Sujet Bts Economie Sur Le Libre Echange

Luxembourg 4 39 39 39 40 40 41 41 42 42 43 43 44 49 50 52 52 52 53 53 53 54 60 61 69 76 86 92 96 101 105 107 107 108 109 eDitORiAL EDITORIAL Si les cycles et conjonctures font partie intégrante d’une économie, la crise qui s’est déclarée en 2008 est toujours un défi majeur aux responsables économiques et les déficits structurels qu’elle a révélés sont d’une ampleur bien plus significative que beaucoup ne veulent l’admettre. Ces dernières années

une multitude d’informations. Vous aimez collecter des informations sur des sujets qui vous passionnent. Vous êtes alors capable d’effectuer un véritable travail d’enquête. Il est également fréquent que vous diffusiez de manière spontanée l’information autour de vous, investi d’une mission de médiateur. Vous avez une majorité de ❋ vous êtes communicatif ! Vous êtes un être de contact. Votre besoin fondamental : échanger, c’est-à-dire donner et recevoir. Selon votre capacité d’écoute, vous aurez

locales ANNEXE I Référentiel des activités professionnelles Référentiel de certification Compétences (ie savoir-faire) Savoirs associés S1 - Français S2 - Communication en langues étrangères (langue A, anglais, langue C fac.) S3 - Analyse spatiale S4 - Économie et droit appliqués au tourisme S5 - Analyse du territoire : aspects historiques et patrimoniaux S6 - Mercatique S7 - Gestion S8 - Action et animation touristiques Unités constitutives du référentiel de certification du domaine professionnel ANNEXE

que l’informatique et les sciences du numérique P représentent un vaste et dynamique gisement d’activités et d’emplois. 1 BAC * Enterprise Resource Planning, progiciel de gestion intégré 2 3 4 5 BAC +2 BAC +3 BAC +5 BTS Titre niveau II Titre niveau I Les enjeux d’un programme ingénierie informatique • Développer les compétences dans le domaine de l’informatique, la rigueur nécessaire à la conception d’architectures logicielles et matérielles, clé

93 Annexe VI - TABLEAUX DE CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL 111 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DU DIPLÔME RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES 1. PRÉSENTATION DU DIPLÔME Le diplôme s’appelle BTS « TOURISME », en référence au vaste secteur d’activités dans lequel le titulaire du diplôme

utilisés conjointement pour satisfaire un besoin. b) Les actes économiques Le choix est au cœur du raisonnement économique et des actes qui constituent les activités économiques. Trois actes économiques sont réalisés : produire, consommer et échanger. La production (Y) nécessite la réunion d’énergies et d’intelligence : le travail (L) associé à la mobilisation du capital (K). L et K sont appelés les facteurs de production. Ils doivent être combinés pour produire des biens et des services

Sommaire Bulletin signalétique de la presse du CDI 4 Agriculture 4 Agroalimentaire 5 Alimentation 6 Culture 6 Economie 6 Economie rurale 7 Environnement 7 Français 8 Histoire - géographie 8 Information - communication 9 Langues - linguistique 9 Littérature 9 Management 9 Marketing 10 Multimédia - informatique 10 Philosophie 10 Psychologie 10 Qualité 10 Recherche- enseignement supérieur 11 Santé 11 Sciences de l’éducation 11 Sciences dures 13 Sociologie 13 Territoire

BTS 2e année Droit Livre du professeur dition É – 2008 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Coordination artistique : Isabelle Jalfre / Evelyn Audureau Fabrication : Maria Pauliat Composition : Isabelle Cueille – JPM SA © Nathan / HER - 1999 pour la première édition © Nathan - 2007, 25, avenue Pierre-de-Coubertin - 75013 PARIS ISBN : 978-2-09-160375-9 SOMMAIRE Référentiel 1 2 3 4 5 6 7 8

(dans notre étude, le marché des déplacements) sont trop importants pour pouvoir espérer un gain significatif du changement. Les auteurs de ce courant tentent d'expliquer la fidélité par des « barrières à la sortie » qui empêchent en quelque sorte le libre choix du client (un client peut être considéré comme fidèle à une enseigne uniquement parce que celle-ci présente des caractéristiques de proximité géographique). FIDELITE = INERTIE + SATISFACTION CONSTAT 1 : Il peut y avoir satisfaction sans fidélité

n'est pas anodin que le sujet soit une fois de plus revenu sur le devant de la scène médiatique le mois dernier, avec la polémique créée par le rejet de principe par la conférence des grandes écoles (CGE) de l'objectif affiché par le gouvernement de voir accueillir dans ces dernières au moins 30% d'élèves boursiers. Les tentatives de réforme de l'enseignement supérieur français, notamment celles touchant à l'université, ont toujours été et sont encore aujourd'hui le sujet de débats passionnés. De