Subdivisions du Burundi

concernant l’Éthiopie et la Somalie et les conflits civils de ce pays expliquent plusieurs centaines de milliers de réfugiés à Djibouti et au Kenya. La région des Grands Lacs est au cœur des mouvements de réfugiés avec les conflits au Rwanda, au Burundi, au Congo RDC, en Tanzanie. En Afrique occidentale, les conflits du Sierra Leone, du Libéria et de Guinée-Bissau sont à l’origine de maints déplacements. B) Le rôle primordial du « rêve américain » L’Amérique du Nord est demeurée une région de

des fédérations. Au niveau national, en Afrique francophone, des organisations, tel que par exemple La Fédération des Caisses d’Epargne et de Crédit Agricole au Bénin (FECECAM), la Fédération Nationale des Coopératives d‘Epargne et de Crédit du Burundi (FENACOBU), rassemblent des dizaines de milliers d’épargnants et d’emprunteurs, et ils représentent des institutions incontournables dans l'attribution du crédit aux paysans et aux artisans du secteur informel. Ces unions et fédérations rassemblent

seulement l'agence de Kolwezi et par induction les risques courus pourraient affecter le bon fonctionnement de la société au niveau de l'ensemble de la République Démocratique du Congo en général et la province du Katanga en particulier. 1.6. SUBDIVISION DU TRAVAIL Hormis l'introduction et la conclusion générale, notre travail est subdivisé en quatre chapitres : Le chapitre premier porte sur les généralités sur les concepts de base (les risques financiers, les institutions financières, les intermédiaires

DOCUMENTATION L’expérience des pays du CREDAF ⇒ La relation de l’administration fiscale à l’usager ♦ Algérie …..…………………………………………. ♦ Belgique…………………………………………….. ♦ Bénin………….…………………………………….. ♦ Burkina-Faso………………………………………. ♦ Burundi ..…….……………………………….……. ♦ Canada—ARC ...…………………………………. ♦ Canada—Québec ...………………………..……. ♦ Comores ...…………………………………………. ♦ Côte d’Ivoire………………………………………. ♦ France……….………………..………………….…. ♦ Gabon ……….. ...………………………….………. ♦ Guinée………………………..…………………….. ♦ Haïti …………

L’expérience des pays du CREDAF ⇒ La relation de l’administration fiscale à l’usager ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ Algérie …..…………………………………………. Belgique…………………………………………….. Bénin………….…………………………………….. Burkina-Faso………………………………………. Burundi ..…….……………………………….……. Canada—ARC ...…………………………………. Canada—Québec ...………………………..……. Comores ...…………………………………………. Côte d’Ivoire………………………………………. France……….………………..………………….…. Gabon ……….. ...………………………….………. Guinée………………………..…………………….. Haïti ………….....…………………………………

...................................6 1.7.2.2. La technique documentaire.................................................................6 1.7.2.3. La technique du questionnaire-entretien................................................6 1.8. SUBDIVISION DU TRAVAIL....................................................................6 CHAP. II : CADRE THEORIQUE ET CONCEPTUEL..........................................7 2.1. INTRODUCTION.............................................................

Bibliographie Glossaire 74 77 78 78 79 80 81 89 Annexes Table des figures 1 2 3 4 5 Localisation générale de Lubumbashi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’arc cuprifère du Katanga et de la Zambie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Subdivisions administratives de Lubumbashi. . . . . . . . . . . . . . . . . . Résumé des étapes du traitement des scories par la STL . . . . . . . . . . . . Problématique de la pollution atmosphérique des sols due à l’industrie métallurgique à Lubumbashi.

sociologie. À Chypre, les enseignants de disciplines classiques sont habituellement chargés d'enseigner la philosophie au niveau secondaire. En Algérie, le diplôme en sciences humaines et sociales suffit pour enseigner la philosophie dans les écoles. Au Burundi, en général ce sont les enseignants qui ont étudié la littérature ou la psychologie qui dispensent le cours de philosophie. Ceux-ci sont choisis car ils suivent un ou deux cours de philosophie (introduction à la philosophie) quand ils commencent l’Université

d‘Ivoire Tunisie Uruguay Nicaragua S .-Pierre t &Miquelon Honduras Guatemala 15,O Zaiire 15,7 Guinée 16,4 16,4 17,4 18,2 19,O 19,6 14,9 B é i rsl 15,3 15,s 20,l Mali 21,9 Congo 26,7 27,9 Cap-Vert 28,O Guinée-Bissau28,l Mozambique 28,7 Burundi 28,s Maroc 29,O Rép.unie de Cameroun 29,9 25,s Rép. Cen- tarcie rfian Gabon Angola Togo Tchad Sao Tomé & Principe 31,s 34,s 36,O 36,8 37,6 46,6 20,4 Suriname Haïti Rép. 16,2 16,7 17,s dominicaine 18,O Pérou 18,5 NouvelleCalédonie

semestre sont celles des porte-conteneurs cellulaires de 2 300 à 3 900 EVP, naviguant à 22 nœuds au minimum. Naviguant à une vitesse de 17 à 17,9 nœuds. Naviguant à 18 nœuds au minimum. Catégorie créée en 2009 par subdivision de celle des 700 à 999 EVP. Catégorie créée en 2009 par subdivision de celle des 1 000 à 1 350 EVP. a b c d e Graphique 3.5 New ConTex 2007-2011 (indice de référence: 1 000 – octobre 2007) 1 200 1 000 800 600 400 200 Source: 04/2011 02/2011 12/2010 10/2010 08/2010