Sujet Amené Modernité Littéraire Québécoise

goût au théâtre. Dès 1949, il publia : _________________________________________________________________________________ ‘’Couleurs des jours mêlés’’ (1949) Recueil de poèmes Commentaire Marcel Dubé gagna le second prix au Concours littéraire de l'Association catholique de la jeunesse canadienne. _________________________________________________________________________________ Marcel Dubé ayant, chez les romanciers Gabrielle Roy et Roger Lemelin, découvert la richesse de son propre

cette série accueille les travaux individuels ou collectifs des chercheurs du Nord et du Sud, impliqués dans les différents réseaux thématiques ; - Savoir plus universités : cette série se compose d’ouvrages de synthèse qui font le point sur des sujets scientifiques d’actualité ; - Actualité scientifique : dans cette série sont publiés les actes de colloques et de journées scientifiques organisés par les réseaux thématiques de recherche de l’Agence ; - Prospectives francophones : s’inscrivent

international des thèses sur les littératures maghrébines Etudes littéraires maghrébines N°9 Répertoire international des thèses sur les littératures maghrébines Charles BONN et la Coordination internationale des chercheurs sur les littératures maghrébines Université Paris-Nord & Université d’Alger L'HARMATTAN Etudes littéraires maghrébines Collection dirigée par Charles Bonn N° 1 : Psychanalyse et texte littéraire au Maghreb. Sous la direction de Charles Bonn et Yves Baumstimler

NOTE TO USERS This reproduction is the best copy available. UMI Vues, mais non entendues. Les adolescentes quebecoises francophones et l'hypersexualisation de la mode et des medias Caroline Caron These presentee au Departement de communication Comme exigence partielle au grade de philosophae doctor (Ph.D.) Universite Concordia Montreal, Quebec, Canada Septembre, 2009 © Caroline Caron, 2009 1*1 Library and Archives Canada Bibliotheque et Archives Canada Published Heritage Branch Direction

L’Erreur boréale et Bacon le film........................................................................................................................... 41 3.2.1. L’Erreur boréale et la Commission d’étude sur la gestion de la forêt publique québécoise ............................................................................................................... 42 iv 3.2.2. Bacon le film et le moratoire sur la construction de nouvelles porcheries ..... 43 3.3. Quelques exemples de films

principalement comme auteur d’œuvres littéraires, historiques et ethnologiques. Son roman La Saga des Béothuks s’est vu attribuer, en 1997, le grand prix littéraire France-Québec-Jean-Hamelin. En février dernier, monsieur Assiniwi recevait un doctorat honoris causa de l’Université du Québec à Trois-Rivières pour sa remarquable contribution au rapprochement des cultures québécoise et autochtone, pour sa production tout aussi exceptionnelle d’une œuvre littéraire et médiatique visant à faire connaître

Article « Que peut (ou veut) la théorie du théâtre? La théorie comme traduction » Josette Féral L'Annuaire théâtral : revue québécoise d’études théâtrales, n° 29, 2001, p. 28-50. Pour citer cet article, utiliser l'adresse suivante : http://id.erudit.org/iderudit/041454ar Note : les règles d'écriture des références bibliographiques peuvent varier selon les différents domaines du savoir. Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris

................................. 44 Liliana FOŞALĂU (Roumanie) Quête identitaire / ouverture culturelle dans la francophonie contemporaine : Patrick Chamoiseau ............................................. 54 Denisa-Adriana OPREA (Roumanie) Sujets nomades. « Baroque d’aube » de Nicole Brossard................ 66 Elena PETREA (Roumanie) Traduction et circulation du capital culturel. « Les Misérables » de Victor Hugo en roumain ............................................................ 76

biais de l’éthique du care : une utopie ? », Claude Gendron aborde également le thème de la sensibilité éthique telle que théorisée par les tenants de l’éthique de sollicitude, qu’elle préfère désigner comme éthique du care. L’éducation éthique des sujets se fait par le modeling, le dialogue, la confirmation et la pratique. L’auteure s’interroge sur la possibilité de la prise en compte de ces éléments en formation initiale des enseignants dans le contexte institutionnel actuel, en proposant que la

Nina, qui sait que la vie d'une actrice n'est pas facile non plus, lui confie que son plus cher désir est de le devenir. Trigorine, considérant la mouette, écrit quelque chose sur son carnet, et s'explique : « Une note... L'idée d'un sujet. Pour une petite nouvelle. Une jeune fille vit depuis son enfance au bord d'un lac, une jeune fille comme vous. Elle aime le lac comme une mouette, elle est heureuse et libre comme une mouette. Mais un homme passe par là, et, quand il la voit, par