Stephen O'Malley

different ways in which the problems of government are constituted, the objects of government are categorized through specific modalities of knowledge production, and each category is governed (Bigo 2002).19 Drawing on and slightly tweaking an article by Stephen Legg (2005:148–149) five entry points or questions for a possible Foucaldian methodology are here outlined as a way of addressing and understanding diasporic policies. (1) Episteme. What are the broader material (economic crisis, war) and intellectual

Article « Les types de délinquantes  : une étude longitudinale des causes et des conséquences » Stephen A. Cernkovich, Catherine E. Kaukinen et Peggy C. Giordano Criminologie, vol. 38, n° 1, 2005, p. 103-138. Pour citer cet article, utiliser l'information suivante : URI: http://id.erudit.org/iderudit/011487ar DOI: 10.7202/011487ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur

Colombie-Britannique -, ainsi qu'un autre accord visant à soutenir la recherche sur les cellules souches dans le but de trouver des traitements contre le cancer et la maladie d'Alzheimer. Le même jour, Schwarzenegger rencontre le Premier ministre fédéral Stephen Harper à Ottawa, puis, le lendemain, s'entretient à Vancouver avec Gordon Campbell, premier ministre de la Colombie-Britannique. Le 25 juin, le gouverneur Arnold Schwarzenegger, dans le cadre d'une tournée européenne consacrée aux questions environnementales

enfants autour des mots informatique et ordinateur », Enseignement Public et Informatique, n° 73, p. 75-86. Korsvold, Ann-Karin & Bernd Rüschoff (1997) New technologies in language learning and teaching, Strasbourg : Conseil de l’Europe. Krashen, Stephen (1982) Principles and Practice in Second Language Acquisition, Pergamon http://joseph.rezeau.pagesperso-orange.fr/recherche/theseNet/theseNet-R_eacute.html[31/10/2012 15:14:12] Références Bibliographiques Press. Kreindler, Isabelle (1998)

façon au stress. Certains sont plus aptes à y faire face que d’autres. Les experts croient maintenant que la capacité à bien supporter le stress varie selon divers facteurs, dont la personnalité de l’enfant, son intelligence et son estime de soi. Stephen Rowley a écrit dans un article intitulé «Causes of Children’s Anxiety in Sport», publié dans Coaching Children in Sport, que le sexe de l’enfant, son intelligence et l’appui de ses parents et de ses entraîneurs peuvent influencer sa capacité à

Londres, à Paris, en Allemagne, elle régentait, dominait la société, avec l’affection de tous ceux qui la connaissaient. Elle est pour Lord Jeffrey « ma meilleure, ma plus brillante amie » ; pour Sydney Smith, « chère, belle et sage » ; pour Sir James Stephen, « ma grande alliée » ; pour Thomas Carlyle (au temps où il avait besoin qu’elle l’aidât), « mon rayon de soleil à travers ce chaos de désordre et de confusion » ; pour Michel Chevalier : « la petite mère du genre humain » ; pour John Stuart Mill

.......................... 113 Upromise......................................................................................... 294 Visual ............................................................................................... 253 Weber-Stephens ............................................................................. 239 Whitestrips ...................................................................................... 107 Zucchi .....................................................

....................... 113 Upromise......................................................................................... 294 Visual ............................................................................................... 253 Weber-Stephens ............................................................................. 239 Whitestrips ...................................................................................... 107 Zucchi ...................................................

DESMARAIS Lise (1998) Les technologies et l'enseignement des langues. Montréal, Canada : Les Éditions Logiques. DEVAUCHELLE Bruno & BARTH Britt-Mari (1999) Multimédiatiser l'école ? Paris : Hachette Éducation. DILLENBOURG P., BAKER Michaël, BLAYE A., & O'MALLEY C. (1996) "The evolution of research on collaborative learning". In REIMANN P. & SPADA H. (dirs) Learning in Humans and Machines : Toward an Interdisciplinary Learning Science. Oxford : Pergamon, pp. 189-211. DUDA Richard (2002) "Apprentissage auto-dirigé