Structure Du Poème Romantique Et Lyrique

Pas de véritable mouvement littéraire mais des genres très divers qui s’adressent à un public différent et dont la finalité est morale et très souvent religieuse. Chansons de Gestes : La geste ou chanson de geste désigne un récit versifié (un long poème) en décasyllabes ou, plus tardivement, en alexandrins, assonancés regroupés en laisses (longues strophes de taille variable) relatant des épopées légendaires héroïques mettant en scène les exploits guerriers de rois ou de chevaliers, remontant aux

consonne) qui parcourt le poème, à la rime et à l’intérieur des vers, et assure son unité phonique. C’est l’association des sons [œ] et [r] qui assure l’unité phonique du poème : pleure, cœur, langueur… 2 Identifiez la « trouvaille » verbale du premier vers et expliquez en quoi elle consiste. Verlaine associe la tournure impersonnelle au verbe « pleurer », qui commence comme le verbe « pleuvoir ». 3 Quels effets ces procédés produisent-ils ? Ces procédés impriment au poème un rythme litanique

rêve plein d’enthousiasme juvénile. Ce poème exprime d'abord le bonheur d'être au contact d'une nature complice et dans la liberté des sensations, mais aussi celui d'errer autant dans l'espace que dans l'imaginaire. II. Les voies de la création poétique Le titre a un double sens : il associe au voyage et à la liberté l’image de la fantaisie et de l’insouciance des milieux littéraires et artistiques connus sous le nom de bohème. Le sous-titre du poème est également explicite : il met en évidence

sociétés, même très différentes et sans contacts culturels, présentent des mythes qui utilisent les mêmes archétypes ; • Les mythes traitent toujours les questions qui se posent dans les sociétés qui les véhiculent. Ils ont un lien direct avec la structure religieuse et sociale du peuple, et avec leur cosmogonie. Le mot "mythe" peut désigner le récit, souvent très ancien, de faits et d'évènements imaginaires appartenant au domaine de la légende plutôt qu'à celui de l'histoire. À titre d'exemple, on

réquisitoire sans appel contre l’art pour l’art est à la base même de toute poésie engagée. En libérant les hommes de la fiction, les poètes engagés les forcent ainsi à s’interroger sur la légitimité de la parole poétique. S’il fut reproché aux Romantiques, à juste titre souvent, de se couper du réel en privilégiant le moi, c’est que pour eux, la poésie n’était pas un vecteur à l’action collective. Par opposition, le propre du poète engagé est de transformer sa révolte individuelle en révolte collective

de l’antithèse. Une oxymore est une union « en un syntagme de deux termes en principe contradictoires. » Exemple : « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles. » (Corneille) à Parallélisme. Le parallélisme « est fondé sur une répétition de structure entre deux énoncés. » Il peut se jouer aux niveaux sonore, prosodique, métrique, lexical et grammatical. à Paronomase. « Figure qui consiste à rapprocher des paronymes dans une phrase (ex. Qui s’excuse s’accuse). » à Périphrase. «Figure

Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : Comment porter sur scène la révolution romantique ? Lectures analytiques : L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition L.A. n°2 (Acte II, scène 2) : le monologue de la reine L.A. n°3 (Acte III, scène 2) : la tirade de Ruy Blas, de « Bon appétit, messieurs – ô ministres intègres ! » jusqu'à « Babel est dans Madrid. » L.A. n°4 (Acte IV, scène 2) : Don César ou l'intermède burlesque L.A. n°5 (Acte V, scène 4) : le dénouement. Documents

Favart au XVIII siècle. Ces neufs pièces lyriques cherchent à traduire l’émotion par l’intermédiaire d’une peinture très nuancée de situations extérieures, atmosphères ou paysages. Elles ont été composées durant les quelques mois d’accalmie qui suivent le retour de Mathilde auprès de Verlaine en mars 1872. Mais le flou règne dés le départ dans l’œuvre où l’identité de l’être aimé évoqué dans ces poèmes reste si incertaine qu’on a pu voir dans un même poème tantôt l’un (Mathilde) tantôt l’autre (Rimbaud)

INTRODUCTION À LA LITTÉRATURE FRANÇAISE I. INTRODUCTION (CLEFS DE LECTURE) 1.− LA SPÉCIFITÉ DU TEXTE LITTÉRAIRE 1.1 − Texte littéraire et la communication 1.2 − Une communication particulière 2.− LA STRUCTURE DU TEXTE LITTÉRAIRE 2.1 − L'énoncé et l'énonciation 2.2 − Le discours 2.3 − Le récit 2.4 − Le discours rapporté 2.4.1 − Le discours direct 2.4.2 − Le discours indirect 2.4.3 − Le discours indirect libre 2.5 − La phrase 2.5.1 − La construction de la phrase 2.5.2 − Le rythme des phrases 3.− LES

à demain: Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie. Choix et Analyse du poème:: P. de Ronsard a écrit ce poème en 1578, c'est-à-dire au paroxysme de son art, ceci en fait donc un extrait idéal. De plus, ce poème respect parfaitement les règle de la pléiade étant donné qu'il s'agit d'un sonnet traitant l'amour au cours du temps puis de la mort: trois des quatre thèmes favoris des auteurs de la pléiade. Ce poème est d'autant plus intéressant que Ronsard consacre sa dernière strophe à une morale