Sujet Arrivisme

Vous répondrez d'abord à la question suivante: Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel, dans quelle mesure le transposent-ils ? Votre réponse n'excédera pas une trentaine de lignes. II. Vous traiterez ensuite l'un des deux sujets suivants: Commentaire : Vous ferez un commentaire du texte de Balzac (texte A) en vous aidant des axes d’étude proposés : I. Le portrait en mouvement d’un riche vieillard. II. L’inquiétude de Nicolas Poussin. III. Le lieu de la rencontre favorise

la p. 226, « … leur gaîté ? »). Cet extrait permet de voir la dette de Maupassant à l’égard du naturalisme, mais aussi de comprendre comment les origines modestes de Duroy, fils de paysans normands, déterminent bien des aspects de son caractère – arrivisme, roublardise plutôt qu’intelligence, importance accordée à l’argent. L’extrait peut en outre être étudié parallèlement au dîner au Café Riche de la première partie : ce second repas est comme un négatif du premier, tant sur le plan des faits eux-mêmes

c’est-à-dire envions 800 ans après les évènements. C’est la seule source de première main disponible pour ceux qui s'intéressent à la Guerre des Gaules : les textes de Tite-Live sont perdus, et aucun autre ouvrage contemporain conservé n'évoque le sujet. Au-delà de la simple narration d’un conflit, à travers des sièges, des conquêtes mais aussi des défaites, César donne également une dimension assez intéressante à l’observation et à l’explication des us et coutumes gaulois. On trouve énormément de

Bel-Ami de Maupassant par MARCELLE BILLON Vers le bac À l’écrit SUJET 1 Objet d’étude : les mouvements et l’histoire littéraire ; le roman et ses personnages ; vision de l’homme et du monde. Corpus bac : l’ascension sociale du jeune homme pauvre et ambitieux dans les romans réalistes du XIXe siècle. Ressemblances et différences des trois arrivistes. TEXTE 1 Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830), première partie, chapitre X Julien Sorel, fils d’un pauvre charpentier, est précepteur chez le maire

œuvres littéraires • EAF 2008 série L - Un roman doit-il chercher à faire oublier au lecteur que ses personnages... • EAF 2008 séries S et ES - Dissertation - Vous vous demanderez si la tâche du romancier... • EAF 2008 séries S et ES - Sujet • En quoi l'évolution du héros de roman change-t-elle la vision de l'écrivain sur l'homme & le monde ? • En quoi le roman est-il un genre apte à plonger le lecteur dans les pensées les plus intimes... ? • En quoi le roman est-il une

p. 226, « … leur gaîté ? »). Cet extrait permet de voir la dette de Maupassant à l’égard du naturalisme, mais aussi de comprendre comment les origines modestes de Duroy, fils de paysans normands, déterminent bien des aspects de son caractère – arrivisme, roublardise plutôt qu’intelligence, importance accordée à l’argent. L’extrait peut en outre être étudié parallèlement au dîner au Café Riche de la première partie : ce second repas est comme un négatif du premier, tant sur le plan des faits eux-mêmes

B) - le mont de Jupiter: (le roi des dieux, appelé aussi Zeus). Cette zone est située à la base de l'index. Elle détermine l'ambition, l'autorité et la sociabilité. ~Très saillant, la forme de ce mont peut dénoter un certain orgueil et un certain arrivisme. ~Proportionné, il est synonyme d'équilibre, d'assurance et d'accointance à communiquer avec autrui. ~Peu marqué, c'est l'effacement, le peu d'ambition, le manque de communication. Le sceau de Salomon, à cet endroit, c'est à dire une ligne en arc

amour, ma foi ! l’amour de mes louis d’or ! ». Cette situation, qui se produit dans un cadre bourgeois, est un schéma habituel de la comédie de mœurs. La fin de Tartuffe (texte B) présente aussi les caractéristiques d’une comédie de mœurs, même si le sujet est grave et sérieux. On le voit à la présence d’une famille réunie, en butte à un personnage hostile, Tartuffe. Il s’agit en effet d’une représentation des mœurs d’une famille bourgeoise dont le chef de famille, Orgon, s’est laissé prendre au discours

"individualisme de droite, à l'américaine", qui n'est qu'une tentative déguisée de contraindre et de vaincre l'individu dans sa singularité. Ce soi-disant individualisme, que suggère les formules comme "libre entreprise", "american way of life", arrivisme et société libérale, c'est le laisser-faire économique et social ; l'exploitation des masses par les classes dominantes avec l'aide de la fourberie légale; la dégradation spirituelle et l'endoctrinement systématique de l'esprit servile, processus

et change des points de vue propos de la justice.Discourir partir dun sujet de rflexion.Exposy a-t-il une justice dans ce mondeProduction criteUn texte argumentatif sur la guerreProduire un texte argumentatif.Connaitre le plan dun texte argumentatif Utiliser les procds argumentatifs Dvelopper la capacit du raisonnement.Sujet 1 la guerre vous parat-elle efficace pour effacer les haines et les conflits entre les peuples Sujet 2 En guerre, laisse entendre voltaire, il ny a ni vainqueur ni vaincu.