Style Journalistique

évidence aux vers 11 et 12. Avec cette idée, Baudelaire annonce le thème du poète maudit. d) Montrez que l’utilisation des figures de style et la construction des phrases illustrent bien les idées de Baudelaire. Figures de style Il y a une idée importante dans l’œuvre de Baudelaire : la vie est une tension entre des éléments contraires. Or, 2 figures de style créent cette idée d’opposition (un oxymore et une antithèse). On retrouve 3 antithèses aux vers 10 (beau-laid), 6 (maladroit-roi), 7 (piteusement-grandes

Vieille chanson du jeune temps, Hugo Hugo est un auteur du 19°s, chef de file du romantisme, il s’est illustré dans tous les genres et avec succès. Pour lui, le poète doit être un guide qui mène le peuple vers la vérité. . En quoi exprime-t-il des regrets ? . En quoi ce texte est-il lyrique ? 1) L’idéalisation de la femme & de la nature a) La description de Rose - Elle est très présente dans le poème : « Rose » (3 fois en anaphore : mise en valeur), « son », « elle »,

sont définis par le nombre de syllabes (Alexandrins, octosyllabes). De plus on distingue plusieurs formes de rimes, les rimes embrassées (ABBA), croisées (ABAB) et suivies (AABB). Le vocabulaire utilisé est soutenue et composé de nombreuse figure de style (métaphores : ex dans le texte d Aloysius Bertrand il utilise des objets normaux tel qu’une fenêtre pour la transformé en losange sonore, anaphores, personnification, etc. ….). Pour finir la poésie est évocatrice de thème souvent utilisé tel que la

Les figures de style dans la publicité. Nous allons retracé l'importance de certaines figures de style dans la publicité, ainsi que les effets produits par l'utilisation de telles ou telles figures de style. Comme par exemple les figures de mots, de constructions, figures de sens et de pensées. Ces figures de style ont un grand pouvoir dans la publicité, elles sont là pour garantir le slogan et persuader. Elles utilisent des images chocs et produit souvent une représentation symbolique du

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l’ombre Dans ce passage, il y a trois allitérations « m, r et ch », le « r » étant la consonne de la menace. Il cherche à reproduire le mouvement de la machine qui mâche. Cette figure de style donne donc une atmosphère lugubre grâce aux rimes riches (ombre et sombre). Nous pouvons de même remarquer une gradation ascendante concernant cet univers infernal « prison, bagne et enfer », ce qui implique très fortement le lecteur dans ce monde

L’univers fantastique autour de ce texte résulte en majeure partie du comportement héroïque et atypique du trolleybus. Le texte de Le Clézio décrit une société moderne frappée par l’hostilité des machines à l’égard des humains. Les figures de style, présentes du début à la fin du texte, permettent à un univers étrange, fantastique de se développer, univers qui pourrait bien être le notre dans quelques années. La vision des choses de l’auteur est pessimiste ; il ne laisse aucune échappatoire naturelle

La Fonction du Poète, de Victor Hugo Questions 1) Dans les quatre premiers vers du premier du dizain, le son « ète » et « ré » se répètent de la forme suivante : a/b/a/b (« poète » avec « complète », « sacré » avec « éclairé »), ce sont des rimes croisées. Les deux vers suivants sont faits de rimes plates, les mots « ombres » et « sombres » se suivent. Les quatre dernières rimes prennent la forme a/b/b/a (« éclos » avec « flots » et « femme » avec « âme »), ce sont des rimes embrassées.

évoqués dans chacun de ces deux poèmes. Aide : type de paysage évoqué, moment de l’évocation, éléments de description, caractérisation des éléments de description, utilisation valorisante ou dévalorisante du vocabulaire, figures de style, mouvement du regard, point de vue, rapport paysage évoqué et titre du poème. Travail sur les poèmes de V. Hugo et G. de Nerval Vous rédigerez trois paragraphes dans lesquels vous comparerez les paysages évoqués dans les deux poèmes proposés

perception : quels sens sont représentés dans le texte ? dans quelle mesure ? avec quel effet ? pour produire quelle impression ? avec quelle mise en scène ? (La lumière et les couleurs : froides ou chaudes ? analyse symbolique obligatoire (Les figures de style utilisées et leur but (comparaison, gradation, métaphore, synecdoque, métonymie, anaphore, hyperbole, antithèse, antiphrase, paradoxe, ironie…) UN TEXTE DOIT ETRE VU COMME UN TABLEAU donc : (Se demander quelle vision il offre, quelle impression

fréquemment dans cet incipit ; « noir de crasse » ligne 4, « couverte d’une lèpre » ligne 23 etc. Cette description assez mortuaire des lieux, prédit en quelque sorte la suite des évènements. Enfin, le narrateur emploi de nombreuses figures de style tels que la personnification ; « une clarté blanchâtre (…) traine misérablement » ligne 7, un chiasme syllabique avec « jours » et « brouillard » en effet, dans le premier, la syllabe est formé par « -our » et dans le second par « -rou », des accumulations