Stage Itep

STAGE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL Spécialité : Comptabilité LIVRET DE SUIVI POUR LE TUTEUR LYCÉE NOM de l’élève : Prénom : Années scolaires : NOTE D’INFORMATION DOCUMENTS PRÉSENTÉS AU TUTEUR La fiche « partenaires de la formation » permet à l’entreprise d’accueil d’identifier clairement les différents partenaires responsables de la formation de l’élève. Elle facilite la prise de contact au long du stage. La fiche « parcours scolaire » permet au tuteur de situer

rapport.doc RAPPORT DE STAGE BAC PRO MAINTENANCE M.S.M.A. 1- Identification (page de garde) a- du stagiaire : - nom, prénom et photo - scolarité - établissement b- de l’entreprise : - nom de la société - lieu - nom du responsable maintenance - nom du tuteur c- de la durée du stage 2- Sommaire (et éventuellement remerciement) (1 page maxi) Pagination précise et complète à placer en tout début du rapport 3- Présentation de l’entreprise (1 à 2 pages) a- géographique b- historique

patron et mon maître de stage ma fait visiter tout le magasin en me mettant tout de suite à l’aise avec les vendeurs des autres rayons, je ne pensais pas qu’il y avait tant de personnel juste pour un rayon mais par la suite je me suis rendu compte que parfois nous étions pas assez nombreux. Le premier jour j’avais encore la grippe et mal à la gorge donc je suis venu avec une écharpe de l’équipe de Bordeaux et bien il se trouvait que c’était l’équipe préférée de mon maître de stage donc j’ai été accueilli

|Hospitality & Events Management | LIVRET DE STAGE SOMMAIRE | | | | |OBJECTIFS DU STAGE 3

Stage en entreprise Consignes relatives au rapport de stage Contenu du rapport : Page de titre (2 points) : nom, prénom, classe, dates et lieu du stage ainsi qu'une image (logo ou photo de l'entreprise). Sommaire (sur 1 page - 2 points) I. Présentation de l'entreprise (sur 1 page - 2 points) a. situation géographique b. activité de l'entreprise II. Organisation du stage (sur 1 page - 2 points) Dans cette partie, décrire le déroulement du stage par demi-journées. III. Un élément du stage particulièrement

formation-animation-ifa.fr/-BPJEPS-Animation-Culturelle-ormation pour laquelle je suis en attente des résultats des sélections. La raison de ma démarche auprès de vous est simplement que je cherche un terrain de stage pratique pour compléter cette formation. Vous trouverez en lien ou en pièces jointes la présentation du stage à l’IFA qui débutera à l’automne, ainsi que le planning de la formation. La responsable de l’IFA m’a suggéré de ne pas attendre la réponse positive ou non aux tests d’entrée, suivie de la

| |(contexte, degré d’autonomie, taille de l’équipe, objectifs, ressources, activités réalisées,…) | | Au cours de mon stage j’ai étais en charge de l'accueil d'une stagiaire, préparant un BAC pro service, sur une période de deux semaines. | |Je l’ai tout d’abord accueillie et l’ai présentée à tous les membres de l’Unité Commerciale.

vient le moment d’effectuer un rapport de fin stage et de formation. Le stage effectué avait pour but, permettre de tester les capacités personnelles et établir un premier pas vers le monde du travail. Les connaissances théoriques ne suffisent pas dans le monde du travail. Certes, ce sont des acquis nécessaires et fondamentaux, mais tout ce qui manque c’est de savoir les adapter et les concrétisés aux besoins de la réalité. Bref, le stage de formation est l’un des meilleurs moyens

de Gestion de Sousse MÉTHODOLOGIE D’UN RAPPORT DE STAGE Niveau Troisième Année LICENCE APPLIQUEE Direction des Etudes et des Stages 1 TABLE DES MATIÈRES I. LE STAGE EN TROISIEME ANNEE LICENCE I.1Objectif du stage I.2Encadrement du stage I.3 Préparation du stage II. PRESENTATION DU RAPPORT DU STAGE II.1 Type de rapport II.2 Langue et ponctuation II.3 La pagination II.4 Les marges et l’espacement II.5 Longueur du rapport de stage II.6 Présentation matérielle du rapport II.7 Les illustrations

C313-M99 Année Périodes de 75’ Semestre Stage d’insertion professionnelle Comptabilité 3C Bloc 2 Crédits ECTS 15 Commentaire [E8] : F. Bauduin/C. De Beys/ C. Wertz Objectifs du stage o Offrir aux étudiants l’opportunité de vivre une expérience professionnelle, valorisante et ainsi leur permettre d’acquérir la pratique requise par le marché de l’emploi; o Confronter leurs connaissances à la pratique de l’entreprise et mieux maîtriser les techniques; o Apprendre à se comporter en milieu