Stage Devred

deuxième stage, en effet dans le cadre de ma formation d’aide soignant qui dure environ dix mois, je devrai réaliser cinq stage dans différents services (Chirurgie, Médecine, Psychiatrie, …) ainsi qu’un stage pré professionnel en fin d’année. Ces stages permettent de mettre en pratique tous ce que l’on a appris au sein de l’Institut, et jouent un rôle essentiel dans l’intégration et le réflexe du geste professionnel. Je vais vous parlez d’une situation qui c’est déroulé lors de mon deuxième stage, qui

LE RAPPORT DE STAGE EN SECONDE OBJECTIFS: - Le stage en entreprise a pour objectif de vous faire découvrir le monde du travail. - Le rapport de stage fait partie de l’évaluation du stage : L’objectif est de montrer que vous êtes un bon professionnel, par votre esprit d’analyse, vos capacités de synthèse, la clarté de votre étude. - Ce rapport doit être clair et précis. Il ne s’agit pas d’un simple compte-rendu, mais il doit être personnalisé. L’expérience, le vécu du stagiaire

qu’une maison est mise en vente, et surtout pour les mandats exclusifs, Il faut vendre les maisons dans les 3 mois. Planification des actions Ma mission durant mon stage aura été de créer des mailings et faire un maximum de prospection. Bilan du projet Rappel des résultats attendus et ceux obtenus Pendant mon stage, le gérant m’a demandé au cours de ma PFMP de réaliser plusieurs mailings et de les distribuer, cela est une mission importante si on réalise une bonne prospection,

réalisées pour rechercher un stage………………………………5 5) Les représentations………………………………………………………….6 6) Les tâches…………………………………………………………………...7 7) Références bibliographiques………………………………………………..8 8) La conclusion………………………………………………………………..9 1 Introduction Dans le cadre du cours d’activités d’intégration professionnelle, je dois réaliser un travail sur la démarche de recherche d’un stage. Pour commencer je vais

ANNEE SCOLAIRE 2010 /2013 PERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE N° 1 Du 09/05 Au 15/06 1 IDENTIFICATION DE L'ENTREPRISE NOM OU RAISON SOCIALE DE L'ETABLISSEMENT : le Manoir de Kerbot RESPONSABLE DE L'ENTEPRISE OU DE LA P.F.E. : Le maitre d’hôtel LIEU DE LA P.F.E : Salle OPTION : Valence inverse Valence dominante REALISATION DE LA FICHE LE : 08/07/11 MODIFICATION DE LA FICHE LE : 2 LA SITUATION PROFESSIONNELLE LES PERSONNES CONCERNEES

SOTER Yannis Bac Pro Sen Lycée Professionnel Régional de Chateauboeuf STAGE EN ENTREPRISE DU 26/11/12 AU 21/12/2012 Entreprise : Guy Vieules Tuteur : M. THEMIA Jean-Claude Responsable : M. BOUDET Charles André SOMMAIRE *Remerciement :……………………………………..page 3 *Introduction :……………………………………….page 4 *Compte Rendu d’activité :………………………….page 5 *Étude de cas :……………………………………pages 6 à 8 *Conclusion :………………………………………..page 9 *Annexe :……………………………………………page -2- REMERCIEMENTS

|Rapport d'étonnement | |E31. Diagnostic de la fonction d'accueil | | | |Baccalauréat Professionnel Accueil | |Relation clients et usagers | |

situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. La profession d’AMP constitue une première qualification de la filière éducative. J 840 h de stage pratique pour les formations initiales (2 stages de 420 heures chacun) J 140 h de stage pratique pour les cours d’emploi auprès d’un public différent de celui pris en charge habituellement. D.F. 1 Connaissance de la personne (105 h) D.F. 2 Accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes

国 家 留 学 基 金 管 理 委 员 会 CHINA SCHOLARSHIP COUNCIL （ CSC ） 电话 Tel : 86-10-66 09 72 95 传真 Fax : 86-10-66 09 69 72 CSC 出 国 留 学 人 员 学 习 / 研 修 情 况 报 告 表 Contrôle des Etudes ou de Stage pour les Etudiants ou Chercheur Stagiaires Chinois en France CNOUS档案号 N°du dossier : |学号 CSC N° |留学国别 Pays d’Etudes : 法国 France | |姓名Nom

Stage Découverte de la profession d’éducateur spécialisé 1) La question du « pourquoi ce stage ? » J’ai décidé d’effectuer mon stage de 15 semaines dans un espace de dynamique et d’insertion (EDI). Cette structure se situe dans le domaine de l’insertion. Je me dirige vers ce champ car je ne suis pas vraiment attiré par l’insertion, de plus je n’avais pas réelles connaissances sur celui-ci. De réelles appréhensions face au public se présentaient à moi pour m’orienter dans des structures