Sujet 4 Bac Economie Droit Stg

ce secteur, c’est pourquoi j’ai pu effectuer différents stages notamment dans un cabinet comptable en 2010. J’ai alors décidé de me diriger vers des études correspondant à mes choix d’orientation. En 2011 j’ai obtenu un bac STG option comptabilité. A l’issue de l’obtention de mon bac mes choix se faisaient de plus en plus précis mais je n’ai pas trouvé d’école. C’est alors que j’ai fait un BTS comptabilité. Pendant les deux ans de BTS comptabilité, j’ai effectué mes deux stages dans un cabinet comptable

ce secteur, c’est pourquoi j’ai pu effectuer différents stages notamment dans un cabinet comptable en 2010. J’ai alors décidé de me diriger vers des études correspondant à mes choix d’orientation. En 2011 j’ai obtenu un bac STG option comptabilité. A l’issue de l’obtention de mon bac mes choix se faisaient de plus en plus précis mais je n’ai pas trouvé d’école. C’est alors que j’ai fait un BTS comptabilité. Pendant les deux ans de BTS comptabilité, j’ai effectué mes deux stages dans un cabinet comptable

                                                    1    Contact  :  01.43.80.55.18  ou  contact@irefeurope.org     1   Manuels  étudiés  :       Economie,  Terminale,  STG,  Hachette,  2011/2012     SES,  Terminale,  Hatier,  2007     SES,  1re,  Magnard,  2011     SES,  Terminale,  Hachette,  2007     SES,  Terminale,  Travaux  pratiques,  2008    

Accueil Adresses Aide médico-sociale Amphithéâtre Apprentissage Assistance Attestation de diplôme Attestation de scolarité 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 B Banque BDE Bibliothèque Universitaire Brétigny-sur-Orge 6 6 6 6 7 7 7 8 8 8 9 9 D Départements de l’IUT Diplômes : - DUT - LP DRE Guide de l’étudiant 2014/2015 Economie d’énergie et sécurité Equipe de direction Evénements Examens et contrôle continu 14 14 15 16 F Financement des études

Histoire Géographie 1re STG LIVRE DU PROFESSEUR Aide à la mise en œuvre du nouveau programme d’Histoire-Géographie 1re STG Coordination : Laurent SOUTENET, José RIQUIER, Hugues MARQUIS Histoire Anne ANGLES, Lycée Léon-Blum – Créteil Cécile BETERMIN-MAIRE, Lycée Jean-Macé – Niort Jean-Max GIRAULT, Académie de Poitiers Alain LAGNIER, Lycée Victor-Louis – Talence Laurent MARIEN, Lycée Jean-Dautet – La Rochelle Hugues MARQUIS, IUFM Poitou-Charentes Jacques PUYAUBERT, Lycée Élisée-Reclus – Sainte-Foy-La-Grande

Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique Option Economie et Gestion Comptable Session 2005 SOMMAIRE Pages Introduction L’entreprise et la situation professionnelle à la base de l’étude. A) Description de la situation de départ. 1 B) Analyse du sujet. 1-2 C) Transposition didactique. 3 Le dossier élève. A) Analyse des documents. 4-8 B) Synthèse des connaissances. 9-10 C) Vérification

énergie, santé, environnement, climatologie, développement durable… VOYAGE AU CŒUR D’UNE FRACTALE Au service des grands défis d’aujourd’hui et de demain, des femmes et des hommes témoignent : > de la variété des métiers accessibles dès bac + 2 ; > de la qualité de leurs formations reconnues et recherchées ; > de carrières passionnantes. (réalisé avec le logiciel XaoS) la Société de mathématiques appliquées et industrielles (SMAI), la Société française de statistiques (SFdS)

qui est primordial et ce qui fait la différence, c’est de montrer toutes les opportunités professionnelles qui sont offertes aux étudiants décidant d’intégrer notre établissement. Car ne l’oublions pas, investir 8000 Euros par an durant une période de 4 ans est un pari sur l’avenir. Tout au long de ce stage, l’équipe de prospection a été encadrée par notre Maitre de Stage, Monsieur Steve BAILET (Chargée de mission marketing Nice Programme ESPEME) et de son assistante Madame Danièle BERTHELOT. Tous

2008-2009 Directeur de la publication Thierry Silvestre Le GUIDE des MÉTIERS et COMPÉTENCES orientation en fin de 3e ou post-bac est devenue un lieu de questionnements et de doutes qu’il s’agit aujourd’hui de dédramatiser pour mieux l’appréhender. Fini donc le temps où l’on se dirigeait vers une filière sans même connaître la finalité de son parcours. “Faire droit ou médecine” ne signifie rien en soi sinon l’incapacité de construire un projet professionnel cohérent. Une formation est avant tout

l’établissement du résultat fiscal et à la justification de différentes assiettes d’impositions tels que la TVA, les taxes sur les salaires, les taxes professionnelles, les impôts sur les bénéfices etc. Aussi, elle permet de connaitre les droits sur les tiers et les droits des tiers. La comptabilité permet également d’évaluer et de contrôler l’entreprise et de comparer ses performances à celles d’entreprises similaires. Par ailleurs, afin de rendre l’information économique, commerciale ou financière