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Les enfants et les adolescents dans le système concentrationnaire nazi. Avant de nous lancer dans une étude du sujet, il faut tout d’abord en préciser les termes. Posons nous quelques questions. 1) Quels sont les enfants et adolescents concernés ? : Il s’agit de tous ceux qui ont moins de 18 -20 ans   et qui sont : - de très jeunes résistants déportés par les Allemands - d’enfants tziganes,qu’ Hitler veut éliminer comme les Juifs - d’enfants et adolescents juifs

Quelques pistes pour la réponse organisée 1. L’encadrement et le conditionnement de la masse ¢ Un encadrement « du berceau au tombeau » - école sous tutelle - organisations diverses pour encadrer la jeunesse (Balillas, Jeunesses hitlériennes, komsomols) - travail (pas de syndicats, corporatisme, stakhanovisme) - loisirs encadrés (ex Dopolavoro) - dans la famille (place de la femme) Žendoctrinement des masses passe par l’embrigadement de la population et, en particulier, de la jeunesse,

vingtaine d'années plus jeune que Raymonde, l'aînée[6]. En 1935, la famille s’installe à Versailles. Le chanteur est fortement marqué par l'occupation allemande. Il a onze ans lorsque son père, juif non pratiquant, est enlevé aux siens, séquestré au camp de Drancy, puis déporté (le 30 septembre 1942) à Auschwitz[7], dans le cadre de la Solution finale[8] — Ferrat évoque cet enlèvement dans la chanson Nul ne guérit de son enfance. L'enfant est caché un moment par des militants communistes, puis la famille

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scolarité puis étudie la philosophie à la Sorbonne. En 1941, il adhère à l'organisation communiste de la Résistance des Francs Tireurs et Partisans. En 1942, il entre au Parti communiste espagnol. En 1943, il est arrêté par la Gestapo et envoyé au camp de concentration de Buchenwald. Il rentre à Paris en 1945. Jusqu'en 1952, il sera traducteur auprès de l'Unesco. A partir de 1953, il coordonne les activités clandestines de résistance au régime de Franco au nom du Comité Central du Parti communiste

Symbole du nazisme, le drapeau du NSDAP, puis du Troisième Reich a été dessiné par Adolf Hitler. Symbole du nazisme, le drapeau du NSDAP, puis du Troisième Reich a été dessiné par Adolf Hitler. Le nazisme ou national-socialisme est l'idéologie politique du NSDAP, parti politique fondé en Allemagne en 1920. Cette vision du monde divisait hiérarchiquement l'espèce humaine en races, hiérarchie au sommet de laquelle se situait la « race aryenne ». En tant que sujet de science politique, la définition

Nuit et brouillard [pic] Jean Ferrat 1963 Ils étaient vingt et cent, ils étaient des milliers Nus et maigres, tremblants, dans ces wagons plombés Qui déchiraient la nuit de leurs ongles battants Ils étaient des milliers, ils étaient vingt et cent Ils se croyaient des hommes, n’étaient plus que des nombres Depuis longtemps leurs dés avaient été jetés Dès que la main retombe il ne reste qu’une ombre Ils ne devaient jamais plus revoir un été La fuite monotone et sans hâte du temps

Français. Ils furent conduits par des gendarmes français en prison puis dans le camp de Drancy (en région parisienne). Drancy était un camp de transit dans lequel on entassait les juifs que les nazis envoyaient dans les camps de concentration. La petite soeur tomba malade car elle souffrait de malnutrition. Heureusement, sans doute grace à l'un de leur oncle qui lui aussi était interné dans le camp, ils furent retirés du camp pour être accueillis dans une association parisienne qui s'occupait d'enfants

grandir les enfants qui se vengeraient sur nos propres enfants et nos descendants. Il a fallu prendre la grave décision de faire disparaître ce peuple de la terre. » [pic] 1. LES DEPORTATIONS La déportation c’est l’internement de personnes dans un camp de concentration situé dans un pays étranger. Le but étant de chasser quelqu’un, un groupe de personnes ou un peuple tout entier, de son propre pays en le maintenant en captivité ou en le détruisant physiquement. Au début des années 40, Adolf Eichmann

reconnaître dans cette oeuvre puisqu'ils ne font pas forcément partie de la classe ouvrière. Puis, le lecteur ne vit pas la même vie que le narrateur. Dans Si c'est un homme de Primo Levi, l'auteur raconte sa vie personnelle avec son aventure dans les camp de concentration par exemple. Si le lecteur n'a pas vécu ses moments, il ne peut pas comprendre l'auteur qu'il ne connait pas. Pour continuer, nous pouvons reprendre l'exemple de Victor Hugo, Les Misérables. L'histoire se déroule pendant la révolution