Structure

Les structures de contrôle conditionnelles * Introduction : Les algorithmes étaient très simples. On peut souvent rencontrer des situations qui ne peuvent pas être traité en utilisant les actions simples (l’action …………………, l’action ……………… et l’action …………………….). On a besoin donc de choisir entre ……………………………. traitements d’où la notion de …………………………………….. . Exemple : la moyenne d’un élève Condition ……………………..…… NON OUI * Définition :

personne, la classe doit constituer un environnement motivant, la motivation constituant la source d'énergie indispensable à la réalisation de l'apprentissage. Il en résulte que, au niveau le plus général, la compétence de l'enseignant consiste à structurer (clarifier et contrôler) l'environnement éducatif que constitue sa classe, d'une part; et, d'autre part, à motiver (stimuler et respecter) ses élèves à l'accomplissement des tâches et à la réalisation des apprentissages. Il lui faut se préoccuper

......... 1 2. STRUCTURE CRISTALLINE DES MÉTAUX ET ALLIAGES................................................. 1 2.1 Métaux purs .................................................................................................................. 1 2.1.1 Structure cubique centrée................................................................................. 1 2.1.2 Structure cubique faces centrées ..................................................................... 2 2.1.3 Structure hexagonale compacte

plupart des langages de programmation évolués en disposent (Eiffel, Ada, C++, Haskell, etc.) ainsi que le langage de modélisation UML. La figure 1 présente ainsi un concept d’association ou de paire, souvent présent dans les bibliothèques proposant des structures de données (des collections). Une paire représente un couple d’éléments dont le premier est une clef d’accès au second. Là encore, il est judicieux de déclarer un modèle d’association, paramétré par le type de la clef et le type de la valeur (appelés

Les cristaux les plus communs sont la neige, le sucre, les sels, les silicates, les oxydes, les sulfures, les métaux et les pierres précieuses (gemmes). Ainsi, traditionnellement, le cristal est un solide polyédrique, plus ou moins brillant, à structure régulière et périodique, formée d'un empilement ordonné d'un grand nombre d'atomes, de molécules ou d'ions. Cristaux. « Ordonné » signifie qu'un même motif est répété à l'identique selon un réseau régulier. La plus petite partie du réseau permettant

.......................................................................................................................... 8 4.1 Exigences du Programme de contrats fédéraux.................................................................. 8 4.2 Structure.............................................................................................................................. 9 5.0 Suivi et révision ...............................................................................................

Pile sont aggrégés dans un tableau. La Pile est ici représentée par une structure contenant le tableau des éléments de la Pile ainsi qu'un champs dans lequel est stocké l'indice du sommet. Une Pile est donc dénie par la structure de données suivante : DefConst DefType Max : Entier = .... Pile = Structure NbElem : 0..Max elem : Tableau[1..Max] de Typelem FinStructure P : Pile Deux implémentations se basant sur cette structure sont alors possibles. DefVar • Soit on considère que les éléments

d’acide aminée. Dans sa structure primaire, la protéine est dite dépliée . Dans sa structure secondaire, la chaîne forme une hélice reliant les acides aminées entre eux selon leur charges par des liaisons hydrogènes faibles. Puis, vient la structure tertiaire ou l’hélice se repli sur elle même de manière à ce que la partie hydrophobe de la protéine ne se retrouve pas en contacte avec la solution aqueuse. La structure quaternaire est l’association de 4 protéines de structures tertiaire . Les acides

ferroélectriques 2.2 Le quartz et les composés analogues 2.3 Les semi-conducteurs 2.4 Les polymères 2.5 Les sels 3 Mise en forme et procédés 3.1 Céramiques 3.2 Monocristaux 3.3 Composites 3.4 Couches minces 4 Piézoélectricité et symétries de la structure cristalline 5 Thermodynamique, coefficients et tenseurs piézoélectriques 5.1 Approche thermodynamique 5.2 Tenseur piézoélectrique 5.3 Coefficients de couplage électromécanique 5.4 Coefficients piézoélectriques complexes 6 Théories et modélisations

La technique du plan Que l’on prépare une dissertation, un mémoire de stage, un rapport volumineux, ou encore un court exposé, on peut avec grand profit utiliser la technique du plan suivante pour structurer son travail. On structure le travail en deux parties (maximum trois, jamais plus), chacune traitant d’un aspect fondamental du problème. Pour cela, on se demande : quels sont les deux (ou trois) dimensions fondamentales du problème ? Chacune de ces deux (ou trois) dimensions constituera une