Stage école Maternelle

 RAPPORT DE STAGE : Ecole communale Chant d’oiseau TABLE DES MATIERES : Présentation de l’institution : Nom 4 Type 4 Public-cible

STAGEde WEPPES Emmeline Rapport de stage en entreprise Date Maître de stage : Gaetan MONTOYA1. MONTOYA Gaetan SOMMAIRE 1. MONTOYA Gaetan SOMMAIRE 2 2. LA RECHERCHE DU STAGE 3 3. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE 4 4. MON JOURNAL DE BORD 6 5. JOURNEE TYPE DE MON MAITRE DE STAGE 8 6. ETUDE D'UNE PROFESSION 9 7. BILAN DE STAGE 10 8. LEXIQUE / VOCABULAIRE SPECIFIQUE 11 9. ANNEXES 12 10. EVALUATION DU STAGE (par le maître de stage) 13 11. EVALUATION DU RAPPORT DE STAGE 152. LA RECHERCHE

Introduction  J’ai effectué mon stage d’observation en milieu professionnel à l’école , en classe de CP, du et situé à . J’ai choisi ce lieu de stage car j’aime les enfants, m’amuser avec, leurs apprendre des choses et donc plus tard, je voudrais devenir maîtresse dans une école primaire ou bien professeur dans un collège. 1. Structure  * Nom : * Adresse : * Téléphone : * E-mail : * Nombre d’élèves : * Date de création, historique et évolution :

d’abord pour ce stage, j’ai du choisir un métier qui serait en rapport avec mon avenir. Ce qui est sur c’était que je choisisse un métier avec les enfants car moi-même plus tard je voudrais devenir puéricultrice en maternité. . [pic] En cherchant sur des sites par curiosité, j’ai appris qu’il était impossible au élève stagiaire de travailler à l’hôpital certainement pour des raisons d’hygiène. Je me suis alors tournée vers tout ce qui était crèches, jardins d’enfants, écoles maternelles. En raison

Rapport de Stage Stage en entreprise du 30 janvier au 17 février 2012 Pionnier Ecole Maternelle sente des carrières Camille Plan de l’Eglise Seconde pro A 78960 Voisin le bretonneux Sommaire 1. Rôle de la structure d’accueil 2. Présentation et fonction des services 3. Les métiers de la structure 4.1. Organigramme de l’équipe 4.2. Diplôme et fonction du personnel de la structure 4.3. Planning de la

COMPTE RENDU DE STAGE UE PREP 10/12/2010 DURAND PAULINE Lieu de stage: Ecole Primaire PASTEUR A 92380 GARCHES Niveau de classe: CM2 Enseignante: Melle Hochmeinster Sujet d’étude: LE PERFECTIONNEMENT DU LANGAGE EN CLASSE DE CYCLE 3 (langage écrit / langage oral) Déroulement du stage: J’ai pris contact avec le directeur de l’etablissement par téléphone. Je lui ai exposé ma demande de stage en précisant

Morvan à Paris (collège lycée pour élèves sourds et entendants), je dois réaliser un stage du 18 au 22 Juin 2012. Je suis moi-même entendante et je souhaite travailler dans le domaine du soin ou de l’enfance auprès de personnes sourdes ou malentendantes. Je possède déjà des connaissances en Langue des Signes Française (LSF) et j’ai réalisé deux stages auprès de personnes sourdes, le premier en 2010 dans une école primaire pour enfants sourds (CEOP, Paris 15éme) et le second en 2011 avec une interprète

différentes à chaque stage pour pouvoir voir comment se déroule chaque milieu professionnelles et, ça m’a beaucoup plu. Mon premier stage en seconde je l’ai fait dans une crèche qui est La maison pour tous à Leffrinckoucke. Pour mon second stage je suis allée dans une IME, Les Lurons, c’est une école spécialisé pour les enfants handicapés à Hazebrouck. Mon premier stage de première je l’ai fait en maternité à la Clinique Villette de Dunkerque. Mon second stage de première fut mon

de formation, mon choix de stage pour le domaine de formation 4 « Dynamiques institutionnelles, inter institutionnelles et partenariales » s’est porté sur une ludothèque municipale. Cette structure située dans l’Essonne accueille 24h par semaine des enfants, des adolescents mais aussi des adultes. Cet endroit favorise le jeu et fait connaitre l’importance de celui-ci. On y vient pour jouer sur place ou pour emprunter des jeux. En lien avec les objectifs de ce stage j’ai pu, durant mes 6 semaines

 Ecole supérieure d’Action sociale Année académique 2013-2014 2013-2014 Table des matières 1) Introduction………………………………………………………………… 2 2) Curriculum vitae……………………………………………………………. 3 3) Motivations………………………………………………………………….4 4) Démarches réalisées pour rechercher