Souvenir De La Nuit Du 4 Victor Hugo

DOSSIER PEDAGOGIQUE Hernani de Victor Hugo mise en scène Christine Berg du vendredi 27 janvier au samedi 4 février 2012 Dossier pédagogique réalisé par Rénilde Gérardin, p rofesseur du service éducatif : r.gerardin@lacomediedereims.fr , Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr J érôme Pique : j.pique@lacomediedereims.fr 1 texte Victor Hugo mise en scène Christine Berg scénographie et costumes Pierre-André Weitz lumières Elie Romero régie

Les fonctions du théâtre • 2 • 4 • • • Les Fonctions du théâtre Le théâtre remplit différentes fonctions. Son objectif est de plaire, d’instruire, de dénoncer ou bien d’inquiéter. 1- Plaire Toute pièce de théâtre tend à produireune émotion partagée collectivement. Mais pour la tragédie comme pour la comédie, il s’agit de plaire comme le remarque Molière dans la critique de l’Ecole des femmes. Son objectif est aussi detoucher. En ce sens la tragédie suscite la pitié, la crainte

plutôt endormie. Le Romantisme commence à être plus importante, plus d’auteurs et œuvres apparaissent. Victor Hugo présente sa pièce Hernani, une pièce un peu révolutionnaire qui ne respecte pas trop les règles classiques adoptés dans le classicisme à l’époque de Louis XIV, et qui fait une synthèse de l’esprit du romantisme. On pouvait trouvait des auteurs comme Balzac et Stendhal pour le roman, Hugo et Lamartine pour la poésie, Géricault et Delacroix pour la peinture et Berlioz pour la musique.

Introduction : Le XIX ème siècle est connu comme le siècle du roman en raison de l’énorme ressort de la presse (beaucoup apprennent à lire) Sont présents, à cette époque quatre grands mouvements : 1. le romantisme 2. le réalisme 3. le naturalisme 4. le symbolisme Présentation du Romantisme : Le Romantisme est un mouvement d’idées (ensemble des mouvements intellectuels et artistiques) européen. A partir du XVIII ème siècle, il met en avant l’expression des sentiments personnels concernant

Dossier constitué par Thomas BIGRE 4°D SOMMAIRE PREMIERE PARTIE : ANTHOLOGIE POETIQUE PERSONNELLE Victor HUGO : « Spectacle rassurant » Guillaume APOLLINAIRE : « La colombe poignardée et le jet d’eau » Maurice CAREME : « Le zèbre » Robert DESNOS : « Les hiboux » Marc ALYN : « Le papillon » Régis BIGRE: « Mon gamin » DEUXIEME PARTIE : MES POEMES 1 Acrostiche 1 Calligramme 1 Sonnet TROISIEME PARTIE : REFELEXION SUR LA FONCTION DE LA POESIE Selon

Rôle assuré et assumé par la grand-mère • Elle garde le petit de sept ans pendant que sa mère cherche du travail, lui fait à manger. • Un peu plus tard, elle lui donnera ses économies pour qu’il aille acheter des piles pour ses jeux électroniques. Idée 4 : Comportement de la vieille dame • Pleine d’attentions, veut lui faire plaisir. • Accepte l’attitude égoïste du petit gâté. 0187 C01 – 2/14 Idée 5 : Comportement du jeune garçon • D’abord : rejet car la vieille dame est âgée, ridée, muette et

Jean Valjean (1769-1833) est l'un des principaux personnages du roman Les Misérables de Victor Hugo. Jean Valjean est le personnage central qui lie différentes histoires du cycle des Misérables. Son profil psychologique évolue au fil du temps, des rencontres qu'il fait, constituant la preuve de la bonté universelle et de la capacité à s'améliorer que possède chaque être humain. Biographie du personnage[modifier | modifier le code] Jean Valjean est un émondeur de Faverolles. Il est né en 17691

celui qui parle se met en question, s’exprime à propos de son état d’esprit ou de ses pensées, parle de ce qu’il ressent. (((On peut citer des poèmes comme Le Spleen de Baudelaire (où il parle de sa mélancolie), Demain dès l’aube de Victor Hugo, Le Lac de Lamartine. - On remarque aussi l’utilisation de déterminant possessif comme « mes », « mon » - D’un autre côté, on remarque les expressions « Comme-tu veux », « Tiens-toi bien » et le pronom de deuxième personne du

Verlaine………………………………………………………………………………..6 Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière de Jean-Baptiste Chassignet..........................…..6 Le pont Mirabeau de Guillaume Apollinaire ……………………………………………………………………….7 Soleil couchant de Victor Hugo……………………………………………………….…………………………………8 Quand je suis vingt ou trente moi de Pierre de Ronsard………………………..……………………………9 L’horloge de Charles Baudelaire…………………………………………………………………………………….10 Vers écrits d’Alphonse Lamartine ....

réflexions sur les mots du temps et la notion de recueil lyrique. I) Une première question, fort simple, vient à l'esprit : Hugo utilise-t-il les mots du temps ? Est-ce un thème important dans cette oeuvre ? On bénéficie dans ce domaine d'un travail de grande ampleur mené par Etienne Brunet sur Le Vocabulaire de Victor Hugo[1]. Trois gros volumes qui analysent le vocabulaire de Hugo selon les méthodes de la linguistique quantitative. Le corpus hugolien étudié par Etienne Brunet comprend, outre Les