Sujet Argumentatif Sur La Mode

d'énonciation du texte, son format d'édition, à préciser le niveau de langue dont a fait usage l'auteur dans ce texte puis de le mettre en relation avec son contexte d'énonciation pour aboutir à un résumé puis à deux dernières questions d'ordre argumentatif. I. Biographie de l'auteur. Boileau (Nicolas, dit Boileau-Despréaux) 1636-1711, homme de lettres français, fut le principal théoricien de l'esthétique classique.     Né à Paris le 1 er Novembre 1636, Nicolas Boileau est d'une famille bourgeoise

constituer sa propre opinion. (Cf. le célèbre monologue délibératif d'Hamlet "être ou ne pas être, telle est la question" ou les stances du Cid "Faut-il laisser un affront impuni / Faut-il punir le père de Chimène ?") 2) Thème et Thèse Lethème est le sujet débattu dans le texte La thèse est l opinion soutenue sur un thème et s opposant à d autres thèses possibles (ex la : liberté consiste à pouvoir faire ce que l on veut thèse qui s oppose à: la liberté doit s arrêter là , où commence celle des autres)

Définir une problématique Nous devons parfois exposer de manière organisée nos idées à l’occasion d’un exercice scolaire ou pour des travaux professionnels. Chaque fois que nous sommes amenés à rédiger l’expression d’une pensée subtile qui répond à un sujet de dissertation ou à l’analyse de textes littéraires, chaque fois que nous sommes appelés à présenter un projet ou à étudier une situation complexe, nous devons produire une argumentation qui corresponde à un thème et à une thèse clairement identifiés

commentaire composé est l'un des trois sujets de l'épreuve écrite de français du baccalauréat. Il est défini comme suit par les textes officiels :« Le commentaire porte sur un texte littéraire. Il peut être également proposé au candidat de comparer deux textes. En séries générales, le candidat compose un devoir qui présente de manière organisée ce qu'il a retenu de sa lecture, et justifie son interprétation et ses jugements personnels. En séries technologiques, le sujet est formulé de manière à guider

qu’on leur attribue (on finit ainsi sur l’argument le plus pertinent, le plus convaincant). Axe 1 : l’opposition de deux thèses… Axe 2 : la place laissée au lecteur dans ce dialogue = texte délibératif a. L’impartialité de l’auteur  équilibre argumentatif, inversion dans la distribution de la parole ;  aucune conclusion de l’auteur, pas de modalisation, pas de narrateur « juge » . b. Deux stratégies argumentatives solides  argumentation par persuasion (apologue = induction, lexique du sentiment) :

distillations avec un alambic (fabrique de l’alcool) Le prologue se caractérise par un mélange de tons, de sérieux et de comique qui sera caractéristique de l'ensemble de l’œuvre. Il revêt une dimension burlesque (il traite de manière comique un sujet sérieux)A travers une série de métaphores ou d'analogie, il invite le lecteur de manière déstabilisante,à adopter la bonne attitude face à l’œuvre.  Il conviendra de se demander justement quelle est cette attitude recommandée par l'auteur à ses lecteurs

Moreau Quentin 1ere L 14 Janvier 2010 Che Guevara Vs Fidel Castro Le choix du sujet ne fût pas une chose facile, en effet il fallait que celui-ci correspondent et plaise a chacun d’entre nous. Nous avons donc pris notre temps afin de choisir un sujet qui nous tienne tous a cœur et qui nous intéresserai du début a la fin. Tout d’abord nous pensions faire une production autour de la musique, mais nous avons appris que l’an passé des élèves de première ES ont tenté ce paris qui n’ont malheureusement

Trop souvent, les élèves estiment que c'est du « blabla » ou du remplissage, or un argument bien expliqué et un exemple bien exploité montrent que vous maîtrisez vos idées, qu'elles ne sont pas le fruit du hasard. 2. Argumenter L’analyse du sujet de la dissertation permet de dégager deux ou trois thèses qui constituent les parties de votre développement. Chaque argument est l’objet d’un paragraphe. Le paragraphe doit présenter une explication de l’argument, des exemples précis et une phrase

1. Comprendre le sujet • Si le sujet est précis, il est nécessaire de bien en analyser les termes pour comprendre ce qui est exactement demandé. • Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait. Demandez vous ce que vous savez de l'auteur, de ses œuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'œuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte

Maupassant. « Adieu mystères », chronique parue dans Le Gaulois, 8 novembre 1881. Le candidat traitera au choix l’un des deux sujets suivants. SUJET I Questions-résumé-discussion A) Questions / 6 1 – Analysez le système d’énonciation du texte. 2 – Relevez et nommez la figure de rhétorique située dans les paragraphes 4 et 5, et dîtes quel intérêt argumentatif elle présente. 3 – Quelle est la thèse exprimée par l’auteur ? B) Résumé /7 Résumez ce texte, à partir de la deuxième ligne, en