Sujet Bac Blanc Histoire Géographie Es

titulaires d'un bac général (L, ES ou S) d'intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) et ainsi d'entamer des études supérieures dans de bonnes conditions : CLASSES Lettres Supérieures (Hypokhâgne) et Première Supérieure (Khâgne) (bac L, ES ou S) EC (Economique et Commerciale, ex. prépa HEC) option scientifique (bac S ou bac ES option maths) MPSI (Maths/Physique/Sciences de l'ingénieur) (bac S toutes spécialités) PCSI (Physique/Chimie/Sciences de l'ingénieur) (bac S toutes spécialités)

Annales bac 2009 Management des organisations : Chausseluxe Page 1 sur 4 Formation Décorateur Lignes-Formations… Formation PRO Ou Diplômante Et A Votre Rythme - Profs Qualifiés Les Métiers du Web CNFDI.com/Metier… Formez-vous à Distance au CNFDI, Le sujet porte sur l'entreprise Chausseluxe et décrit son évolution depuis sa création en 1901, ainsi que ses problèmes actuels de management. Des cours complets àLe sujet et les questions posées sont assez classiques et sans difficulté. Votre

Secrétariat Général Direction générale des ressources humaines Sous-direction du recrutement Concours du second degré – Rapport de jury Session 2010 CONCOURS D’ACCÈS AU CORPS DES PROFESSEURS DE LYCÉE PROFESSIONNEL (CAPLP) SECTION LETTRES – HISTOIRE CONCOURS EXTERNE ET CONCOURS D’ACCÈS À UNE LISTE D’APTITUDE AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ÉTABLISSEMENTS PRIVÉS DU SECOND DEGRÉ SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPLP) Rapport présenté par Anne ARMAND Inspectrice générale de l’Éducation nationale Présidente

Kennedy Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre du professeur, 2011 © Éditions Belin 2. Analyse des documents Les trois images permettent de cerner l’implication des États-Unis dans les rapports internationaux et la diffusion de leurs idéaux en Europe. Ainsi, la première affiche traduit certes la volonté américaine de voler au secours de ses alliés européens mais ce d’une manière émotionnelle et lyrique avec laquelle contraste la photographie en noir et blanc de J. F. Kennedy

Clermont-Ferrand et la Méditerranée. La traversée du viaduc, en revanche, est payante puisque sa construction a été entièrement prise en charge par Eiffage, une société privée qui en a la concession jusqu’à la fin 2079. Histoire-Géographie-Éducation civique, Term Bac Pro, Livre du professeur, 2011 © Éditions Belin ■ 76 De nombreux acteurs sont intervenus à toutes les échelles : – européenne : Banque Centrale européenne (financeur du projet) ; – nationale : Ministère de l’équipement

BAC BLANC (HISTOIRE ET GEOGRAPHIE) Classes de TS1 et TS2 Durée : 4H Première partie Histoire Le candidat choisit UN des deux sujets proposés Sujet 1. Composition Le Tiers monde : indépendances, contestation de l’ordre mondial, diversification (1945 – fin des années 80) Quelques repères chronologiques : 1945 : Charte des Nations Unies Proclamation de l’indépendance du Vietnam 1947 : Indépendance et partition de l’Inde 1954 : Début de la guerre d’Algérie 1955 : Conférence de Bandung 1960 : Naissance

Proposition de correction Bac blanc Histoire : Conflits et échanges en Méditerranée au XII siècle (Introduction) Au Moyen Age, la méditerranée est un espace de contacts pour 3 civilisations : l’empire byzantin, la chrétienté latine et le monde musulman. Si leurs différences engendrent des tensions, conflits meurtriers voire ruptures, elles sont aussi source d’échanges. Ces deux effets seront expliqués en 2 parties distinctes. /4 pts (1erpartie : les conflits) - Conflits principalement liés

Enseignements obligatoires ne faisant pas l’objet d’épreuves terminales Enseignement de spécialité de 1ère 8 8 5 5 Histoire - Géographie 3 3 6 3,33 3 6,33 Langue vivante A 3 3 6 3,33 3 6,33 Langue vivante B 3 3 6 3,33 3 6,33 Enseignement scientifique 3 3 6 2,5 2,5 5 Education physique et sportive 6 6 5 5 Enseignement moral et civique 1 1 2 1 1 Notes de bulletins tous enseignements (uniquement pour le bac 2022) 5 5 40 40 Tous les enseignements obligatoires 100 100 Enseignements optionnels Option 1 2 2 4 2 2

Etablissement : Lycée Pablo Picasso SEP Charles Blanc Session : 2014/2015 Classe : DOSSIER HISTOIRE ou GEOGRAPHIE Intitulédu THEME  et/ou Intitulédu SUJET D’ETUDE  Voyages et découvertes XVIème-XVIIIème siècle. Titre du dossier  Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Problématique  Documents (avec références)  Date de passation de la situation : NOM et Prénom du candidat : I. Les moyens mis en oeuvre pour ce nouveau type de voyage: Document

IDENTITÉ ET DIVERSITÉ Terminale bac pro Document 1 : Campagne de publicité United Colors of Benetton hiver 2010/2011 Séquence 1 : HUMAIN(S) ! ➔ ➔ ➔ En quoi l'autre est-il semblable et différent ? Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ? Isabelle Sinigaglia, PLP Lettres/Histoire – Lycée Jean Monnet – 03400 Yzeure. 1 IDENTITÉ ET DIVERSITÉ Terminale bac pro Séance inaugurale : Jouons avec le thème