Stage Chef De Projet Webmarketing

436 438 441 441 443 446 446 447 447 448 449 449 449 450 Chapitre 23 Être… chef de projet Le rôle de chef de projet Les projets marketing Les activités du chef de projet Réussir le lancement du projet Le cahier des charges du projet L’organigramme des tâches La note de lancement Gérer l’avancement du projet Le journal de bord Le compte rendu d’activité La fiche de risque La fiche incident Les réunions de revues de projet XVI 453 454 454 455 456 457 457 461 463 463 464 464 466 466 Annexe

........................................... 335 10. L’entreprise orientée processus et horizontale ............................. 359 11. Production et logistique de classe mondiale................................. 393 12. Gestion des projets et management par projet ............................. 415 13. La gestion des ressources humaines ............................................. 439 © Groupe Eyrolles 14. Manager le changement ................................................................

........................................... 335 10. L’entreprise orientée processus et horizontale ............................. 359 11. Production et logistique de classe mondiale................................. 393 12. Gestion des projets et management par projet ............................. 415 13. La gestion des ressources humaines ............................................. 439 14. Manager le changement ................................................................. 487 15. Gestion des

À la Cegos et tout particulièrement : – Le Forum, Catherine Isselin et Florence Stenuit. À nos clients, stagiaires, à qui cet ouvrage est spécifiquement dédié. À notre éditrice et à toute l’équipe éditoriale qui nous ont accompagnées dans ce projet. Nathalie Van Laethem Yvelise Lebon Béatrice Durand-Mégret 5 122576DGQ_00_PDD Page 6 Mercredi, 3. octobre 2007 4:36 16 Sommaire Avant-propos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

contenu de la synthèse doit être présenté de manière logique et cohérente : les idées, les démonstrations et illustrations doivent s’enchaîner de manière réelle et non artificielle. Au-delà même de son esprit d’analyse et de synthèse, le candidat doit projeter sa personnalité et son intelligence dans les choix qu’il opère entre les idées et les faits du dossier, dans la progression de sa démarche intellectuelle, dans l’articulation formelle d’une idée à l’autre, dans le choix et l’utilisation des illustrations

................................................ 261 Mon astuce pour gagner du temps ! ......................................................................................................................... 264 Comment gagner du temps dans vos projets ? ...................................................................................................... 266 A la recherche du temps perdu : parcours et conclusions pour un planning efficace ............................... 269 Comment gagner du temps……