Sujets De Dissertation En économie Du Développement

DISSERTATION Sujet = Vous expliquerez comment l'investissement est source de croissance économique Document 1 : L'investissement a deux visages. L'entreprise qui investit fait travailler d'autres entreprises, elle stimule la demande et l'activité économique. En même temps, elle développe les capacités de production installées et l'offre de biens possible. Voyons d'abord le côté de la demande. Que se passe-t-il lorsque les chefs d'entreprise décident d'accroître leurs projets d'investissement ?

Les épreuves d’admissibilité comportent : 1. Une épreuve de culture générale consistant en une dissertation sur un sujet d’ordre général relatif à l’évolution des idées et des faits politiques, économiques et sociaux en France et dans le monde depuis 1945 jusqu’à nos jours (durée : quatre heures ; coefficient 4) ; 2. Une épreuve de note de synthèse à partir d’un dossier à caractère général sur un sujet d’actualité (durée : quatre heures ; coefficient 5) ; 3. Une épreuve de questions à réponse

SUJET : Analysez les effets du progrès technique sur l’emploi (Amorce) La récente mise en place par le gouvernement Villepin de « pôles de compétitivité » a été présentée comme une action essentielle au retour de la croissance en France et, par conséquent, à la lutte contre le chômage. Ces « pôles de compétitivité », qui visent à regrouper au même endroit des activités à fort contenu technologique dans le but de créer des effets de synergie, valident l’idée selon laquelle la réussite économique

collection Lycée – voie générale et technologique série Accompagnement des programmes Épreuves anticipées de français Annales zéro Épreuve écrite – Exemples de sujets Programme applicable à la rentrée 2001 Ministère de l’Éducation nationale Direction de l’Enseignement scolaire Centre national de documentation pédagogique Maquette de couverture : Catherine Villoutreix Maquette : Fabien Biglione Mise en pages: Michelle Bourgeois © CNDP, 4e trimestre 2001 ISBN : 2-240-00760-5 ISSN

Menii, Issa 1ES1 Dissertation Sujet: à l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous vous interrogerez sur la capacité des marchés à allouer efficacement les ressources. L'Economie est l'étude de la façon dont les personnes et la société emploient des ressources productives rares (pour lesquelles des utilisations alternatives sont possibles) pour produire différentes marchandises, les distribuer dans les différents groupes de la société et les consommer. Notez que par « ressources

soussystème commercial ; • la connaissance d’un certain nombre de théories relatives à la micro-économie et plus précisément au marketing ; • la maîtrise d’un certain nombre d’outils : ils peuvent concerner le système d’information commerciale, l’aide à la décision, l’action ou le contrôle de l’action commerciale. • l’intégration du discours et des méthodes aux nouvelles technologies issues de la nouvelle économie et en permanente évolution. " L’acquisition ou l’entretien d’un savoir-faire : • développer

DISSERTATION Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier; - de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent

DISSERTATION Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier; - de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent

DISSERTATION DE SES  Sujet : « Les mécanismes de marchés peuvent-ils à eux seuls permettre une régulation efficace de l’économie ? » Le marché est un lieu fictif où se rencontrent offreurs (c'est-à-dire ceux qui proposent une marchandise) et demandeurs (ceux qui cherchent à acheter des biens et services). Ce marché est donc régulé par des agents économiques (les offreurs et demandeurs), mais on peut y appliquer une logique ; ce sont les mécanismes de marché. Cette logique est elle incontournable 

univers où l’accès à l’information, au savoir et à la culture est numérique. On associe l’expression « génération Y » aux personnes nées approximativement entre 1980 et 1995. Cette génération a également pour caractéristique d’avoir grandi avec le développement d’Internet et du téléphone portable. On peut aussi mettre en avant « la génération Z » née depuis 1991. Ces deux générations sont ainsi appelées par les Américains « digital natives » ou  « net generation ». De plus l’utilisation d’Internet, qui