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 MON STAGE A L’AUTO ECOLE DU CER CARNOT A ELBEUF Auto école cer Carnot 49 cours Carnot 76500 Elbeuf Présentation générale L’entreprise Le CER Carnot est une auto école qui forme les futures conducteurs de voiture, moto, remorque. Permis B permis voiture Permis A permis moto Permis BE permis remorque Le directeur du CER est Mr Raoult Karl, Mr Pruvôt Mathieu est le gérant ainsi que mon tuteur de stage. Le CER compte six employés : Cinq moniteurs : David, Julie

DE MAYOTTE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TECHNICIEN MENUISIER-AGENCEUR RAPPORT D’ACTIVITES d’une réalisation et suivi des ouvrages en entreprise SUJET DU STAGE CENTRE DE FORMATION ENTREPRISE STYL-ALU SARL Nom du stagiaire: ABDALLAH Saïd Allaoui Nom du tuteur : METAIS Xavier Nom du maitre de stage : METAIS Xavier Stage éffectué du : 30 /03 au : 17/04 / 2015 TABLE DES MATIERES Remerciements 3 Partie n°1. Introduction 4 Partie n°2. L’Entreprise XYZ 5 2.1 Raison sociale

RAPPORT DE STAGE À la fin de votre stage, vous devez rédiger un rapport Posez-vous des questions  Qu’avez-vous fait dans l’entreprise ?  Qu’avez-vous appris ?  Qu’est-ce qui vous a surpris, agréablement ou désagréablement ?  Votre stage s’est-il déroulé comme vous l’attendiez ?  Quels outils maîtrisez-vous mieux qu’au début de votre stage, et quels sont ceux dont vous avez appris à vous servir ?  Souhaiteriez-vous travailler dans ce genre d’entreprise ?  Ce stage vous a-t-il

 « Comment adapter l’utilisation d’un PGI dans l'entreprise Foncia, afin de satisfaire au mieux les demandes des clients ? » Stage au sein de Foncia Capitole Tutrice IUT : Chenel Corinne Tuteur entreprise : Roy Christian Etudiant : GASSET Kévin Sommaire 1 La société Foncia, agence immobilière, une entreprise leader sur son marché… 2 1.1 La gestion immobilière : un secteur d’activité complexe 2 1.2 Présentation de la S.A.S, FONCIA CAPITOLE 2 1.2.1 Historique et création 2 1.2.2 Chiffres

NOTE D’INFORMATION - RAPPORT DE STAGE 3 PPA RENTREE DE JANVIER Afin de valider votre Bachelor PPA, vous devez rédiger un rapport de stage et le remettre en mains propres accompagné de la fiche de renseignement étudiant/entreprise à votre attachée de promotion au plus tard le 26/06/2015 Tout rapport remis hors délai ou incomplet sera automatiquement sanctionné (-2 points par jour de retard ou élément manquant). Quelques consignes à respecter Le rapport de stage est un document dactylographié au

 Intitulé de la formation suivie par le stagiaire:………………………………………………… Année universitaire : Nom du Stagiaire : Nom et adresse de la structure d’accueil : Nom et fonction du maître de stage: Nom du tuteur pédagogique à l’Université d’Angers: Dates de stage : du 00/00/2000 au 00/00/2000 Mission(s) : COMPORTEMENT GENERAL EXCELLENT BON MOYEN INSUFFISANT SANS OBJET Comportement et motivation

Collège P. FLAMENS 10, rue Joseph Flamens 82100 CASTELSARRASIN  05 63 32 31 04 Organisation du Stage en Milieu Professionnel Objectifs  Ce stage en milieu professionnel vise, dans sa première phase, l’observation et la découverte de l’entreprise. L’élève doit pouvoir construire son projet professionnel.  La deuxième phase du stage est essentiellement centrée sur l’observation et la compréhension du métier observé. L’élève consolide son projet professionnel.

de Herstal 154-156, rue Emile Muraille 4040 Herstal N de téléphone: 04/264.23.00 Nom du directeur: Mr. Charles Lambert Pouvoir organisateur: La commune de Herstal Nom et fonction de la responsable de stage sur le terrain: Institutrice maternelle, Mme Clarisse La journée de stage type Des l´ouverture de l´école, les enfants trouvent place dans la classe et jouent ensemble jusque 9h00. Je joue avec eux. A 9h00, chaque enfant rejoint sa place respective pour qu´on puisse commencer les

RAPPORT DE STAGE M1 Environ 50-60 p. (dont 40 p. de texte) Il n’y a pas de plan type, de passage obligé : il faut tenir compte des spécificités du stage, des missions, des résultats obtenus… Mais dans tous les cas, le rapport marque une prise de recul de l’étudiant stagiaire par rapport à sa mission concrète. Il rend compte d'une réflexion structurée autour d'une problématique dont le périmètre ne coïncide pas nécessairement avec celui de la mission. Dans le cas où l’étudiant transmet un rapport

la fonction ou le métier qu’il a choisi(e). Elle rappelle le projet que le stagiaire devait prendre en charge et plus généralement les missions définies dans la convention. Développement : Le sujet du mémoire (à ne pas confondre avec le projet de stage) est une réflexion sur une pratique professionnelle basée sur une problématique, réflexion de type universitaire, qui rend compte de la réalisation du projet, de façon claire et argumentée. Le mémoire ne doit pas être constitué de généralités : l’étudiant