Sujet De Type 2 En Histoire Et Géographie

Licence A.E.S. 2° – Interprétation des dynamiques territoriales – 2010/2011 PREMIÈRE PARTIE : LA NOTION GÉNÉRALE D'ESPACE CHAPITRE 1 PREMIÈRE APPROCHE 1.1 ÉTYMOLOGIE Le mot "espace" vient du latin spatium : étendue, distance, intervalle. 1.2 CONCEPTION GÉNÉRALE POSSIBLE "Milieu abstrait dans lequel nous localisons nos perceptions", cette notion ayant été érigée en réalité par certains philosophes. 1.3 CRITIQUE DU RECOURS À L'ÉTYMOLOGIE ET DE LA CONCEPTION GÉNÉRALE

d'Opale, Rapporteur, Jacques GUILLAUME, Professeur à l'Université de Nantes, Président, Alain MIOSSEC, Professeur à l'Université de Nantes, Directeur, Yvette VEYRET, Professeur à l'Université de Paris X Nanterre, Rapporteur. 2 décembre 2006 HDR, C. Meur-Férec, 2006. 2 REMERCIEMENTS Si l'exercice semble convenu, il n'en est pas moins difficile, car remercier tous ceux qui m'ont aidée à construire cette habilitation relève de la gageure, tant ils sont nombreux. Ce travail est bâti sur une

vibration planétaire», Babel Med Music a connu un record de fréquentation publique et une présence massive des professionnels venus des 5 continents. Avec 30 concerts soit 27 heures de musiques 172 musiciens ont fait vibrer près de 15 400 spectateurs. 2 500 visiteurs et participants ont pu également découvrir un nouvel espace aménagé de 2000 m² et se rassembler autour de 170 stands représentants plus de 230 structures. Cette expérience m'a conduite à m'interroger sur la relation entre l’évènement

Perchoc-Riwal 26/09/10 Géographie Sujet : L’identité de l’Europe est-elle simple à définir ? L’Europe est une terre de contrastes. Pays riches côtoient pays pauvres sans réellement se connaître. La connaissance de l’Europe pour un européen se limite bien souvent aux pays frontaliers du sien. Cette distance culturelle peut s’expliquer par l’arrivée récente de certains de ces pays, ou par des divers changements de territoire ou de nom (ex : les pays de l’Est). En raisons de ces contrastes

1 Géographie France -Oral- et Mondialisation- Écrit 2 Réflexions de Laurence DEGUNST sur le sujet « les mutations des espaces urbains en France et la mondialisation » : Proposition de plan détaillé et qq pistes pour bâtir un plan en géo, bibliographie centrée sur les revues géographiques et recensement dans les manuels de première des pages et dossiers utilisables pour illustrer ce sujet. Deux résumés d'ouvrage récent 3 LES MUTATIONS DES ESPACES URBAINS EN FRANCE ET LA MONDIALISATION

spécificités des aires culturelles et linguistiques étudiées. En fin de classe de seconde générale et technologique, le niveau de compétence attendu est : - pour la langue vivante 1 : B1 (utilisateur indépendant – niveau seuil) - pour la langue vivante 2 : A2 (utilisateur élémentaire – niveau intermédiaire) - pour la langue vivante 3 : A1 (utilisateur élémentaire – niveau introductif) La mise en place d’un enseignement par groupes de compétences favorise l’atteinte de ces objectifs. Chaque niveau

éléments de réflexion dans une réponse progressive] I- La nécessité d'un contrôle de la subjectivité de l'historien dans l'écriture de l'histoire. 1- Une écriture vertueuse : l'épochè. → Une première finalité de l'écriture de l'histoire : histoire et politique. Il y a deux conceptions envisageables du rapport entre l'histoire et la politique et cela a une grande influence sur l'écriture de l'histoire : - l'histoire au service de la politique : le magistère civique. - l'histoire comme compréhension

pour expliquer ce mystère. Sommaire - Introduction Page 1 - I) Localisation et géographie Pages 3-4 - II) Les disparitions et la naissance de la légende Pages 5-6 - III) Une atmosphère et une mer propices aux accidents Pages 7-8 a) Les rafales

TRAVAILLER AVEC METHODE EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE Fascicule destin aux lves prpar par les professeurs dHistoire-Gographie du Lyce Xavier Marmier de Pontarlier et Brigitte Morteau Contenu Les preuves du baccalaurat. Les diffrents types de documents tudis. Ltude dun dossier documentaire / Lexplication dun document en Histoire. La composition. Le croquis de gographie. Quelques conseils. NOM Prnom Classe (Les lves veilleront conserver ce document en prvision de la classe de terminale)

ster 2|Page SOMMAIRE Annonce Opération Phénix.............................................................................................p.4 Annonce Parcours International des masters recherche................................................p.5 Présentation générale de l’UFR de LLSH..........................................................................p.6 Organisation des études et services proposés (labos, SCUIO, etc.)..............................p.8 Contrôle de connaissances........