Syllabe

mélancolie : Barbara : 3 syllabes, est choisi comme l'unité de base du rythme du poème. Rappelle toi : 3 syllabes si on ne dit pas le e (cela ne respecte pas les règles classiques de la poésie, mais c'est parfaitement courant dans les chansons populaires) “souriante” : 3 “épanouie” et “ruisselante” 3 et 3 autour d'un pivot “ravie” 2 “sous la pluie “ : 3 “N'oublie pas” : 3 (avec les sons [a], [i], [l], [ou] présents dans les citations précédentes) Quand y a un vers de 3 syllabes, le rythme ralentit

premier des images, mais essayer de comprendre leur sens. Pour mieux comprendre et donner un meilleur sens à tout cela, Freud va prendre pour exemple un rébus qui consiste à créer une suite de plusieurs dessins qui, une fois interprétés, donnent les syllabes devant permettre de découvrir une phrase ou un mot. Pour mieux visionner ce qu’est un rébus, Freud nous donne des exemples telle que « une maison sur le toit de laquelle on voit un canot, puis une lettre isolée », ou encore « un personnage sans tête

Petit lexique pour étudier la poésie Alexandrin : vers de 12 pieds (12 syllabes) Allitération : répétition d’un même son-consonne en vue d’imiter un bruit (de procéder à une harmonie imitative) Ex. Les souffles de la nuit soufflaient sur Galgala (V. HUGO) : la répétition des sons [fl] et[l] fait penser au souffle du vent. Assonance : · Répétition d’un même son-voyelle en vue d’imiter un bruit (// harmonie imitative) · Répétition d’un même son-voyelle en fin de vers quand il n’y a pas de

Accent : V. Rythme Alexandrin : vers de 12 pieds* (12 syllabes) V. mètre Allitération : répétition d’un même son-consonne en vue d’imiter un bruit (de procéder à une harmonie imitative*) Ex. Les souffles de la nuit soufflaient sur Galgala (V. HUGO) : la répétition des sons [fl] et[l] fait penser au souffle du vent. Alternées (rimes alternées ou croisées) V. Dispositions des rimes Assonance : · répétition d’un même son-voyelle en vue d’imiter un bruit (de procéder à une harmonie imitative*)

divisé en deux groupes de six syllabes : les hémistiches *Acrostiche - pièce de vers composée de telle sorte que les premières lettres de chaque vers mises bout à bout forment un mot, un nom ou une expression. *Décasyllabe - Vers de dix syllabes. *Diérèse : Décomposition de deux voyelles consécutives en deux syllabes . ex : e mot " nation" fait en prose deux syllabes ( na –tion ), et en poésie trois : (na – ti - on.) *Octosyllabe - Vers de huit syllabes • Césure : repos effectué

règle générale: [] en syllabe fermée, ex.: personne [ []: en syllabe ouverte dehors devant  1.2. Seconde règle générale (et en même temps exception à la première) : [E] devant une consonne graphique double ou "sc", même en syllabe ouverte : terrain [serrer(mais: vous serez [ 2. Règles particulières: graphies re- et de- initiales. 2.1. Re2.1.1. Première règle générale (voir 1.1.): [] en syllabe ouverte: renommée [] en syllabe fermée: rectangle 

composition en poesie Retour à la ligne et majuscule au debut de vers unité musical avec un rythme fonctionnant souvent sous un systéme de rime ( homophonie ) et le nombre de syllabes . Pieds > systeme metrique etranger Dactyle l b b spondée l l tribraque b b b b = bref l = longue B. Les régles du décompte des syllabes . 1 ) le cas du e caduc . un e se trouvant à la fin d'un mot et qui en français ne se prononce pas toujours . ( exemple : riche ) en cas de fin de vers = on

courts Ce sont les adjectifs d'une syllabe ou de deux syllabes terminés par -y. old - small - fast - short - hot happy - easy - funny Le comparatif se forme de la manière suivante : Adjectif auquel on ajoute -er Ex: :   Long - longer  -  Deep - deeper Attention aux modifications orthographiques: Ex:  Fat - Fatter    - Happy - Happier II) Adjectifs longs   Ce sont  la plupart des adjectifs de deux syllabes (sauf ceux terminés par -y) et ceux de trois syllabes ou plus. pleasant - modern beautiful

traditionnelle, à l’origine orale et chantée, est caractérisée par sa musicalité qui se crée grâce au rythme avec le décompte des syllabes, grâce aux jeux des accents et des pauses, des sonorités avec les rimes et leur disposition. 1. Le vers et ses caractéristiques a. La longueur : le vers est une succession de syllabes et ce nom dépend de ce nombre de syllabes : Nombre de syllabes Nom du vers Remarques particulières 1 monosyllabe Rarissime, utilisé surtout au 20e siècle 2 dissyllabe Idem 3 trisyllabe

Allongement vocalique  (Exemples proposés par André Clas)     Allongement déclenché par une consonne allongeante   N’importe quelle voyelle est allongée dans la dernière syllabe du mot lorsque cette syllabe est fermée  par [v], [z], [ʒ] ou [R] — ou [r].   Exemples :   cache [kaʃ]   sot [so]   lisse [lis]   douce [dus]   place [plas]   fiche [fiʃ]   pic [pik]   pousse [pus]   pomme [pɔm]     mais : cave [ka:v]   mais : sauve [so:v]   mais : lise [li:z]   mais : douze [du:z]   mais : plage [pla:ʒ]