Sujet Bac Blanc Histoire Géographie Es

maintenant je ne puis entendre dire : « À demain ! » sans éprouver un sentiment d’inquiétude et de tristesse. Non ! je n’ai plus confiance en mon ancienne amie la vie. Mais je l’aime encore. Tant que je verrai son divin rayon briller sur trois fronts blancs, sur trois fronts aimés, je dirai qu’elle est belle et je la bénirai. Il y a des heures où tout me surprend, des heures où les choses les plus simples me donnent le frisson du mystère. Ainsi, il me paraît, en ce moment, que la mémoire est une faculté

HORS-SéRie Réviser son bac avec FRANçAIS 1 • • • • • re TouTES SÉRIES l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • Les points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants des sujets de bac 15 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie des épreuves • Astuces

terme, de cette embellie numérique possible, à condition que nous la préparions. Les solutions envisagées se décomposent en 7 points : 1. L’élaboration de la stratégie de la nouvelle politique industrielle numérique ;  La rédaction d’un livre blanc par des acteurs neutres et objectifs ;  La refonte de la grille des métiers et des carrières de l’informatique ;  La réforme de l’enseignement de l’informatique de la maternelle à l’université ;  La définition du catalogue des technologies

attractif. Enfin, il existe des motifs sociaux et culturels : mettre en valeur le petit patrimoine communautaire ne contribue pas seulement au plaisir esthétique et à l’amélioration de la qualité de vie ; cette opération ancre une population dans son histoire, dans ses racines, et donne finalement du sens au territoire dans lequel les gens se reconnaissent ; le patrimoine s’avère ainsi être un élément constitutif de l’identité locale et du sentiment d’appartenance à un territoire, moteur de citoyenneté

Histoire de l’idée européenne Tout parti politique est intéressé à l’idée européenne. Il y a des antécédents à l’UE. Les valeurs grecques sont devenues des valeurs européennes : liberté et démocratie. Traiter de l’idée européenne est un préalable éclairant pour l’histoire de la construction européenne. Certaines idées sont extrêmement anciennes. 16ième siècle les professeurs de droit de l’université de Salamanque posent l’idée d’une libre circulation des biens et des personnes en Europe. Il faut

son leadership. Bien peu de personnes savent braver l’impopularité pour imposer en public leurs convictions et se cantonnent dans une démagogie sans panache. Plusieurs facteurs déterminent la tendance à se conformer à l’opinion générale : – si le sujet est ambigu, difficile à juger, l’individu se rangera derrière l’opinion majoritaire ; – si l’individu doit exprimer publiquement son point de vue, la crainte de déplaire, la difficulté à énoncer son désaccord seront déterminantes ; – si son point de

Comment analyser et expliquer les inégalités ? Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? Comment s’articulent marché du travail et organisation dans la gestion de l’emploi ? Quelles politiques pour l’emploi ? CAHIER BAC FICHES OUTILS & MÉTHODE 9 31 50 67 85 112 122 131 145 161 172 188 206 220 229 240 285 3 © Hatier 2012 PROGRAMME DE L’ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE DE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES (B.O. du 13 octobre 2011) THÈMES ET QUESTIONNEMENTS NOTIONS

Bruyère, Les Caractères (p. 370 ES/S et Techno / p. 372 L/ES/S) • Charles de Saint-Évremond, Sur les plaisirs (p. 378 ES/S et Techno / p. 380 L/ES/S) Pistes de lecture – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 393 ES/S et Techno / p. 395 L/ES/S) Corpus bac (Séries générales) – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 394 ES/S / p. 396 L/ES/S) Les différents genres représentés Théâtre Poème didactique Traité Essai Fable Essai Maxime – Portrait Lettre Maxime – Portrait Maxime – Portrait 248 2210441163_248-317_Ch4_LDP_Fr1

publie régulièrement. Ces lectures cursives sont conduites avec le souci de développer chez l’élève le plaisir de lire. Les élèves rendent compte de leur lecture, expriment leurs réactions ou leurs points de vue et échangent entre eux sur ces sujets, mettent en relation des textes entre eux (auteurs, thèmes, sentiments exprimés, personnages, événements, situation spatiale ou temporelle, tonalité comique ou tragique...). Les interprétations diverses sont toujours rapportées aux éléments

curiosité au milieu des autres où l'uniformité des smokings blancs alternait avec les décolletés. Des roses pâles d'automne, embarquées à l'escale de Marseille, débordaient de l'immense corbeille encadrant l'orchestre installé devant le grand panneau décoratif représentant un brick de l'éternelle Home Fleet. Il en montait une harmonie discrète, étouffée le plus souvent par le bruit des conversations. Les stewards, galonnés d'or et gantés de blanc, évoluaient avec adresse au milieu de l'enchevêtrement