Syndicat national des journalistes CGT

Institutions. 4- Penser relationnellement, de prendre en compte les stratégies des acteurs : Penser relationnellement, cela veut dire ne jamais séparer l'action d'un Parti Politique, le discours d'un homme Politique, les prises de position d'un Syndicat, ne jamais séparer ces éléments, du comportement de leurs concurrents, de ce qu'ils anticipent, de l'action, du discours, des positions, de leurs alliés ou de leurs adversaires. Penser relationnellement, cela veut dire que le Jeu Politique est un

un projet de Jean Zay, ministre de l'Éducation nationale et des Beaux-arts du Front populaire, est un festival de cinéma international se déroulant chaque année à Cannes durant douze jours. Chaque année, des cinéastes, des vedettes, des professionnels de l'industrie cinématographique (producteurs, distributeurs, vendeurs internationaux...) et des milliers de journalistes se déplacent à Cannes. Présence des médias en 2007 : • 4500 journalistes • 1000 journaux de presse écrite • 300

le 14 juillet 1935, 500 000 manifestants défilent et à la suite de cela est créé un Comité National du rassemblement populaire où siègent les trois partis communiste, socialiste et radical et les syndicats CGT et CGTU, autour du slogan « le pain, la paix, la liberté » qui est en fait très proche du programme radical. Le 12 janvier 1935, le Front Populaire publie son programme commun. Victor Basch, journaliste du quotidien L’œuvre évoque par ailleurs l’importance de ce programme : « Pour la première

officialisée après la guerre et à la création des maquis, et n'a jamais revendiqué y avoir appartenu. Carrière au PCF et admiration du modèle soviétique: En 1946, il est secrétaire du syndicat des métaux d’Issy-les-Moulineaux. Secrétaire du centre intersyndical CGT dans la même commune en 1951, secrétaire de l'Union des syndicats de travailleurs de la métallurgie de la Seine de 1953 à 1956. Membre du Parti communiste français (PCF) depuis 1947, c'est un camarade de travail de chez Voisin, catholique pratiquant

| | |Les Transports publics. | | |L’Education nationale. | | | |

problème complexe de « l’identité collective ». A partir de quel moment, sous l’influence de quels facteurs les membres d’un groupe sont amenés à s’identifier à ce groupe ? Pour que les ouvriers, dont le propre est d’être dispersés sur le territoire national et d’être de condition hétérogène, 4 puissent ressentir l’appartenance à une classe commune, il faut une organisation, un mouvement ouvrier. Un mouvement ouvrier a pour fonction de rassembler, de regrouper, d’adopter des symboles dans lesquels

contient un certain nombre de républicains qui avaient participés aux élections 1869. On a notamment Jules Ferry. Le but de ce gouvernement est de vaincre l’ennemi présent sur le territoire. Ce gouvernement se dénomme gouvernement de la défense nationale et se donne un programme : ramener la paix et organiser des élections libres au suffrage universel comme en 1848 (les anciennes élections sous Napoléon III étaient truquées). Ce gouvernement a très peu d’autorité en province. Il est divisé à

Général d’EURONEXT Paris Elisabeth FOSSIER, Responsable de l’Observatoire Social EDF Philippe GERBET, Directeur de Ressources Humaines de la MGEN Bernard GIRET, Directeur des Relations du Travail ALCAN Marie-Pierre ITTURIOZ, Conseillère confédérale CGT Jean-Michel LESTRADE, Directeur Ressources Humaines CAP GEMINI Laurent MAHIEUX, Conseiller Fédéral à la Fédération Cadre CFDT Philippe MONCOURRIER, Responsable de l’Observatoire Social RATP Philippe PINVIN, Directeur des Ressources Humaines LA POSTE

de la République (1870-1940). Cette 3ème république suite à la défaite militaire de Napoléon III à Sedans effondrement du 2nd empire le 4 septembre 1870. Après cette défaite mise en place d’un gouvernement provisoire de la défense nationale et une proclamation symbolique de la république. Période trouble car bien que proclamée la république n’est pas certaine de se voir réellement installé. Il y a beaucoup d’opposant à cette République, se sont les monarchistes. Début 1870 les

3. Le harcèlement moral 4. Les relais externes et internes de l’entreprise II. Les réponses apportées 1. Réparations accordées aux victimes : mise en cause de la responsabilité de l’employeur 2. Initiatives prises par les syndicats 3. Les réponses apportées par France télécom 4. Les réponses apportées par les pouvoirs publics PARTIE COMMUNICATION I. Constat II. Objectifs III. Cibles IV. Les solutions V. Les moyens Conclusion générale