Stage Infirmier Semestre 1

APHP / DRH / CFDC / IFSI Pitié-Salpêtrière Analyse de situation n°5 Stage du semestre N°4 Du 14 mars au 15 avril 2022 Stage en service de neuropédiatrie Prise en charge de la douleur chez l’enfant pendant une prise de sang Date de réalisation de l’analyse : 22/04/22 Prénom Nom de l’étudiant(e) : Beatriz BORGES FIGUEIRA Promotion 2020-2023 Nom du formateur référent de suivi pédagogique : DENIAU 2 Table des matières Introduction .......................................................

 Cette analyse de pratique professionnelle, est une analyse d'une situation vécue lors du stage du semestre 1. Ce stage a eu lieu en Clinique Gériatrique, la situation concerne principalement Mme C. Mme C est une personne de 72 ans grabataire ayant eu un A.V.C ancien, entrainant une hémiplégie gauche, et souffrant d'un syndrome Parkinsonien profond. Elle a besoin d'aide pour tous les actes de la vie quotidienne. Mme C n’est pas très communicatrice, ni avec ses voisines de chambre ni avec

effectué mon stage du Semestre 2 dans le service de Soin de Suite et Réadaptation Folon sur le site hospitalier d’Orgemont. Ce service est composé de 19 chambres, 7 chambres simples et 12 chambres doubles. La capacité du service est donc de 31 patients, divisé en deux secteurs. Il y a un secteur vert, de la chambre 6 à la chambre 14, et un secteur bleu, de la chambre 1 à 5 et de la chambre 15 à 19. Il y a 3 aides soignants, 2 infirmiers le matin, deux aides soignants et deux infirmiers l’après-midi

INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE PACA & CORSE INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS SAINT JOSEPH - CROIX-ROUGE FRANÇAISE 208 Boulevard Chave – 13005 MARSEILLE ( : 04.91.47.28.02 6 : 04.96.12.53.98 @ : ifsi.marseille@croix-rouge.fr ANNEE SCOLAIRE 2013 – 2014 Stage, Semestre 4 : du lundi 14 avril au vendredi 25 avril et du lundi 05 mai au vendredi 27 juin 2014 Maud ROLLAND Promotion 2012-2015 Groupe n°8 Mme Bessano Note aux lecteurs

Situation rencontrée : bain thérapeutique Lieu : centre hospitalier Philippe Pinel, service de pédopsychiatrie, dans la salle de bain du service Situation : Étudiante en première année d’école d’infirmière, deuxième semestre, second stage, je suis en stage dans une unité de pédopsychiatrie pouvant accueillir 12 patients. Ce jour je suis en poste avec deux infirmières et deux éducateurs spécialisés de 7h00 à 15h00. En arrivant nous écoutons les transmissions de l’équipe de nuit, vers 8h15

professionnelleSemestre 4Source : http://lezoomdelactualite.eklablog.com/les-urgences-s-epuisent-un-peu-partout-a164819766BARBE GillesPromotion 2020/2023Sommaire :1) Introduction 12) Description du contexte 13) Description de la situation 24) Hypothèses 45) Analyse 56) Conclusion 5Index des abréviationsIDE : Infirmier(e) Diplômé(e) d’État AS : Aide – Soignante DAOM: Déchets Assimilés aux Ordures Ménagères DASRI:

Noëline QUIGNON Promotion 2022-2025 Décembre 2022ANALYSE DE LA PRATIQUE N°2Analyse de pratique n°2, stage en Court séjour gériatrique.UE 5.8 IFSI de Rezé Antenne Saint - Jean de Monts, 1 rue Henry Dunant 85160 Saint - Jean de Mont Référent pédagogique : BRAILLY LaeticiaTables des matièresI. Présentation de la situations…………………………………………………………………..........3II. Analyse contextuelle…………………………………………………………………….........…...4III. Analyse du questionnement………………………………………………………………

1) Introduction Dans le cadre de l’évaluation de l’UE 2.10 Infectiologie, hygiène, j’ai décidé d’analyser le bionettoyage d’une chambre après la sortie d’un patient ainsi que la réfection du lit. En effet, au cours de mon stage, j’ai été observatrice de la situation puis rapidement actrice. Etant dans un service de soins de courte durée, le service accueille beaucoup de patient en ambulatoire, c'est-à-dire que le patient entre le matin et repart la plupart du temps dans la journée. C’est pourquoi

le cadre de la validation de l’UE 4.2 S3: Les soins relationnels. Cette unité d’enseignement nous donne l’occasion de nous questionner sur la communication, mis en évidence dans la compétence 6, plus précisément de son importance dans notre rôle infirmier. En effet l’infirmier est en quelque sorte le maillon central dans la chaîne de communication qui existe entre le patient et tout le reste de l’équipe pluridisciplinaire. Elle est la clé de l’accompagnement du patient, autant pour assurer la qualité

Situation numéro 1 : Stage 1ère année semestre 2 : Infirmière libérale. Aujourd’hui, jeudi 13 mars, je vais chez Mme H avec Mr l’infirmier à domicile. Mme H à contacté le cabinet de soins infirmiers à domicile pour des soins après une intervention sur un ongle incarné. Nous nous présentons et Mme H nous reçoit dans sa salle à manger pour effectuer le soin. Elle s’installe sur une chaise et pose son pied sur une autre. Elle nous explique avoir mis ses enfants en garde car son pied est douloureux