Stage Foyer De Vie

mots m'ont aidé à choisir mon stage. En effet, je savais que je ne voulais pas être derrière un bureau tout la journée, ou sur une photocopieuse. J'aurais pu, mais ça ne m'intéresse pas. J'ai dans l'idée de travailler avec les enfants plus tard (peut-être bien devenir professeur des écoles) et si je pouvais passer une semaine avec eux, c'était tout à fait ce qu'il me fallait pour voir si je ne me trompais pas. Alors j'ai donné mes feuilles de convention de stage au directeur de l'Accueil de Loisir

PROJET DE STAGE EN IME I. Présentation de la structure A. Historique L’établissement dans lequel je réalise mon stage, l’IME, fait partie de l’association AEIM (Adultes, Enfants Inadaptés Mentaux), créée en 1957 par une Association Familiale Départementale (loi 1901) reconnue d’utilité publique en 1964 et adhérant à l’Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales. L’IME est le premier établissement de l’association, créé en 1958 sur le site

d’agir dans certaines situations. J’étais mal à l’aise moi-même mais aussi pour la personne en face de moi. A certains moments je ne savais pas comment me comporter, comment réagir avec le sujet en face de moi. La crainte, d’être intrusive dans la vie de la personne. C’est pour cela que j’ai une certaine appréhension en ce qui concerne certaines situations. Je souhaiterai être moi-même afin que la personne en face de moi se sente à l’aise et qu’une relation de confiance s’instaure. Je me demande

formation Au cours de mes deux années de BTS en Economie Sociale et Familiale, j’ai eu l’occasion de faire différents stages au sein de plusieurs structures sociales. J’ai ainsi effectué dans ESAT avec des personnes en situation de handicap. Ce stage a duré quatre semaines pendant lesquelles j’ai pu découvrir ce public. Les travailleurs avaient différentes taches a effectuer comme du conditionnement d’ampoules, de l’étiquetage et autre. Ainsi, j’ai eu à les surveiller mais aussi à les guider

j’ai proposé et réalisé mon projet d’animation en février et mars dernier lors de mon stage court dans un foyer d’hébergement pour adultes déficients intellectuels. L’unité de vie dans laquelle j’ai effectué ce stage accueille un groupe de personnes en situation de handicap vieillissantes pour lesquelles l’organisation et le rythme de fonctionnement a été adapté. Origine du projet Lors de ma première semaine de stage, j’ai beaucoup observé les résidents dans les différents temps du quotidien, y compris

LA VIE QUOTIDIENNE Lors de mon arrivé au Petit Chêne, mon planning a été établit en fonction du rythme de la vie quotidienne des 9 résidant atteint d'IMC[1]. J'ai commencé mon stage en doublure avec un professionnel pour les différents actes de la vie quotidienne. Ainsi j'ai pu observer les différents transferts et leurs particularités. Ce temps m'a permis d'évoluer en tant que stagiaire Monitrice Educatrice vers une plus grande implication auprès des résidants. Le réveil des résidants, le

Le FAM est un foyer relais, les résidents sont accueillis pour une durée de 3 ans renouvelable 3 ans, l’équipe travaille sur la stabilisation et l’évaluation pour aboutir à la réorientation la plus adaptée à personnes. Les résidents sont âgés de 18 à 50 ans et sont atteints d’un handicap psychiques déficitaire ou de troubles du spectre autistiques (TSA)et sont accueillies en internat. Le FAM est reparti en 4 groupes de 6 personnes plus 1 accueil temporaires. J’ai effectué mon stage au groupe 3 qui

Finistère. La structure dans laquelle j’ai effectuer ce stage est un établissement de service d’aide par le travail, cet ESAT fait partis de l’association des Papillons Blancs du Finistère. Cette association a été crée a Brest en 1961, elle comptabilise 1400 enfants et adultes atteints de handicap mental, déficiences intellectuelles, aberrations chromosomiques. L’association emploie 650 salariés au sein, d’accueil à la journée, foyer de vie, ateliers et chantiers adaptés ou de résidences. Ces 650

…………………………………………………………………………………….…8 CONCLUSION ……………………………………………………………………………….9/10 INTRODUCTIONJ’ai choisi d’écrire ce dossier Partenariat à partir d’un constat que j’ai fait lors de mon stage long dans le champ du handicap dans un Foyer d’Accueil Médicalisé. Ce dossier a pour objet d’illustrer les compétences que j’ai pu acquérir dans le domaine du DC4.2, développement d’actions en partenariat et en particulier la connaissance de la culture des partenariats

émotionnelle dans les groupes Page 15 CONCLUSION Page 17 Dynamique et phénomènes de groupe dans l’institution  « Le besoin d’appartenance à un groupe » INTRODUCTION Mon stage de deuxième année s’est déroulé dans un foyer éducatif qui accueil huit jeunes filles de 15 à 18 ans en rupture familiale, scolaire et sociale. Ces jeunes filles ont des parcours institutionnels longs, marqués par des exclusions et des renvoies à répétition. Des parcours