Stage Maintenance Chauffage

par CAP EMPLOI et L'AGEFIPH, animée par l'association ACCES de Sète, que j'ai pu bénéficier d'un accompagnement de projet professionnel . Après un bilan complet, le choix de l'animation est devenue une évidence. A l'intérieur de cette action, un stage de découverte en entreprise, m' a été proposé. Mon souhait étant de pouvoir effectuer une immersion , auprès d'un public que je ne connaissais pas : les personnes âgées. C'est donc en novembre 2011, que j'ai eu mon premier contact avec la structure

remerciements les plus sincères à tous ceux qui m’ont soutenu et encouragé durant la période de mon stage, ainsi que le corps professoral de l école des hautes études économiques et commerciales de Marrakech. J’adresse également mes remerciements au staff de l’hôtel Sofitel Essaouira en général et la direction des ressources humaines pour leur support et coopération durant la période du stage. Enfin, j’envois mes vifs remerciements à la personne qui corrigera ce présent rapport.

Rapport de stage ouvrier LAFARGE CIMENTS MEKNES Réalisé par : Encadré par : M. ED-DBIRI Radouane 1 Remerciements Au terme de ce travail, je tiens à exprimer mes sincères remerciements et ma profonde gratitude à toutes les personnes ayant contribué de près ou de loin au bon déroulement de mon stage ouvrier. Mes remerciements vont particulièrement à mon encadrant de LAFARGE Meknès ainsi qu’à tout le personnel, qui en mettant à notre disposition certains documents

RAPPORT DE STAGE ARCELOR Méditerranée Site de FOS Département : TAB Service : TEE / BOB Période du 18 mars au 23 juin 2006 SOSCIA Rémi SOSCIA Rémi Rapport de stage 2006 ___________________________________________________________ SOMMAIRE Remerciements __________________________________________________4 I ) Introduction __________________________________________________5 II ) ARCELOR __________________________________________________6 1 ) Groupe ____________________________________________________________

économique et social dans lequel vivent nos entreprises et notre société, tout étudiant d’une école d’ingénierie, ou du gestion en sa qualité de futur manager, doit compléter sa formation théorique sur le plan pratique, et ce par le biais d’un stage. Le stage consiste à réaliser un ensemble d’activités et de tâches sur le plan professionnel et à finaliser par la rédaction d’un rapport qui décrit la société et qui retrace l’expérience vécue. Dans un environnement de plus en plus concurrentiel

TOUS 2ème Année M.I Sanae KRAFESS/Ouiam MESTOUR Page 2 ETUDE DU MIXEUR REMERCIEMENTS Il paraît très opportun d’entamer ce rapport par un témoignage de reconnaissance et de gratitude à tous ceux qui nous ont beaucoup soutenus au cours de ce stage. Leur attitude bienveillante et leur comportement constructif ont offert pour nous une occasion d’apprentissage et de renfoncement de nos expériences, voire même une opportunité enrichissante d’ouverture sur le monde de l’entreprise. Qu’ils trouvent

un déroulé pour l’atelier poudrage afin d’homogénéiser les volumes des produits en TP tout en tenant compte des contraintes du service « Planning » | *Pour que l’échantillon soit bien homogène la procédure de ‘analyseur rapide FT120 exige le chauffage de l’échantillon dans le bain mari à 40 ºC pendent au moins 7 minutes Deuxième axe principaux du projet est sur les pertes matières au process. Il est important de rappeler que les pertes matières soit sont dues aux accidents, soit sont dues à

téléphonie et vidéo mobiles, réseaux Wan, routeurs…) t • écurité (e-commerce, cartes à puce, authentification…) s • anté (équipement, hospitalisation à domicile, appareils implantés, prothèses) s • éveloppement durable (éolienne, éclairage public, chauffage…) d • ouets et autres produits grand publics,… j On peut également définir un S.E. comme un système « multi-contraint », et qui s’exécute dans un tel contexte. Voici les contraintes les plus courantes – la plupart du temps combinées - auxquelles

|Mémoire de stage |Entreprise : | | |[pic] | |Maitres d’Apprentissage : |Activités exercées au sein du Service Informatique de | | |Interior

professionnel Secrétariat des commissions professionnelles consultatives BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN DE MAINTENANCE DES SYSTEMES ENERGETIQUES ET CLIMATIQUES A la suite de la réunion du 10 mai 2005 de la 5° Commission Professionnelle Consultative Bâtiment et Travaux Publics 1 ARTICLE 1er – Il est créé un baccalauréat professionnel, spécialité Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques, dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées conformément