Sujet Argumentatif Sur La Mode

ethnographique de l'oeuvre. | 3 | 1h | langue | - les procédés linguistiques de l'argumentation. | - pouvoir relever les procédés linguistiques de l'argumentation. | 4 | 1h | production écrite | rédiger un sujet de réflexion : les mentalités et le modernisme. | pouvoir rédiger un récit argumentatif. | séquence 6 séances | durée | activités | supports | capacités | 1 | 1h | lecture analytique | ch.i : pp.6-7« a mazagan,…le vieux couple ».ch.vi: pp. 45-46« là-dessus…par la ville »ch.viii: pp

radiophonique contemporain : Petite Poucette - Michel Serres VS Alain Finkelkraut Sujet de l’émission : « L’école dans le monde qui vient ? » A.F. : Les nouvelles technologies vont-elles mettre fin au règne de la parole enseignante ? Objectifs : 1) Identifier les éléments argumentatifs (thème, problématique, types d’arguments, genres et registres, domaine, contexte). Dégager la problématique. La problématique et le sujet sont-ils identiques ? 2) Repérer dans le discours le M. Serres les références

l’information ; choisir et exécuter une méthode de résolution ; raisonner, argumenter, critiquer et valider un résultat ; Présenter, communiquer un résultat. Chaque séquence comporte un ou deux exercices avec des questions de difficulté progressive. Les sujets portent principalement sur les domaines mathématiques les plus utiles pour résoudre un problème en liaison avec la physique, la chimie, un secteur professionnel ou la vie courante. Lorsque la situation s’appuie sur d’autres disciplines, aucune connaissance

illus- Introduction au texte, pré- Lecture d’image. trations, paratexte. sentation des probléma- Étude commentée tiques liées au genre. du paratexte. Séance 2 Ensemble du conte, La structure et le disposi- Étude comparée. et plus particuliè- tif argumentatif du conte rement chapitres I, philosophique. XVII-XVIII et XXX. Séance 3 Ensemble du conte, Formes et cibles et plus particulière- de la satire. ment chapitre III. Parcours de lecture. Séance 4 Chapitres VI et XIX. Parcours de lecture. Séance

encore sous la douce liberté des premières lois de nature, je t'assure que je m'y fusse très volontiers peint tout entier, et tout nu. Ainsi, lecteur, je suis moi-même la matière de mon livre : ce n'est pas raison que tu emploies ton loisir en un sujet si frivole et si vain5. Adieu donc. De Montaigne, ce premier de mars mille cinq cent quatre-vingt. Montaigne, Essais, I,1, 1580, orthographe modernisée. 1. A ce que : afin que 2. Conditions et humeurs : traits de caractère, goûts. 3. Contention

encore sous la douce liberté des premières lois de nature, je t'assure que je m'y fusse très volontiers peint tout entier, et tout nu. Ainsi, lecteur, je suis moi-même la matière de mon livre : ce n'est pas raison que tu emploies ton loisir en un sujet si frivole et si vain5. Adieu donc. De Montaigne, ce premier de mars mille cinq cent quatre-vingt. Montaigne, Essais, I,1, 1580, orthographe modernisée. 1. A ce que : afin que 2. Conditions et humeurs : traits de caractère, goûts. 3. Contention :

importantes qu’une bouteille en verre). Le thème de l’écologie est un thème qui revient très souvent dans notre actualité, il y occupe une place importante. Tetra pak l’utilise sans doute également pour donner une meilleure image en se mettant « à la mode » tout en répondant à une certaine demande des consommateurs qui s’inquiètent pour la planète. Question 2 : Le procédé visuel utilisé par l’entreprise Tetra pak dans son annonce implique le récepteur à travers la disposition des différents

plupart des sujets sont influencés, il aurait pu s’intéresser aux valeurs interindividuelles, mais en général en psychologie sociale on s’intéresse plutôt aux variations du contexte. Une des premières variables expérimentales était de jouer sur l’influence des réponses. Une des explications possibles est que la majorité est insistante et unanime. L’influence diminue fortement lorsque nous introduisons un sujet naïf. ETAPE DE L’EXPERIENCE DE ASCH : Etape 1 : (=variation) Groupes des sujets indépendants

de communication en rapport avec les différents domaines de vie. Production orale et écrite : chanter, réciter, dramatiser, répondre oralement aux questions liées aux domaines de vie définis dans les programmes. Rédiger des textes courts sur divers sujets familiers. Langues anciennes : développer une culture générale grâce aux langues et cultures anciennes ; connaître les origines de la langue française en vue d’une meilleure maîtrise linguistique ; exécuter des tâches élémentaires de traduction. Mathématique

avait eu le tort de lui jouer une mauvaise farce puis, à Fontainebleau, un promeneur qui l’avait heurté par mégarde, il est obligé, en 1614, de s’exiler en Angleterre après avoir tué un opposant en duel, épisode qu’il a relaté de façon romancée sur le mode burlesque dans le roman Le Page disgracié. En 1620, il participe aux campagnes de Louis XIII contre les huguenots dans le Sud-Ouest. En 1621, il entre au service de Gaston d'Orléans, frère de Louis XIII et participe à la création de plusieurs ballets