Stratification Sociale Et Mobilité Sociale

traités : Deux traités : C.E, Euratom 1992 : traité de Maastricht 2005 : rejet de la constitution Deux raisons pr laquelle l’Europe a réussi : il n y pas la guerre, et l’enrichissement généralisé 3- Croissance et disparités sociales : Certes la croissance était forte, mais ses fruits n’ont pas été également distribués « la concentration du revenu et du patri reste très élevée au début des 70’ : Les 10% les + riches perçoivent 40% du revenu distribué et consentent 50% du

Sociologie Générale, Licence 3 année universitaire 2005-2006 SOMMAIRE Introduction I - LE SOCIOLOGUE, LA SOCIOLOGIE ET LA VIE SOCIALE II – LA THÉORIE SOCIOLOGIQUE a. Qu’est-ce que la théorie ? b. Les spécificités de la théorie III. LA CONDITION MODERNE a. deux formes d’existence sociale b. la rupture entre l’objet et le sujet c. l’ambivalence de la vie sociale moderne IV. LES DÉBATS SOCIOLOGIQUES CONTEMPORAINS Première Partie : Les Institutions 1. LA SOCIÉTÉ ENTRE LA NATION ET LES INDIVIDUS

Sociologie politique Partiel : commentaire de texte + dissertation (problématiser + pensée cohérente) Introduction : Histoire académique de la sociologie politique et de la science politique Science politique : objet d’étude, objet des sciences sociales qui a très longtemps retenu l’attention des savants, dès l’antiquité, avec Platon La République, on s’intéresse à la cité. Aristote la Politique est le 1er rédacteur de science politique, volonté de dresser typologie politique. Science émergeante

l’existence d’un Etat. En cela, la thèse de Clastres renverse la perspective marxiste qui postule que le changement des modes de production (combinaison entre forces productives et rapports de production) des groupements humains détermine la transformation sociale (division en classes antagonistes de la société) et politique (formation et développement de l’Etat tant qu’instrument de la classe dominante). Ici, le mode de production détermine l’organisation politique ; l’économique déterminerait le politique

original Comment les étudiants se perçoivent-ils en fonction de leur origine sociale ? Étude de contenu du stéréotype How students from different socio-economic status perceive themselves? Study of the SES stereotype content S. Berjota,*, E. Drozda-Senkowskab b a Laboratoire de psychologie appliquée, université de Reims-Champagne-Ardennes, 57, rue Pierre-Taittinger, 51096 Reims cedex, France Laboratoire de psychologie sociale, université Paris-V–René-Descartes, 71, avenue Edouard-Vaillant, 92200 Boulogne

séparer un groupe social des autres en le traitant plus mal. On va, par exemple, l’inférioriser, le minorer, l’exclure et on réduit de cette façon surtout arbitraire ses droits à l’égalité sociale, politique, économique… On finit par dévaloriser ce groupe social par des traitements spécifiques. Que ce soit la discrimination, la minoration ou l’exclusion, toutes ces actions concernent tous les domaines de la société et ces domaines sociaux concernés peuvent être les activités sociales, les activités

et non plus sur l’offre. Et la consommation est désormais alimentée par la prolifération du luxe et de toutes sortes d’appareils issus des nouvelles technologies. La consommation est un phénomène mondial, c’est le nouvel analyseur des stratifications sociales. Mais également un problème politique. En effet, le développement scientifique et technologique constant, la fin de l’ère industrielle et le triomphe du néolibéralisme comme système universel génèrent une société caractérisée par la

perspective de la langue, des cultures et des sociétés de l’aire anglophone, ainsi qu’un enrichissement de la compréhension par les élèves de leur rapport aux autres et de leurs représentations du monde. Il a également pour objectif de préparer à la mobilité dans un espace européen et international élargi, et doit être pour les élèves l’occasion d’établir des relations de comparaison, de rapprochement et de contraste. Cet enseignement a pour premier objectif d’augmenter l’exposition des élèves à

| | | |Travailleur social, professeur, École de Travail social, UQÀM | | | |(2007)

regroupe aussi l'ensemble des représentations et valeurs dont il est lui-même porteur, notamment par le biais de la figure du sportif. Ainsi se créent de véritables mythes, dont le statut et les formes se transforment en fonction des grandes évolutions sociales. En 1939, performances et événements sportifs se placent de plus en plus comme des vecteurs d'évaluation des puissances des nations. Or, un tel phénomène ne peut pas être indifférent aux hommes politiques qui y voient l'un des domaines d'application