Stendhal La Vision De L Homme Et Du Monde

ENVIE Résumé d’œuvre : Le Rouge et le Noir de Stendhal Plan de la fiche 1. Contexte de création 2. Résumé Contexte de création Avec Le Rouge et le Noir, Stendhal part comme pour Armance d’un matériau qui n’est pas le sien. Ce n’est cependant plus d’une source littéraire mais journalistique qu’il s’inspire. La Gazette des tribunaux des 28, 29, 30 et 31 décembre 1827 a en effet publié le compte-rendu de l’affaire Berthet, du nom d’un jeune homme du Dauphiné qui a tiré sur la mère des enfants

connaît son apogée dans les années 1830 à 1850 avec des auteurs tels que Émile Zola, Victor Hugo, Alexandre Dumas, Stendhal, Guy de Maupassant ou encore Honoré de Balzac. Ce mouvement vise à reproduire le plus fidèlement possible la réalité en abordant des sujets dont l'inspiration plonge dans la description de la société du 19 éme siècle. Par exemple Zola décrit avec réalisme la misère du monde ouvrier alors que Balzac dépeint la société parisienne en mettant en exergue l'antagonisme entre la pauvreté

le chevalier à la charrette, Perceval le Gallois…) 3) Le 16ème siècle On voit l’apparition de la première forme de roman psychologique avec Margueritte de Navarre (sœur de François 1er) qui explore un thème fixe : l’amour et les relations homme/femme dans l’Heptaméron (≈1540). On trouve beaucoup de passages d’analyse de l’histoire et du caractère des hommes par les personnages, mais ces passages ne sont pas encore mélangés à l’intrigue. Il existe une autre veine romanesque qui exploite

C’est à la fin de sa vie, alors qu’il profite d’un congé à Paris, que Stendhal a l’idée de La Chartreuse de Parme. On a décrit dans la première partie «l’illumination» qui préside à l’écriture du roman : Stendhal ferme sa porte à tous ses amis et connaissances et rédige son texte en cinquante-deux jours, au rythme d’une vingtaine de pages par jour. On doit aussi comprendre que ce roman est la somme de tout ce que Stendhal a amassé durant sa vie «d’italien»; La Chartreuse de Parme doit ainsi beaucoup

création C’est à la fin de sa vie, alors qu’il profite d’un congé à Paris, que Stendhal a l’idée de La Chartreuse de Parme. On a décrit dans la première partie « l’illumination » qui préside à l’écriture du roman : Stendhal ferme sa porte à tous ses amis et connaissances et rédige son texte en cinquante-deux jours, au rythme d’une vingtaine de pages par jour. On doit aussi comprendre que ce roman est la somme de tout ce que Stendhal a amassé durant sa vie « d’italien » ; La Chartreuse de Parme doit ainsi

transcendantale. Novalis parlait par exemple de former un monde poétique autour de soi pour vivre dans la poésie. (Les Hymnes à la nuit, 1800.) Pour les auteurs d’Iéna, l’œuvre romantique mêlait la représentation naïve à la représentation réfléchie, tout art dans son essence devait être analysé voire remis en question. D’après Novalis, les romantiques d’Iéna sont les seuls qui aient véritablement compris qu’avec la révolution française un « monde », le monde peut-être avait disparu sous leurs yeux et qu’ils

Personnage principal ne se conforme pas aux canons de la morale sociale, et semble étranger au monde et à lui-même. Meursault se borne, dans une narration proche de celle du journal intime (l’analyse en moins), à faire l’inventaire de ses actes, ses envies et son ennui. Représentatif de l’homme absurde, l’absurde naissant « de cette confrontation entre l’appel humain et le silence déraisonnable du monde ». ■ Existence n’a pas de sens : événements s’enchaînent de manière purement hasardeuse, sorte

Quelques abréviations : ➢ intro ( introduction. ➢ concl ( conclusion. ➢ dév ( développement. ➢  ! ( attention important. ➢ intervent° ( intervention. ➢ optisme (optimisme. ➢ homme ( ➢ femme ( ➢ ( ( différent de, contraire à. ➢ ( ( rien. ➢ Ψ ( psychologie. ➢ ( ( il y a, il existe. ➢ ( même. Les objets d’étude de l’année de seconde. 1) Le roman et la nouvelle réaliste ou naturaliste

sociales qui visent à améliorer les conditions de travail et de vie des ouvriers. C’est aussi durant la deuxième moitié du XIXe siècle que se développent le réalisme et le naturalisme. Le réalisme se diffuse grâce à des auteurs comme Balzac ou Stendhal qui travaillent dans le but de reproduire le réel. Le réalisme repose sur l’observation de la société notamment des classes sociales les plus basses, jusque là ignorées. Le naturalisme s’appuie sur les idées du réalisme et s’inspire des études

son haleine différemment l’embue." Louis Aragon (1897-1982) "La poésie demande un génie particulier, qui ne s’accommode pas trop avec le bon sens. Tantôt, c’est le langage des dieux, tantôt c’est le langage des fous, rarement celui d’un honnête homme." Charles de Saint-Évremond (1614-1703) "A-t-on remarqué que l’enfant commence toujours à jouer à la littérature par la poésie, c’est-à-dire par la rime, par l’assonance des mots ? C’est un moyen pour lui de se passer d’idées. Un terrible argument