Structure Roche Magmatique

d’éruptions Lors de l’éruption, caractéristiques des matériaux Les bienfaits des volcans Structure d’un volcan La diversité des volcans Localisations des volcans Formation des volcans Evolution et préventions des risques Lexique Nos sources Introduction : Les séismes et les volcans présents à la surface de la Terre sont le résultat des mouvements internes de la Terre. Ils reflètent des aspects différents de la structure géologique de l’écorce terrestre. Les séismes et les volcans sont souvent associés

terrestres Howardite : Roche de surface contenant souvent des fragments divers suite à des impacts sur le corps parent. (Assez rare) Aubrite : Probablement une chondrite E fondue à la suite d'un métamorphisme,, c’est-à-dire des modifications structurales, minéralogiques et chimiques d'une roche lorsque celle-ci est soumise à des conditions physico-chimiques (essentiellement pression et température) différentes de celle de sa formation (Assez rares) Diogénite : Roche cristalline contenant de l'olivine

Les phénomènes magmatiques liés aux dorsales 1. Les roches de la croûte océanique La lithosphère océanique est formée d’une succession de couches. On trouve de bas en haut : des péridotites, des péridotites litées, des gabbros, et des basaltes en coussins. 2. origine du magma Dans un diagramme représentant l’état d’une roche en fonction de la pression et de la température, on appelle solidus la droite qui sépare le domaine où la roche est à l’état

lithosphère océanique est constituée de : péridotite, gabbro et de basalte soit en filons, soit en pillow-lavas. On peut représenter cette constitution sous forme d’une colonne stratigraphique ou log. Activité 2 : Roche : état solide La pression et la température sont les deux facteurs à l’origine de la fusion partielle. Le passage solide liquide se caractérise par un état de fusion partielle : on obtient un mélange solide liquide. Pb : La composition

océaniques  correspondent  à  un  bombement  des  fonds  marins  de  grande  amplitude  à  pente  généralement faible, s'élevant au‐dessus des plaines abyssales. • La zone axiale de la dorsale est le siège d'une importante activité sismique, tectonique et magmatique. • La zone axiale peut présenter ou non un fossé d'effondrement. Ces différences morphologiques reflètent les  différences de vitesses d'expansion des dorsales. Les  dorsales  océaniques  sont  des  reliefs  résultant  d'une  remontée  de  l'asthénosphère 

séismes., elle va de 1 à 12, elle est très subjective, et dépend Zone d'ombre : a certaine profondeur il y a des interfaces qui réfléchissent les raies sismiques de certaines ondes (entre 103 et 140°) Le PREM : le premier modele de reference de la structure interne de la terre. Le plus connu des modeles sismologiques. TOMOGRAPHIE SISMIQUE le principe : variation positive des vitesses sismiques par rapport a un modèle de reference, se traduit comme la traversé par les ondes d'un milieu plus froid

retour à Thiès. Roche N°1 Nom : Cinérite Lieu de récolte : Ravin Caractéristiques : Les cinérites sont des tufs volcaniques (roche poreuse, légère

profondeur d’un petit volume de roches. Ce magma va former le réservoir magmatique sous le volcan (à environ 5km de profondeur). A partir de l’expérience faite en classe, nous pouvons vérifier notre hypothèse : le gaz qui s’échappe lors d’une éruption volcanique pousse bien le magma. Plus la lave est visqueuse, plus l’éruption est explosive (et moins elle est effusive). Problème : Comment se forment les roches magmatiques à partir du magma? On observe que certaines roches ont de gros cristaux

Volcan Sommaire Volcan 1 Description 3 Structures et reliefs 3 Forme des volcans 3 Matériaux ignés 4 Fréquence des éruptions 6 Origine du volcanisme 6 Volcanisme de divergence (ou accrétion) 7 Volcanisme de subduction 7 Volcanisme de point chaud 8 Déroulement classique d'une éruption 8 Classification des volcans 9 Géomorphologie volcanique 9 Phénomènes paravolcaniques 10 Conséquence du volcanisme sur l'histoire de la Terre 10 Incidence du volcanisme sur les activités humaines

l'observable et du quantifiable. Prendre conscience de la notion espace-temps, par l'étude du rapport Terre/Univers. À la fin de ce cours, être capable; d'expliquer les différents termes du vocabulaire géologique de base; d'expliquer l'origine, la structure et la composition des différents matériaux terrestres, et de les associer dans un processus cyclique; de différencier les minéraux et les roches; d'analyser les causes des principaux phénomènes géologiques tels, les volcans, les tremblements de terre