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proposée par d’autres organismes ? Validation de la formation 12. Quelle est la nature de la validation ? o Diplôme national o Certification RNCP o Titre Professionnel o CQP o Diplôme d’Université o Certificat o Attestation fin de stage   13. Quel type d’examen est prévu en fin de formation ? o mémoire     o concours    o contrôle continu     o soutenance devant un jury   14. Y a-t-il des évaluations en cours de formation ? Sous quelle forme ? Sont-elles prises en compte dans

INTRODUCTION Âgée de 20 ans, j'ai décidé de passer mon CAP* Petite Enfance par correspondance via le Cned. En plus des épreuves professionnelles, s'ajoutent les matières générales n'ayant que le niveau bac. Après le bac j'ai travaillé dans un bar-tabac pendant deux ans en tant que serveuse-vendeuse. Hors mes plus belles expériences était lorsque j'étais auprès d'enfants, j'ai donc décidé d'accomplir ce que je désirais vraiment. J'ai donc eu la chance de pouvoir reprendre les études dans

CEUX QUI ONT COMPRIS MES ASPIRATIONS ET M’ONT ENCOURAGE AINSI, QUE JE DEDIE CE RAPPORT EN 1ER LIEU A MES PARENTS. JE TIENS A REMERCIER TOUS MES FORMATEURS DE L’ISTA C.Y.M. MON COUSIN RACHID, MON AMI TAWFIK QUI MA BCP AIDER DURANT LE STAGE ET JE REMERCI SOUAD ET FATIMA LES COMPTABLES. [pic] AVANT DE PRESENTER MON RAPPORT JE TIENS A REMERCIER LE DIRECTEUR DU FIDUCIAIRE F-COMPTA Mr RIMANI MOUNIR D’AVOIR BIEN VOULU M’ACCEPTER EN TANT QUE STAGIAIRE EU SEIN DE SA SOCIETE

Travaux confiés Pendant mon stage en temps que stagiaire dans l’entreprise j’ai participé à diverses activités de l’entreprise, tel que l’enregistrement de factures, de déclaration de TVA, ou encore les rapprochements bancaires etc… Thème choisi ETAT DE RAPPROCHEMENT Présenter un état de rapprochement signifie justifier les écarts constatés entre les soldes de deux comptes réciproques. Les comptes réciproques sont les comptes ouverts chez deux agents économiques différents

BACcalauréat PROFESSIONNEL RESTAURATION Quatre fiches descriptives |A 1 | |Dans la valence opposée | |MINI BAR | | | | | | | |A 2 | |Dans la valence opposée | |SERVICE PETIT DEJEUNER

DE BORD DU STAGE EN ENTREPRISE Nom de l’élève :…………………………………… Prénom de l’élève :……………………………… Classe : ……………………………………………… Année scolaire 2009 – 2010 Collège Raymond POINCARE, Versailles-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- INTRODUCTION – MODE D’EMPLOI Ce carnet de bord est avant tout un document personnel de travail pendant le stage. Il aura plusieurs - fonctions au cours du déroulement du stage : permettre

concourant directement à l’action pédagogique. en aucun cas, sa participation à ces activités ne doit porter préjudice à la situation de l’emploi dans l’entreprise ou l’organisme d’accueil. Article 4 : Utilisation de machines dangereuses dans le cadre d’un stage au titre d’une formation industrielle. en application de l’article r 24-22 du code du travail, le stagiaire mineur autorisé par l’inspecteur du travail à utiliser des machines ou à effectuer des travaux qui lui sont normalement interdits ne doit utiliser

rapport de stage Ton rapport de stage se compose de : - Une page de titre (ou couverture) - Un sommaire - Les remerciements - Une introduction - Un développement - Une conclusion - Des annexes (facultatif) Page 1 : La page de titre (ou couverture) Sur la couverture de ton rapport doivent apparaître : Le titre du rapport Le nom de l'entreprise et du directeur de stage La date du stage Le nom du stagiaire Nom de l'entreprise Directeur de stage Titre du rapport Nom du stagiaire Stage réalisé

pour la délivrance d’un arrêté de mise en stage. Par correspondance en date du 23 mars 2012, Monsieur NHANAG Samuel, Technicien Supérieur de la Statistique matricule 639 110-G, en service à l’Institut National de la Statistique, vous a saisi aux fins de solliciter votre intervention auprès, de Monsieur le Ministre de la Fonction Publique et de la Reforme Administrative dans l’optique d’obtenir un arrêté de de mise en stage, en régularisation. L’analyse du dossier de l’intéressé

Compte rendu – stage de Sandrine XY- en stage en classe de maternelle Ponctualité et assiduité : irréprochables. Mlle XY a été présente aussi pendant l’accueil administratif ( 10 mn avant l’horaire ) et a participé à l’installation des ateliers de l’après-midi. Intérêt et motivation de la stagiaire : Madame XY a pris des notes très détaillées sur le déroulement des activités de la classe. Elle a posé des questions très pertinentes sur les buts pédagogiques de chaque activité. Elle s’est