Style Dictateur

entendons par rhétorique. Le mot rhétorique évoque presque spontanément une discipline désuète et superfétatoire, ayant trait à une technique du discours envisagée dans sa dimension la plus formelle, à savoir par exemple la maîtrise des figures de style impliquant l’apprentissage quelque peu fastidieux et rébarbatif des définitions de ce que sont une métaphore, un oxymore ou une prétérition. Une autre acception majeure du sens de la rhétorique nous renvoie à son apparition historique dans la Grèce

Tout dépend de la longueur et de la densité du texte étudié. ▪ Étude des registres de langue (référence à une culture et une classe sociale) utilisés et des effets produits (appartenance ou opposition, surprise…). Chercher les procédés de style et tous les écarts qui distinguent le langage utilisé par l’auteur du langage courant, celui que nous aurions utilisé pour exprimer les mêmes réalités. ▪ En examinant les structures grammaticales et leurs effets de sens : choix des pronoms

vagues" , champs lexical de la tempete . L'accroisement de la viellesse du duc est encore souligné par les termes " Sa figures ; effritée comme un bloc " ( toujours une métaphore filée) Même si il est vieu , le Duc est un bel homme il " gardait le style , la cambrure que j'avais toujours admirés" un peu comme une vielle batisse viellissante que l'on aime admirer . Ici , le temps qui passe semble etre mélioratif , "vielle statue antique" comme si le temps été capable de sculté le Duc , de faire un

Les Lettres Persanes, Lettre XII, (1721) B – VOLTAIRE, Candide ou L’optimisme, (1759) I. Vous répondrez d’abord aux questions suivantes (4 points) :A quels procédés (énonciation, lexique, construction des phrases, registre(s), figures de style...) les écrivains des documents A et B ont-ils recours pour faire partager au lecteur leur vision d’une société utopique ? II. Vous ferez le commentaire littéraire du texte de Montesquieu ou de Voltaire (Document A ou B). DOCUMENT A |« Les

controverse, raisonnement, démonstration, explication, discussions, déduction, méthode, causalité, synthèse, syllogisme, spéculation, analogie, comparaison… « Complexes » peut suggérer intellectuel, culturel, subtil, alambiqué, code, ensemble, figures de style, richesse du vocabulaire, registres, symbole… « Moyen efficace » évoque l’existence d’autres moyens d’expression : images, discours oral, quotidien, revue, radio, bandes dessinées, peinture, sculpture, cinéma… « Convaincre » nous renvoie au champ lexical

Allégorie, Paul Verlaine Le poème Allégorie fait partie de Jadis et Naguère, l'un des derniers recueils de Verlaine publié en 1881. On comparera ce poème à celui de Leconte de Lisle "Midi" du recueil Poèmes Antiques ("Midi, Roi des étés, épandu sur la plaine,..."). Verlaine dont les recueils passeront presque inaperçus de son vivant, laisse d'émouvants modèles d'une poésie sincère, sans rhétorique, et d'un art musical qui prélude aux harmonies du symbolisme. Jules Valadon (1826-1900) est un peintre

mouvement littéraire qui est apparu lors du 17e siècle. À cette époque, plusieurs auteurs tels que Corneille et Jean de la Fontaine sont reconnus grâce à leur théâtre classique. Quelques années plus tard, Molière marquera l’histoire à son tour avec un style tout à fait différent qui est celui de la comédie. Une des pièces marquantes de ce genre est cette pièce, L’Avare. Dans laquelle, Molière utilise différents procédés comiques afin de faire rire son public. Il s’agit principalement du comique de mot

simplicité dans la composition des phrases : · " il " + complément, · " il " + verbes, · " il " + être, · effets répétitifs (" il s'arrête et l'on s'arrête ", .) La symétrie, externe aux 2 portraits est maintenant interne. On est dans un style et une composition spécifique de l'art classique, très concerté, mais aussi très épuré. Tout se veut démonstratif. Axe 2 : Des contenus différents, décalés, contrastés, en opposition : · Il y a opposition des 2 stéréotypes sociaux qui s'accomplit

gestuelles au lieu de parler pour se faire comprendre. * Langage des signes * Utiliser un langage adapté au monde dans lequel on évolue (domaine social, technique, politique, économique …) pour mieux s’y insérer. * La mise en place des figures de style qui modifie le langage ordinaire et lui donne un sens particulier. * Comme par exemple les antiphrases, les euphémismes, les litotes ou encore les métaphores … * Favoriser les termes positifs aux termes bruts du langage ordinaire. * Atténuer

fin du XIXème siècle, et à l’attirance pour tout ce qui provient d’Orient, à travers plusieurs expressions : « la soie », « vert Nil », « ciel indien », « salon oriental ». Par ailleurs, alliées à l’impression de mouvement créée par les figures de style, ces expressions véhiculent des connotations de voyage et de dépaysement vers des destinations lointaines, porteuses de rêves. Les phrases, de plus en plus longues dans le paragraphe descriptif, acquièrent progressivement un rythme lent en accord avec