Sujet De Politique économique

Histoire, Géographie et Géopolitique du Monde Contemporain par Yves Morla MÉMENTO N° 16 Les Mémentos de l’INSEEC Depuis désormais plus de dix ans, l’INSEEC propose aux élèves des classes préparatoires des conférences à travers la France sur les sujets d’Histoire et de Culture Générale qu’appellent les programmes des concours d’entrée aux Ecoles de Commerce. Confortés par les nombreux témoignages enthousiastes que ces manifestations ont suscités chaque année, nous avons pris la décision d’aller

Etats-Unis ……………………4 2.1. Stratégies économiques…………………………………………………………..4 2.1.1. Protectionnisme…………………………………………………………………………..5 2.1.2. Reforme monétaire……………………………………………………………………….5 2.2. Stratégie politique……………………………………………………………….6 2.2.1 La Coopération internationale………………………………………………….6 Conclusion……………………………………………………………….. 7 La Crise mondiale de 1973 : La révision des stratégies politico-économique des Etats-Unis. Le début et les véritables facteurs

(linguistiques, pédagogiques et techniques), il décide de se consacrer durant une dizaine d'années à sa thèse de doctorat traitant de la structure de l'économie musulmane. En 1992, il obtient, avec mention 'honorable' son diplôme de doctorat en sciences. économiques de l'Université de la Sorbonne à Paris. Il est également l'auteur de plusieurs articles et études publiés dans des revues spécialisées sur l'économie. Actuellement, il vit en France et participe à des congrès sur l'économie agricole, l'économie

Boston / London 1996, Volume 207 GEORGES ABI-SAAB, La souveraineté permanente sur les ressources naturelles, in : MOHAMED BEDJAOUI, Droit international : Bilan et perspectives, Paris 1991, Tome II GEORGES. J. PERRIN, Droit international : Sources, sujet et caractéristiques, Zurich 1999 HUBERT THIERRY, L’évolution de droit international public, in : Cours général de droit international public (RCADI) 1990-III, Volume 222 JEAN SALMON, Dictionnaire de droit international public, Bruxelles 2001

Sujet n°1 PEUT-ON GOUVERNER L’ENVIRONNEMENT ? Sujet n°2 AFFIRMER LES IDENTITES, EST-CE NECESSAIREMENT AFFIRMER LES DIFFERENCES ? Sujet n°3 LA PRISE DE CONSCIENCE DES CONTRAINTES ENVIRONNEMENTALES FAVORISE-T-ELLE LE REPLI IDENTITAIRE ? ____________________________________________________________ _______ Sujet n°1 PEUT-ON GOUVERNER L’ENVIRONNEMENT ? On peut esquisser quelques pistes de réflexion. L’humanité n’est pas un fait de simple nature, l’homme naît et se développe

représentations et expériences de la vie sociale. On aborde deux thèmes : le thème obligatoire et un thème parmi les trois au choix. Pour chaque thème, on s’appuie sur un sujet au moins. On garde la liberté de traiter d’autres sujets pris dans la liste du programme ou choisis à l’initiative de l’enseignant. Thèmes | Sujets possibles | Orientations | (Ou) Égalité, différences, discriminations | - Un exemple d’exclusionlié au racisme, au sexisme ou au handicap - Les salaires hommes-femmes

contexte de l’activité professionnelle  Le droit facteur d’organisation et de régulations sociales  Les relations sociales dans les organisations  La création de richesses  L’organisation des échanges  La régulation économique dans le cadre d’une politique économique Thème traité : Objectif de mon objet d’étude : Recherche de documents Où ai-je trouvé des ressources documentaires :  Cours d’économie-droit  CDI/ Médiathèque  Entreprise  Ressources personnelles  Internet

la société Sujets de dissertation femmes/ hommes Dessin Jean Brulhart, Nue, Ed. des Sables, Genève Huguette Junod Professeure de français Collège et Ecole de Commerce Emilie-Gourd Ressources et Développement Si les femmes nous étaient contées Sujets de dissertations signés par des hommes et des femmes J’ai repris tous les thèmes et leurs subdivisions, et proposé un à quatre choix par thème. C’est ainsi que je travaillais : afin que mes élèves aient abordé tous les sujets durant l’année

SUJET N° 1 : « L'Europe dans les rapports de puissance au XXème siècle » Question 1 Attentes : Deux fondements de la puissance de l'Europe. - La puissance coloniale : les grands pays européens disposent de grands empires coloniaux. - La puissance commerciale (part dans le commerce mondial). - Suprématie de l'Europe sur le Monde : économique, militaire, politique, scientifique et technologique. Valorisation : Présentation des empires coloniaux. Seules les puissances européennes disposent de possessions

Gouvernement pendant la durée des sessions ou sur proposition conjointe des deux Assemblées, publiées au Journal Officiel, peut soumettre au référendum tout projet de loi portant sur l'organisation des pouvoirs publics, sur des réformes relatives à la politique économique ou sociale de la nation et aux services publics qui y concourent, ou tendant à autoriser la ratification d'un traité qui, sans être contraire à la Constitution, aurait des incidences sur le fonctionnement des institutions. Lorsque le référendum