Sujet Bac Francais Centres étrangers 2004

base et socle commun (décembre 2005) • L’enseignement supérieur sous le regard des chercheurs (février 2005) • Politiques compensatoires : éducation prioritaire en France et dans le monde anglo-saxon (octobre 2004) • Éducation à l’environnement et au développement durable (juillet 2004) Rédacteur du dossier : Olivier Meunier © Service de veille scientifique et technologique, septembre 2007 Institut national de recherche pédagogique 19, allée de Fontenay – BP 17424 69347 Lyon cedex 07 –

documentaire Aubagne Le 17 septembre 2009 CRI PACA 3, cours Joseph Thierry 13001 Marseille CARIF Espace Compétences Centre de Vie Agora, Bât A ZI Les Paluds, BP 1002 13781 Aubagne Cedex L’insertion des jeunes aujourd’hui – 17 septembre 2009 CARIF Espace Compétences Pôle Animation de l’information - Mission Veille Le Carif Espace Compétences anime et développe un centre ressources documentaire à l’usage des partenaires institutionnels et des professionnels de l’Emploi et de la Formation

historiques et comparées, ce thème sensibilisera les élèves à la diversité des solutions constitutionnelles mises en œuvre dans les démocraties occidentales pour séparer le pouvoir exécutif du pouvoir législatif. Acquis de première : État de droit. Centré sur le gouvernement représentatif, ce point permettra d’étudier les enjeux socio-politiques de la compétition électorale contemporaine. Une attention particulière sera accordée à la place des organisations partisanes et aux effets des modes de scrutin

Sommaire Bulletin signalétique de la presse du CDI 4 Agriculture 4 Agroalimentaire 5 Alimentation 6 Culture 6 Economie 6 Economie rurale 7 Environnement 7 Français 8 Histoire - géographie 8 Information - communication 9 Langues - linguistique 9 Littérature 9 Management 9 Marketing 10 Multimédia - informatique 10 Philosophie 10 Psychologie 10 Qualité 10 Recherche- enseignement supérieur 11 Santé 11 Sciences de l’éducation 11 Sciences dures 13 Sociologie 13 Territoire

contraintes, et alors même qu'il détruit des emplois, le secteur a pris beaucoup de retard en matière de GPEC, en raison : – d'une structure productive éclatée entre des PME sans services de ressources humaines, ou peu développés, et des grands groupes étrangers qui ne souhaitent pas forcément investir sur ces questions ; – d'une gestion paternaliste de la main d'oeuvre, qui laisse peu de place à une stratégie d'évolution des ressources humaines ; – d'une multiplicité de syndicats professionnels n'ayant

Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs LA FORMATION DES INGENIEURS EN TUNISIE Janvier 2004 Par Boubaker Elleuch, Directeur de l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Jalel Bouzid, Enseignant Chercheur à l’Ecole Nationale d'Ingénieurs de Sfax Boubaker ELLEUCH Boubaker ELLEUC 1 Evaluation de la qualité – région MEDA Projet Tempus 30092-2002 Activité 1,3 Présentation des Formations d’Ingénieurs

l’organisation de la formation professionnelle. L’éducation et la formation tout au long de la vie sont définies en 1996 dans le projet de la Communauté Européenne. Elle vise le développement d’une société cognitive. L’accord national interprofessionnel de 2004 consacre un nouveau projet : la formation professionnelle tout au long de la vie, comprenant de nouveaux droits, l’idée de professionnalisation, et de nouveaux mécanismes. La réforme de la réforme promise pour 2008 s’engage un plus vers une logique

jeunes 4 Ce dossier fournit sous forme de fiches synthétiques les principales informations statistiques actuellement disponibles sur l’emploi et l’insertion des jeunes, ainsi que les références bibliographiques permettant d’en savoir plus sur ce sujet. Sont ainsi présentées les principales données sur l’activité, l’emploi et le chômage des jeunes en France et en comparaison internationale, sur la formation initiale et les trajectoires d’insertion des jeunes, sur les métiers qu’ils occupent et

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie Qu’est-ce qu’Internet a changé aux modes d’achat des Français ? Mélanie ROUSTAN Franck LEHUEDE Pascale HEBEL CAHIER DE RECHERCHE N° 213 NOVEMBRE 2005 Département « Consommation » dirigé par Pascale HEBEL Cette recherche a bénéficié d’un financement au titre de la subvention recherche attribuée au CREDOC. Pour vous procurer la version papier, veuillez contacter le Centre Infos Publications, Tél. : 01 40 77 85 10

Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation des Conditions de Vie Occupation du temps libre une norme de consommation inégalement partagée Bruno MARESCA Avec la collaboration de Pierre TARDIEU et Sophie GERAUD CAHIER DE RECHERCHE N° 210 NOVEMBRE 2004 Département « Evaluation des politiques publiques » dirigé par Bruno MARESCA Cette recherche a bénéficié d’un financement au titre de la subvention recherche attribuée au CREDOC. Pour vous procurer la version papier, veuillez contacter