Sulfate de fer(II)

.................................. 137 SUMMARY............................................................................................................... 153 4 ABREVIATIONS α-CTD BaP BSA CFU CIAP CPG-SM CSPD DEAE DIG DMF DMSO dNTP EDTA FER FPLC GFP HAP HTH IPTG ISP LB NADH NADPH NBB NBT ORF PAGE PCR PFU RED SDS UV X-Gal Domaine α C-terminal Benzo[a]pyrène Serumalbumine bovine Unité formant colonie Phosphatase alcaline d’intestin de veau Chromatographie en phase gazeuse couplée à la spectrométrie

variation de la quantité de matière à l’état gazeux, aussi une modification de pression, quelle qu’elle soit, n’aura pas d’influence sur cet équilibre. Exercice 2.13 ∗ Sulfure de fer (d’après Agrégation 2005) Si tous les minerais d’oxyde de fer étaient épuisés, on pourrait utiliser les minerais à base de sulfure de fer FeS. On pourrait dans ce cas convertir FeS en FeO, plus facilement réductible, puis réduire FeO en Fe. a. Écrire l’équation de la réaction de conversion de FeS en feO et la faire

croûte continentale 1. Des roches d’origines variées et leur composition minéralogique 2. Les roches dans les grands ensembles morphologiques C. La croûte océanique 1. La structure de la croûte océanique 2. Nature des roches de la croûte océanique II. MODÈLE DE LA STRUCTURE INTERNE DE LA TERRE A. Des méthodes indirectes pour étudier la structure interne de la Terre B. Ondes sismiques et hétérogénéité du globe 1. La vitesse de propagation des différentes ondes sismiques 2. La zone d’ombre C.

Antécédents médicaux significatifs : A préciser Antécédents chirurgicaux significatifs : A préciser Histoire de la maladie : M. X est suivi par le Dr Untel depuis 2006 pour néphropathie. Il est à ce jour au stade II/III (es-tu capable de dire à quoi correspondent les différents stades ?) d'une insuffisance rénale chronique et a été reçu le(date) en consultation. Il présentait ce jour-là des signes cliniques qui ont conduit le Dr Untel à proposer l'hospitalisation

accapare les nutriments, produit des inhibiteurs et occupe les surfaces des muqueuses. L’effet de barrière est surmonté par les E. coli pathogènes grâce à des mécanismes qui sont connus en termes généraux: la compétition pour les sources de carbone, de fer, d’énergie sous des conditions anaérobies, la production de bactériocines, ainsi qu’un fort taux de croissance. L’étape de colonisation implique aussi la capacité à adhérer à la surface de la muqueuse intestinale. Virtuellement toutes les souches d’entérobactéries

Sommaire : I) Qu'est que le réchauffement planétaire A) Approche définitionnelle B) Les indicateurs du réchauffement planétaire II) Les causes du réchauffement planétaire A) Les causes naturelles B) Les causes humaines III) Les conséquences du réchauffement planétaire A) Conséquences environnementales B) Conséquences sur l'Homme IV) Quelques solutions contre le réchauffement planétaire A) Au plan économique B) Au plan politique et stratégique C) Solutions technologiques Introduction

matières XI Chapitre 4 Métabolisme du fer ——————————————————————————— 99 1. Métabolisme du fer .................................................................................................. 99 1.1. Répartition dans l'organisme ......................................................................... 99 1.2. Cycle du fer.................................................................................................... 100 1.3. Besoins en fer............................................

Introduction I) Qu'est que le réchauffement planétaire A) Approche définitionnelle B) Les indicateurs du réchauffement planétaire II) Les causes du réchauffement planétaire A) Les causes naturelles B) Les causes humaines III) Les conséquences du réchauffement planétaire A) Conséquences environnementales B) Conséquences sur l'Homme IV) Quelques solutions contre le réchauffement planétaire A) Au plan économique B) Au plan politique et stratégique C) Solutions technologiques Conclusion

kg de luzerne sèche, il faudra donc récolter 1000 kg, soit une tonne de luzerne. Il faut faire attention aux unités pour faire ce calcul et tout prendre en gramme, par exemple. 100 kg de luzerne correspondent à 100 x 1000 = 105 g. Il y a donc 5 g de fer dans 105 g de luzerne. 5 x 100 On obtient alors le pourcentage : = 0,005 % 105 Activité 2 La synthèse chlorophyllienne Si l’on compare avec l’équation générale : n CO2 + n H2O lumière → CnH2nOn + n O2 , chlorophylle on s’aperçoit que n = 6, soit

kg de luzerne sèche, il faudra donc récolter 1000 kg, soit une tonne de luzerne. Il faut faire attention aux unités pour faire ce calcul et tout prendre en gramme, par exemple. 100 kg de luzerne correspondent à 100 x 1000 = 105 g. Il y a donc 5 g de fer dans 105 g de luzerne. 5 x 100 On obtient alors le pourcentage : = 0,005 % 105 Activité 2 La synthèse chlorophyllienne Si l’on compare avec l’équation générale : n CO2 + n H2O lumière → CnH2nOn + n O2 , chlorophylle lumière → C6H12O6 + 6 O2 chlorophylle