Stendhal La Chartreuse De Parme Chapitre 3

Apprend-on à aimer ? - Corrigé1 APPREND-ON À AIMER ? Introduction : Fabrice del Dongo, le jeune et beau héros de La Chartreuse de Parme, ne connaît pas l’amour. Certes, il a multiplié les conquêtes féminines. Certes, sa tante Gina, la brillante et pétulante duchesse de Sanseverina, éprouve pour lui un sentiment qu’il faut bien reconnaître comme étant celui de l’amour. Mais Fabrice lui-même n’aime pas. Incapable de s’attacher à l’une de ses maîtresses, nourrissant pour sa tante une affection

premiers succès 1.4 La Comédie humaine 1.5 Le théâtre 1.6 Les dernières années et la mort 2 Balzac inventeur du roman moderne 2.1 Le monde balzacien 2.2 Le personnage balzacien 2.3 L’invention du fantastique 2.4 Mysticisme et ésotérisme balzacien 3 Les demeures de Balzac 3.1 Les fastes de la rue Cassini 3.2 Le 13 rue des Batailles 3.3 Le château de Saché 3.4 La maison des Jardies et la Légende des Ananas 3.5 La maison de Balzac à Passy 3.6 Le dernier palais de Balzac 4 L’entourage de Balzac

Chapitre Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le mot « roman » est apparu au XIIe siècle. Il a alors deux significations : il peut désigner la langue parlée dans le nord de la France ou bien un récit en vers français (comme les romans de la Table ronde). Le roman ne renvoie à des textes en prose qu’à partir du XIVe siècle. Mais il a déjà son sens moderne, tel que le définit Le Petit Robert : « œuvre d’imagination en prose, assez longue, qui présente et fait vivre dans

mimèsis ne décalque pas son objet, elle construit une histoire mythos. L’art poétique est « l’art de ce passage ». Il faut être à la limite du vraisemblable. Place du mode narratif chez Aristote Ce n’est pas le vers qui fait le poète mais la mimèsis. 3. Poids de la poétique aristotélicienne Bien que normatives et limitatives, les poétiques ont une influence sur le roman dans les domaines de l’imitation/représentation, vraisemblance/bienséance, distinctions entre niveaux de style : elles établissent

des personnages. Le roman d’analyse comme La Princesse de Clèves, de Madame de Lafayette, s’intéresse à la psychologie des personnages. Le roman d’apprentissage du XIXe siècle suit l’évolution sentimentale, intellectuelle et sociale du héros (Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830). Le roman peut aussi étudier la société et les mœurs comme chez Balzac ou Zola. - D’autres romans privilégient les événements racontés. C’est le cas des romans historiques, des romans d’aventure, mais aussi des romans

littérature à avoir toujours avec l’échec => on n’y arrive jamais mais ça ne nous empêche pas de continuer. Un projet tardif 1er publication en 1880 puis Montaigne va poursuivre le travail de l’écriture en ajoutant des chapitres mais en discutant le texte figé en produisant des allongeages . Chaque Essa i s’augmente puis les Essais augmentent. Il y a cette idée

............48 - Les intrusions de l’auteur …………………………………………………53 - Quelques erreurs temporelles……………………………………………...55 - Les digressions……………………………………………………………..56 - Les figures de style………………………………………………………....57 Conclusion Bibliographie 3 Introduction La littérature française au cours de son histoire a été caractérisée par divers courants et écoles littéraires qui la marquèrent sur tous les plans et les genres. Ainsi le dix-neuvième siècle a connu le romantisme, le naturalisme et enfin

siècle. étaient déjà à l’œuvre dans le dernier tiers du XVIIIe siècle. Tout au long du siècle, on assiste donc à une alternance de révolutions et de régimes autoritaires, ceci traduisant l’instabilité politique de la France post-révolutionnaire. -3- Histoire de la littérature française XIXe-XXIe siècles 1. 1.1. Contexte Politique La fin de l’Ancien Régime, on l’a dit, est consommée avec la Révolution de 1789. S’ouvre alors une ère de convulsions politiques : • 1793-1794 : période

substantifique moelle » «  Car en celles-ci bien d’autres goût trouverez et doctrine plus secrète, que vous révélera de très hauts sacrements et mystères horrifiques, tant en ce que concerne notre religion que aussi l’état politique et vie économique ». 3. Honoré d’Urfé (1567-1625) Au lieu de s’adresser à son lecteur, comme font d’ordinaire les écrivains qui veulent expliquer leurs intentions, Honoré d’Urfé, en tête de la première partie de l’Astrée (1607), s’adresse à l’héroïne du roman, la bergère

monde et la société contemporains et sur la réalité. Presque personne à ce temps-là n’a entendu parler de Stendhal dont l’oeuvre a été crée à la même époque que celle de Balzac bien célèbre. Stendhal est considéré comme un des maîtres du réalisme. Il s’agit du contemporain aîné de Balzac mais sa problématique réaliste de la typologie est différente de Balzac. Si on regarde l’oeuvre de Stendhal bien riche et variée, on voit que les romans sont minoritaires (cinq ouvrages) bien que sa gloire soit basée