Stage Macif

distribution, la téléphonie… apportent de nombreux candidats parmi lesquels de bons éléments, alors osons ! Une troisième voie, porteuse et souvent ignorée, consiste à se rapprocher des écoles de formation, afin d’y participer, en tant que jury, tuteur de stage, intervenant ponctuel, à des cours ou examens. La personne issue de l’entreprise la valorise auprès des élèves, parle de son métier, écoute les attentes des élèves, peut repérer des talents et déclencher des vocations ! Dernière idée pour dégoter

STAGE EN ENTREPRISE 3ème Année 2010-2011 Le rapport de stage 1. Les pages du rapport de stage. Le rapport de stage, correctement rédigé et paginé, doit contenir : - une couverture soigneusement mise en page … (1 page) ; - un sommaire avec renvoi aux pages (1 page) ; - la présentation de l’entreprise (1 à 2 pages) ; - la présentation du secteur d’activité de l’entreprise et de ses métiers (1 à 2 pages) ; - la présentation détaillée d’un métier particulier choisi par l’élève (1 à 2 pages) ; - un organigramme

Finosello. J’ai effectué mon stage du 12/09/2011 au 21/10/2011 à Ajaccio dans l’entreprise Peugeot Ajaccio. Cette entreprise a pour activité la vente de véhicules neufs et d’occasion et de pièces détachées Mon tuteur de stage est Alexandra Ventura, responsable administratif et financier (RAF). Dans le cadre de la PSE (prévention santé environnement), il nous est demandé de mener un travail d’analyse des risques professionnels. De ce fait la pratique du stage a été pour moi l’occasion de repérer

Emetteur NOTE ARGUMENTATIVE Le e-learning est un processus d’apprentissage à distance, qui repose sur la mise à disposition de contenus pédagogiques via un réseau de type Internet ou Intranet et permet ainsi à une ou plusieurs personnes de se former à partir d’un ordinateur. Les supports multimédias utilisés peuvent combiner du texte, des graphismes, du son, de l’image de synthèse, de l’animation et même de la vidéo. Si la formation e-learning détient de nombreux atouts, le système possède

ROYAUME DU MAROC [pic] |Module n°16: |la pratique g.r.h | Secteur :tertiaire Spécialité :t.s.g.e Niveau :2éme année Document élaboré par : |Nom et prénom |EFP |DR

Votre Observation : Le contexte de l’accueil 1. Les protagonistes (personnel d’accueil) L’accueil à l’Office du Tourisme de Calvi est assuré par trois hôtesses d’accueil. En tant que stagiaire agent d’accueil, je suis affectée à l’accueil client. Mon tuteur est Madame Marie-France Castellani, responsable de l’accueil. Les contraintes que je dois prendre en compte sont : - Gérer une plainte d’un client ; - Garder son sang-froid en cas de réclamation, voire agression

ma dernière Période de formation en milieu professionnel qui a durée 4 semaines du 14/01/2013 au 08/02/2013. Ce stage m'a beaucoup apporté et j'ai pris beaucoup de plaisir à travailler au début je n'étais qu'un simple stagiaire et au bout d'une semaine après avoir pris mes marques j'étais un vrai collaborateur pour mon maître de stage. J'ai effectué mon stage dans une Association, « Les Amis de la Tour » et m'occupé de la comptabilité au sevice comptabilité et secrétariat avec

Galerie immo 62 Avenue Jeans Jaurès 33600 Pessac 05 58 45 85 38 SHAKUR Nabil DOSSIER DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL VENTE LOGO LIEU DE STAGE Madame FRANCOISE Solange Pratique Professionnelle En Entreprise ACADÉMIE DE BORDEAUX DU 19 novembre AU 8 décembre SOMMAIRE FICHE D’IDENTIFICATION PERSONNELLE 3 I. REMERCIEMENTS : 4 II. INDRODUCTION : 5 III. PRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE :

| Titre : SERVICE DU DEJEUNER | Domaine d’intervention : Service | A. Les personnes concernées : En interne : Une serveuse et moi-même. En externe : Les clients B. Description de la situation : - J’ai effectuer un stage au Campanile de Saint-Herblain pendant le mois d’octobre. -Je me suis occuper d’un table de 10 et une table de 9 personnes pendant le service du midi. C. La tâche accomplie : -Regarder le cahier de réservation. -Nettoyage puis mise en place

Deuxiéme sujet : Motiver les stagiaires. Le stage est une période plus ou moins courte passée en entreprise pour compléter une formation théorique par l’acquisition d’une expérience pratique en milieu professionnel. Il facilite ainsi le passage du monde de l'enseignement à celui de l'entreprise. Cette période est un moment clé pour le stagiaire, elle lui permet de se professionnaliser et de se rendre compte de la réalité du travail sur le terrain. Cependant différentes étapes sont à respecter