Stendhal Incipit Le Rouge Et Le Noir

EXPRESSIVE 1 ES 3 LECTURE EXPRESSIVE 1 STG 2 LECTURE EXPRESSIVE 1 STI2D Les fichiers .pdf des oeuvres : Le Colonel Chabert, L’Etranger, Manon Lescaut, Lorenzaccio, Dom Juan, Les genres théâtraux (1 STG2) Les genres théâtraux 2 (1 STG2) Les incipits romanesques (1STG2) Lorenzaccio : contrôle de lecture Lorenzaccio : Florence, un personnage ? Lorenzaccio : la dernière apparition de Lorenzo : V,6 Lorenzaccio : la scène d’exposition Lorenzaccio : la tirade de la scène III,3 Lorenzaccio :

Réalisme et naturalisme (1830-1900) L’école réaliste, vers 1850, oppose l’exigence de vérité aux illusions romantiques. Elle sera plus pauvre en littérature qu’en peinture. Le réalisme au sens large caractérise déjà vers 1830 les romans de BALZAC ou de STENDHAL (marqués par le romantisme, mais qui représentent la société réelle), et le mot sera appliqué à FLAUBERT (Madame Bovary, 1857). Le naturalisme de ZOLA (vers 1880) définit plus rigoureusement cette esthétique de la vérité en se référant au modèle

Séquence III-Le roman du XVIIème siècle à nos jours, esthétique et valeurs. Mme de Lafayette, La Princesse de Montpensier, 1662, Prévost, Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, 1731, A. Camus, L'Etranger, 1942. Interrogation. I) Le contexte des romans : a) La Princesse de Montpensier, 1662 : cette nouvelle évoque les ambitions des aristocrates et la violence des guerres de religion, au XVIème siècle. Citez deux éléments précis à l'appui de chaque aspect. b) Manon Lescaut,

limites : Le roman d'apprentissage (ou roman de formation) est un genre littéraire qui s'épanouit au XIXe siècle et met en scène un héros jeune, beau et pauvre, partant de sa ville natale pour aller tenter sa chance dans la société (ex: Le Rouge et le Noir de Stendhal, Le Père Goriot de Balzac ou encore Bel-Ami de Maupassant). Les Confessions semblent obéir à ce modèle, d'autant que comme dans le roman de formation, le voyage joue un rôle assez important, de même que les amours. Toutefois, Jean-Jacques

romantisme : si Balzac, au gré des réécritures du Colonel Chabert, a pris ses distances par rapport au romantisme de sa jeunesse (voir la présentation, p. 40), il n’en demeure pas moins que certains passages du roman portent les traces d’un romantisme noir, qui pourra donner lieu à un travail sur les différents registres de l’œuvre et à des lectures complémentaires. Enfin, dans la mesure où ce récit a été plusieurs fois réécrit par l’auteur qui l’a modifié de manière significative au gré de ses rééditions

ce qui évoque déjà les eaux limoneuses dans lesquelles Camille sera tué. Vers l’oral du Bac p. 81-83 Analyse des lignes 1-28, p. 17-18 ☛ Étudier les différentes fonctions de l’incipit Analyse guidée © Éditions Belin/Éditions Gallimard. I. Un incipit qui informe le lecteur sur le cadre du récit a. L’incipit a pour fonction de mettre en place un cadre spatio-temporel. Relevez les indices qui permettent de localiser précisément le passage du Pont-Neuf et de situer l’époque à laquelle se déroule

du macadam ou là où meurt la mer d’Aral Là où l’ordre demeure l’âme amère et immorale Mes sépultures sont légions, mais le drame Ce sont ces hordes qui amalgament cultures et religions Divins ou innocents mes desseins se partagent Entre un vin rouge sang et le bassin de Carthage Sur le versant de mes griefs je devins ce que je fus Renversant les chefs et tous les devins à l’affût Dans des vallées de détresse ou de cristal Mes tristesses je dévalais sans stress sur un piédestal Fort de mes

netteté, un très beau front. Il me fait peur. Sa voix sifflante m'a toujours fait frissonner, mais enfin_ Il l'a dit lui-même : " il parait que je suis, tout le monde l'assure, la séduction en personne. C'est bien possible ". Une rose rouge ! Rouge ah ! mais oui, une rose rouge ! Où va-t-il, mon Dieu, où vont-ils, ces féroces ? Leur vie est empoisonnée, ces pauvres petits. Dites-moi, les voyez-vous encore ? Suis-je persona grata chez ces messieurs ? " (Maurice Martin du Gard, Les Mémorables, tome II, 1960

uns et les autres des questions et des énigmes galantes ; en un mot qu’à faire tout ce qui est le plus opposé au caractère et à la gravité héroïque de ces premiers romains ». III- Stendhal, traitement romanesque de Napoléon, La Chartreuse de Parme (1839) ► Episode de Fabrice à Waterloo : moment où le roman de Stendhal se rapproche du roman comique, ou parodique, où l’héroïsme décalé de Fabrice prête à sourire, dans sa constance incapacité à comprendre la guerre dans laquelle il s’immerge obstinément

3 Lalla habite chez Aamma, et finit par trouver une place de femme de ménage dans un hôtel pouilleux à côté d’un magasin de pompes funèbres. Son travail terminé, elle s’en va rêver le long du port. Elle erre dans les rues « comme un vieux chien noir au poil hérissé, sans trouver de place ». Pendant le temps du récit, Lalla est enceinte du Hartani. 4 Lalla quitte un jour l’hôtel où elle travaillait. Elle se fait payer ses gages et va les dépenser avec Radicz. Ivre d’une liberté toute neuve