vieux que Renoir. Ses œuvres de jeunesse traitent de sujets violents et dramatiques révélant une sensibilité romantique.Les œuvres des années 1872-1873 montrent une assimilation de la méthode impressionniste acquise

DROIT –1ère STG Thème : Les droits de la personne • Les droits imposés • Les droits sources de responsabilités [Cas pratique/Corrigé] Rappel du sujet Jean-Baptiste, 19 ans, a décidé de fêter sa réussite au baccalauréat avec quelques amis. Il emprunte la voiture de ses parents pour aller dans un restaurant. A trois heures du matin, après avoir bu quelques verres, il décide de rentrer chez lui avec une sensation d’ivresse. Sur le chemin, Jean-Baptiste perd le contrôle de sa voiture et vient s’encastrer

particulièrement l’écoute) et la négociation… 2 jours OBJECTIFS Repérer ses sources d'autorité Favoriser la réflexion sur ses pratiques de communication Identifier les raisons qui sont à l’origine de nos incompréhensions et de nos malentendus S’exercer à négocier de façon efficace PROGRAMME Repérer ses sources d'autorité Identifier quels sont les statuts et les rôles qui vous confèrent une autorité de droit. Identifier les attitudes et comportements basiques qui légitiment votre autorité