Sujet Argumentatif Sur La Mode

Le thème (ou sujet) : pour le trouver, on se demande « de quoi parle le texte ? ». La problématique : les questions portant sur le sujet. La thèse : proposition soutenue par l'auteur. III – Le paragraphe argumentatif 1) Les arguments Preuves pour soutenir, démontrer ou contredire la thèse. 2) Les exemples Illustrations concrètes et précises qui renforcent les arguments. Un exemple peut être illustratif (confirme une proposition en la concrétisant) ou argumentatif (valeur d'argument)

texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman…) Ce qu'il faut repérer - Le lexique - La syntaxe, place des mots, mots de liaison - Le niveau de langue (soutenu, courant, familier) - Vocabulaire péjoratif ou mélioratif - Le verbe : mode, temps, aspect, personne - Le sujet / les compléments - La ponctuation - La présence éventuelle d'images et de figures de style - Les allitérations et les assonances - Répétitions, parallélismes, oppositions, ruptures Les commentaires possibles un ou deux des champs

analytique, mais le commentaire ne doit pas être organisé linéairement, mais structuré autour de centres d'intérêt, selon des idées directrices. 1. Comprendre le sujet * Si le sujet est précis, il est nécessaire de bien en analyser les termes pour comprendre ce qui est exactement demandé. * Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait

Lecture silencieuse des élèves : * Quel est le type de ce texte ? Est-ce un texte : narratif , explicatif descriptif , argumentatif. * Quel est le thème de ce texte ? les paysage de la Grèce. Lecture du professeur : 1- Expression dirigée : *Quel est l’auteur de

délibérer 2. Définition 2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. Quelques exemples pour mieux faire comprendre ces notions : Un thème est un sujet de discussion plus ou moins précis, délimité : le tabac, les usages du tabac, les

une histoire TEXTE DESCRIPTIF : montrer, représenter, donner a voir qq chose ou qq’un TEXTE INFORMATIF : donner des infos TEXTE EXPLICATIF : faire comprendre qq chose à qq’un TEXTE INJONCTIF : faire agir on ne pas agir au destinataire TEXTE ARGUMENTATIF : convaincre le destinataire TEXTE NARRATIF : * un cadre spatiotemporel précis * un déroulement chronologique (schéma narratif) * des faits vécus : de nombreux faits * des personnages imaginaires * statut du narrateur.

identité. → Pas vraiment de raison pour sa présence. → Il cherche sûrement quelque chose. II. Mais c’est un incipit qui fonctionne sur la distanciation a. Parodie de la légende dorée • La légende dorée → Raconte la vie des saints. • Mode de transfert est ridicule → Personnification de la montagne. b. La caricature des personnages • « Kerk » en breton veut dire « église » → L’abbé : bonhomme sympathique. → Qualités émises par les défauts : « aimé de ces voisins après

toutes les remarques qui viennent à l’esprit.   3)      Se poser les questions suivantes :   -      Quel sujet ? Quel aspect ?   -          Quel est le genre ? (poésie, théâtre, roman, essai) Quel sous-genre ? (sonnet, comédie, tragédie…)   -          Quel contexte ? (siècle, auteur, contexte historique, mouvement culturel…)   -       Quelle forme de discours ? (discours argumentatif, descriptif, narratif, explicatif…)   -          Quel registre ? (tous les registres se terminent par « ique » :

de tous les indésirables. Candide pousse cette idée jusqu’à un point intolérable. • La comptabilisation des victimes est désinvolte (approximative). Elle montre le peu de cas qu’on fait de l’homme : « à peu près 6 000 hommes ». Ces hommes sont des sujets. Ces chiffres sont donnés sans émotion et c’est leur énormité qui témoigne du succès et qui valorise la guerre. 3) Une valorisation philosophique : Dans la perspective de la philosophie optimiste, le mal est naturel et il fait partie de tout ce

Cours de français de M. Hipken Le vocabulaire de l'argumentation Généralités Argumentation : énoncé visant à convaincre ou à persuader un destinataire. Le terme désigne aussi l'art d'y parvenir. - Convaincre : amener quelqu'un à adopter votre point de vue en utilisant un raisonnement. La conviction est la qualité pour y parvenir (faire preuve de conviction) ; elle désigne aussi le fait d'être convaincu soi-même (la conviction de ce moine est inébranlable). - Persuader : amener quelqu'un à adopter