Symbole Drapeau Nazi

Lénine apparait comme celui qui a mené la révolution d’octobre 1917 à son terme (Sous lui, les canons de la révolution apparaissent) * Il montre le chemin / la direction à suivre Son doigt mène à un drapeau rouge sur lequel il y a une faucille et un marteau sur fond de la planète (Symboles du communisme) Vers un monde entièrement communiste * En bas à droite : Staline * 1934 : Date du Congrès * Derrière lui, l’industrialisation. Il a fait passer en 25 ans la Russie du stade agricole

blancs, nouveaux maîtres de l'Amérique, sont allés chercher en Afrique des hommes pour planter le coton ou ramasser le café. 8/ L'horreur du rejet jusqu'à l'holocauste En 1939, la Deuxième Guerre mondiale est déclenchée et en 1942, Hitler et son parti nazi décident d'exterminer tous les juifs d'Europe. 9/ D'où viennent tous ces gens différents dans notre pays ? Dans notre pays, les noms de famille viennent des quatre coins du monde. 10/ Quel bonheur quand l'échange se passe bien ! Avec leurs langues

mise en place de programme en faveur de la citoyenneté européenne 7 2) La libre circulation au sein de l’Union Européenne 8  L’espace Schengen 9  La suppression des frontières nationales ou intérieures 14 3) Les symboles du peuple européen 15  L’hymne : l’« Ode à la joie » 15  Le drapeau européen 16  La monnaie unique 17  La Journée de l’Europe : le 9 mai 17  La statue de l’Europe : « l’Unité dans la paix » 18  La devise : « In varietate concordia » 18  Le futur permis de conduire communautaire

sa musicalité et |- La périphrase. | | | | |ses symboles. |- La métaphore filée. | | | | | |- Le symbole. | |12 |2h |- Blessé retournant à l’arrière, |Sujet de type BAC PRO : questions +

fidélité à une personne humaine qui nous représente tous, plutôt que de nous engager à servir un document, une oriflamme ou un territoire. Dans notre monarchie constitutionnelle, la souveraine (reine ou roi) symbolise à la fois notre Constitution, notre drapeau et notre pays. C’est un principe d’une remarquable simplicité, mais également d’une grande signification : la souveraine personnifie le Canada tout comme le Canada personnifie la souveraine. © Sa Majesté la reine du chef du Canada, représentée

d’Aragon. Analyser le poème. - La répétition, procédé d’insistance. - L’apostrophe. - la personnification et l’allégorie. - Le lai. 11 2h - La Rose et le Réséda d’Aragon. Analyser le poème, sa musicalité et ses symboles. - La périphrase. - La métaphore filée. - Le symbole. 12 2h - Blessé retournant à l’arrière, dessin d’Otto Dix. - Barbara de Prévert. - Texte d’Hubert Reeves, extrait de L’Heure de s’enivrer. Sujet de type BAC PRO : questions + rédaction. 13 1h + 1h

(mécanisation) au profit du tertiaire  Apparition de nouveaux métiers : ex. domaine de la vente, de l’ingénierie, du markéting … d) Le triomphe de la société de consommation  Multiplication de la consommation (hypermarchés & caddys en sont les symboles) e) L’accès à la propriété  Accès à la propriété pour les classes moyennes 2. Les chocs pétroliers des années 1970  1973 : suite Guerre du Kippour (fête religieuse juive) : guerre israélo-palestinienne  Pays de l’OPEP sanctionnent les pays ayant

ils peuvent espérer un jour se faire un nom. b) Dans les symboles Les symboles et costumes traditionnels font également partis intégrante du folklore du Ku Klux klan. Ils renforcent la touche mystérieuse des activités de la société secrète. Le Klan dispose de sa propre symbolique: les Klansmen rendent grâce a des attributs qui témoignent de la vocation militaro religieuse de l’organisation. La confrérie comporte sept symboles sacralisés présent lors des rituels et embrassant un principe

héros surréaliste auquel l’on voudrait ressembler. D’autre part, certains costumes sont à relier au mouvement historique et social de la création du héros, tel que le costume de Captain America qui est taillé dans la bannière étoilée, rappelant le drapeau américain.  Le super-héros doit être spécial au point de réussir l’impossible. L’univers du super-héros à ses particularités. Il s’agit principalement d’histoires épiques renvoyant à une théâtralité générale et à une emphase systématique du personnage

sélectionner l’information demandée 3.5 Communiquer, échanger ▶ Écrire, envoyer, diffuser, publier Compétence 6 Les compétences sociales et civiques 6.1  Connaître les principes et fondements de la vie civique  et sociale ▶ Valeurs, symboles, institutions de la République ▶ Grandes institutions de l’Union européenne et rôle des grands organismes internationaux © Hatier, Paris, 2012 ISBN : 978-2-218-95517-4 2 95471_Hist-Géo_Prof.indd 2 28/03/12 10:17 Sommaire histoire