Svt Mouvement Des Plaques

Claude Lizeaux Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille 25/07/12 14:14 Sommaire Les ressources des manuels numériques .................................................................. 3 Enseignement Spécifique Le programme de SVT de Terminale S – Spécifique Partie 1 ............................................................. Génétique et évolution Objectifs généraux .............................................................................................

Matières : Physique-chimie ; SVT Thème : Croissance Sous thème : Formation de la Terre Sujet : Volcanisme Problèmatique : Que se passe t-il avant et pendant une éruption volcanique ? SOMMAIRE Introduction I) Les roches magmatiques 1) Définition 2) Comment se forment elles ? 3) Différences de composition des roches a) Composition chimique b) Composition minéralogique 4) Classifications des roches magmatiques 5) Deux grandes

nouveaux matériaux continentaux Synthèse Exercices Glossaire Annexes Séquence 2 – SN02 1 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 Prérequis Exercice 1 Exercice 2 Les mouvements des plaques lithosphériques : utilisation de données GPS Exercice 3 Le modèle de la tectonique des plaques Exercice 4 L’expansion océanique : l’étude des anomalies magnétiques Exercice 5 La création de lithosphère océanique au niveau des zones de dorsales Exercice 6 Quelques

dissoute) font de la prévention contre les drogues en général mais elles aident également les drogués à s’en sortir. Elle met ainsi différentes actions en place afin de limiter les risques d’overdose, par exemple, lors de la prise de drogues. Dossier svt claire : Comment le  fonctionnement du système nerveux peut être perturbé par un accident ? Le système nerveux est un système composé de nerfs et de neurones qui contrôle les muscles donc le corps par des impulsions électriques. Ce système peut

risques pour la santé Habitudes de vie et santé Des pratiques médicales pour sauver des vies La maîtrise de la reproduction © Éditions Belin, SVT 3e, 2008. 2 6 7 12 16 20 23 24 28 33 35 36 40 45 48 50 52 54 56 58 60 62 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique

et des particules montent jusqu¹à la stratosphère, à 20.km d'altitude et même parfois à plus de 50.km. A ces altitudes, les vents sont forts et le gaz peut faire souvent plusieurs fois le tour de la Terre. Comme la stratosphère est stable et les mouvements verticaux réduits, les gaz éjectés peuvent y rester pendant plusieurs années. 1) BAISSE DE LA TEMPERATURE Quand le dioxyde de soufre éjecté dans la stratosphère se mélange avec la vapeur d'eau de l'atmosphère, alors ce gaz se

au cours du temps Chapitre 2 Évolution des espèces et unité du vivant Chapitre 3 Histoire de la Terre et évolution de la vie 35 36 40 45 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences

péroné tobi(o)- tibia péd- pod- pied tal- talon hallux (latin) ou hallus gros orteil mél-, mèle, -mélie membre chondr- cartilage ostéo-, -oste os gon- genou myo- muscle arthr(o) articulation ortho- droit -pédie pied (ou enfant) kinési- mouvement balnéo- bains de soleil, d’eau, de boue, de sables … thalasso- mer cypho- bosse scolio- tortueux méso- au milieu (mésothérapie) Série 3 : l’appareil digestif stomat(o)-, bucc-, or- bouche dent(o)-, odont-, -odontie dent gingiv- gencive

trouvées dans les vallées alpines à la fin du XIXe siècle. Les glaciations sont caractérisées par la formation d'inlandsis qui s'installent sur les continents; la baisse du niveau de la mer quand la glace se forme sur les continents; le mouvement vertical des plaques tectoniques,certaines régions s'enfoncent lors de la glaciation et d'autres se soulèvent lors de la déglaciation (réchauffement climatique). Certains scientifiques, en considérant plusieurs paramètres prétendent qu'on tend vers un réchauffement

1 2. Des photorécepteurs au cortex visuel SVT 7 3. De l’art et des couleurs SPC 11 4. La perception visuelle SVT 16 Nourrir l’humanité 5. Vers une agriculture durable au niveau de la planète SVT 20 6. Qualité des sols et de l’eau SPC 26 7. Biologie de la conservation des aliments SVT 31 8. La stabilité des aliments SPC 35 Féminin/masculin 9. Devenir femme ou homme Vivre sa sexualité SVT 40 10. Prendre en charge de façon conjointe