Style De Racine Dans Phèdre

Quel est selon vous le rôle premier de la littérature : divertir le lecteur ou le faire réfléchir ? Depuis plusieurs dizaines d'années, la littérature a un grand rôle. D'abord d'instruire les lecteurs avec des œuvres telles que Phèdre ou encore La femmes au pied nus de Scholastique Mukasonga, puis de les divertir avec des livres comme Les chroniques de Spiderwick de Tony Diterlizzi et Holly Black. Dans une première partie je vais vous prouver que de nos jours le rôle premier de la littérature

INTRO : Le XVIIe siècle est un siècle majeur pour la langue et la littérature française en particulier pour les œuvres du théâtre classique avec les comédies de Molière et les tragédies de Corneille et Racine. Mais si le classicisme s’impose dans la seconde moitié du siècle sous le règne de Louis XIV, les chefs-d’œuvre qu'il a produits ne doivent pas éclipser d’autres genres comme les textes des moralistes et des fabulistes (Jean de La Fontaine) et le genre du roman qui s’invente au cours de cette

ici, question de plagiat, mais de transformation. ->LES TYPES DE RÉÉCRITURE La réécriture est un exercice de style : une reprise et une adaptation d'un tout ou partie d'une œuvre déjà existante. Ce n'est pas une copie, mais une transformation. On s'inspire d'un écrit que l'on prend pour modèle et on cherche à imiter ou à s'écarter de l'œuvre de départ en gardant son propre style. Les grands écrivains, tels que Molière, parlaient d'hommage aux auteurs classiques. La réécriture s'est vue illustrée

- qui tourne à la caricature Après avoir tenu des propos d’amoureux transi, Arnolphe adopte une autre stratégie. Il prend le masque du héros tragique et en adopte le langage. Il recourt ainsi au lexique usuel dans les tragédies de Corneille ou de Racine. C’est le cas tout d’abord du vocabulaire de la passion amoureuse : « soupir amoureux » (v. 1587), « passion » (v. 1598), « ma flamme » (v. 1604). Puis on trouve le lexique de la fureur et de la menace : « ingrate » (v. 1600), « cruelle » (v. 1604)

Blonde à peine débarqué s’écroule sur son corps et meurt. Dans la légende des Chevaliers de la Table Ronde, Lancelot est le rival du roi Arthur pour l’amour de Guenièvre. À la période classique, dans les grandes tragédies de Pierre Corneille et de Jean Racine qui reprennent des thèmes littéraires anciens, l’amour, la rivalité et la vengeance sont les principaux moteurs des héros et constituent les ressorts de la progression et de l’articulation dramatiques. Dans Le Cid, de Pierre Corneille, le père de

poésie c'est de répartir les accents rythmiques selon une cadence harmonieuse : / / / / "Juste ciel ! Tout mon sang dans mes veines se glace." Racine Rimes: Plates: AA BB CC; Croisées: ABAB; Embrassées: ABBA. La rime est pour les oreilles, pas pour les yeux. Mes oeufs et mais eux riment. On distingue des rimes féminines en "e" muet-que celui-ci soit après consonne ("monde") ou après voyelle

rencontrai d'abord une étoile de cinq avenues, dont les arbres par leur excessive hauteur semblaient porter au ciel un parterre de haute futaie. En promenant mes yeux de la racine au sommet, puis les précipitant du faîte jusqu'au pied, je doutais si la terre les portait ou si eux-mêmes ne portaient point la terre pendue à leurs racines ; on dirait que leur front superbement élevé plie comme par force sous la pesanteur des globes célestes dont on dirait qu'ils ne soutiennent la charge qu'en gémissant ;

poème gagne à être dit, entendu car la poésie fait appel aux sonorités, ex : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur nos têtes » dans Andromaque de Racine. * La poésie est également liée à la musique, c’est l’art du rythme, de la sonorité, de la mesure. * C’est une exploration du langage, par l’utilisation des images, des figures de style, des connotations, ⋄ c’est une transfiguration du réel. I La versification Le vers 1°) Le vers régulier Le mètre du vers : Alexandrin : 12

Les figures de style     1. Les rimes masculines et féminines - La rime féminine, c’est quand il y a un « e » muet en fin de phrase - La rime masculine, c’est quand la rime ne se termine pas par un « e » muet.   2. Les rimes pauvres, suffisantes et riches - Les rimes pauvres ont un sons en commun Exemple : bu et vu → son « u » en commun - Les rimes suffisantes ont 2 sons en commun Exemple : cheval et rival → sons [v] et [al] en commun - Les rimes riches ont 3 sons ou plus en commun

lafigure |répétition consistant à utiliser deux mots dans|« Ton bras est invaincu, mais non pas invincible » | | |dérivative |une même phrase ayant la même racine |— Corneille, Le Cid | | |[rythmique] l'isocolie |[Stylistique] répétition d'une cadence sur |« Quitté de mes compagnes, je me