Sylvie De Nerval Les Personnage

relate les hauts faits des grands seigneurs français: ce sont les chansons de geste. Ces épopées en vers, de longueur variable, sont regroupées en «cycles» ou «gestes», c'est-à-dire en grands ensembles thématiques, organisés souvent autour d'un haut personnage et de sa famille. Elles transposent librement les faits historiques en les magnifiant, et content surtout les exploits guerriers des souverains et des chevaliers chrétiens contre les Infidèles. Leurs auteurs, comme souvent au Moyen Âge, sont anonymes;

Hélène, professeur agrégé, Académie de Versailles BAUDAT, Thierry , professeur agrégé, Académie de Paris BAZIN-TACCHELLA, Sylvie, professeur des universités, Académie de Nancy-Metz BEDRANE, Sabrinelle, maître de conférences, Académie de Paris BELIN, Olivier, maître de conférences, Académie de Versailles BELLON, Roger, professeur des universités, Académie de Grenoble BENZEKRI, Sylvie, professeur agrégé, Académie de Versailles BERNON, Pauline, maître de conférences, Académie de Nantes BERTRAND, Olivier

progrès scientifique et industriel 2 4. L’empire colonial 2ème séance Napoléon I, figure du siècle Un personnage historique d’exception tel qu’a été le général Bonaparte puis l’Empereur Napoléon n’a pas manqué d’intéresser la littérature. Toute cette littérature, tous ces discours qui portent sur l’Empereur se nomme LA LEGENDE NAPOLEONIENNE. Répondant à la complexité même du personnage historique, cette légende (ou ces légendes) n’a rien d’homogène. Par besoin de clarté, on dira que cette légende

Lamartine, Méditations poétiques, « Le lac » ANALYSE D’IMAGE C. D. Friedrich, Homme et femme contemplant la lune TEXTE 2 A. de Musset, Poésies nouvelles, « Nuit de décembre » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 L. Labé, Sonnets, « Prédit me fut… » TEXTE 3 G. de Nerval, Odelettes, « Les Cydalises » et « Une allée du Luxembourg » D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 Tibulle, Élégies TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS S. Gainsbourg, La Nuit d’Octobre 101 102 102 103 104 105 106 107 107 108 108 108 109 109 109

Ouvrage réalisé sous la direction de Claude Eterstein Français Méthodes & Pratiques de re 2 / 1 TOUTES SÉRIES Livre du professeur Sylvie DAUVIN Agrégée de Lettres classiques Professeur au lycée international de Saint-Germain-en-Laye (78) Véronique LE LIBOUX Certifiée de Lettres modernes Professeur au lycée Jacques-Cartier de Saint-Malo (35) Adeline LESOT Agrégée de Lettres modernes Valérie MARQUENET-COMBEL Agrégée de Lettres modernes Professeur au lycée Pablo-Picasso de Fontenay-sous-Bois (94)

l'exemple. Après une période de froid, les deux romanciers berrichons venaient de se réconcilier : La Mare au Diable est d'une certaine manière un hommage au vieux maître. Désormais cependant — et c'est là la définition du roman champêtre — les personnages sont pris exclusivement parmi les paysans. Mais lucide autant que modeste, G. Sand ne prétend pas découvrir un filon nouveau : pour elle, le roman de mœurs rustiques a existé de tout temps. En revanche, il est un problème technique qui la passionne

..................................................37 1) Des personnages vivants..................................................................................................37 a) Modèles réels...............................................................................................................38 b) L’homme Maupassant dans l’oeuvre...........................................................................39 c) Personnages pour eux-mêmes...............................................

embusqués et des étrangers qui trouvèrent alors refuge au Havre. En 1915-1916, il travailla à un roman intitulé ‘’Histoire de la Lusapie’’, allant du XIIe au XXe siècles. Son professeur de français s’appelant Monscourt, il écrivit une farce dont le personnage principal était un professeur Monsecours dont l’élève Queneau s’écriait sans cesse : «À mon secours !». En 1916, il se lia avec Jean Dubuffet, son condisciple au lycée, qui allait devenir le peintre que l’on sait, partager avec lui une passion

théâtrale est d’abord soumise à une contrainte temporelle : la pièce se joue dans un temps très court, au maximum quatre heures. C’est pourquoi l’action est souvent prise en cours. La première scène fait connaître très clairement les principaux personnages et la situation dans laquelle ils se trouvent : c’est l’exposition, qui se prolonge parfois dans les scènes suivantes. O CTAVE – Tu viens, Sylvestre, d’apprendre au port que mon père revient? S YLVESTRE – Oui. O CTAVE – Qu’il arrive ce matin même

empêcherait d’en réaliser à petits frais, en toute liberté, comme une poésie ou une peinture. Il aurait alors écrit trois scénarios pour Marcel Duhamel. Le premier est l’histoire d’une pieuvre, femme de ménage en Bretagne. Le deuxième est celle d’un personnage faisant le plein de sang dans les stations services. Le troisième, écrit en collaboration avec Marcel Duhamel et Raymond Queneau, est intitulé ‘’Le trésor’’. Pour le réalisateur Éli Lotar, il écrivit : _________________________________________________________________________________