Synthese Comment Se Manifeste A Toutes Les échelles Les Inégalité De Développement Dans Le Monde

exprimées ne reflètent pas nécessairement les vues de l’OCDE ou des gouvernements de ses pays membres. Ce document et toute carte qu’il peut comprendre sont sans préjudice du statut de tout territoire, de la souveraineté s’exerçant sur ce dernier, du tracé des frontières et limites internationales, et du nom de tout territoire, ville ou région Merci de citer cet ouvrage comme suit : Huwart, J.-Y. et L. Verdier (2012), La mondialisation économique : Origines et conséquences, Les essentiels de

I) Introduction II) Présentation du racisme A) Définition III) Le racisme d’hier à aujourd’hui A) Les indiens d’Amérique B) L'esclavage, les négriers et le code noir C) Les indiens d’Amérique du Nord D) Les noirs d’Amérique E) Mandela et l’Apartheid F) Malcom X G) Martin Luther King H) Hitler et le nazisme I) Ku Klux Klan J) Racisme « *nouvelle génération* » IV) La lutte contre le racisme A) Les lois B) L'éducation civique C) Les associations

Les jeunes et la ville ou comment considérer l’actuelle fracture générationnelle ? Résumé Cette fiche de synthèse s’inscrit dans le cadre du travail exploratoire des services du Grand Lyon pour une amélioration des politiques publiques en direction des différents publics qui composent la ville. Le premier public étudié a été celui des adolescents, et tout naturellement le deuxième, est celui des jeunes. Ce travail tente d’apporter des éléments de connaissance sur ce qui caractérise la

controversée. Est-elle un facteur de développement ou d’inégalités ? Créatrice ou destructrice d’emplois ? Néfaste à l’environnement ou propice à sa préservation ? Menace-t-elle la stabilité financière ou permet-elle de réaliser des investissements plus efficaces ? Origines et conséquences Dans la même collection : Le capital humain Le développement durable Le commerce international Les migrations internationales Les pêcheries De la crise à la reprise De l’aide au développement www.oecd.org /lesessentiels

Synthèse – Economie du développement – M1   INTRODUCTION  :  LES  TENDANCES  LONGUES  DE  LA  CROISSANCE ..................................2   1-­  La  croissance  :  un  phénomène  récent  et  inégal......................................................................... 3   2-­  La  dynamique  des  inégalités  de  développement ...................................................................... 9   CHAPITRE

N°7 31 AOÛT 2000 Page 117 à 224 Le BULLETIN OFFICIEL DU MINISTÈRE DE LÉDUCATION NATIONALE ’ ET DU MINISTÈRE DE LA RECHERCHE NUMÉRO HORS-SÉRIE q PROGRAMMES DES LYCÉES Français et langues anciennes, séries générales et technologiques Éducation civique, juridique et sociale, séries générales Enseignement scientifique, série économique et sociale et série littéraire Histoire-géographie, série scientifique Mathématiques, option facultative, série littéraire et série scientifique Mathématiques-informatique

LA PENSEE ECONOMIQUE Qu’est ce que l'histoire de l'économie que nous apprend elle en général? Nous apprend elle á appréhender les problèmes économiques d´aujourd'hui? L´apport de l'histoire de la pensée ECO? Débattre des connaissances accumulées dans le domaine économique. # le domaine économique : Domaine de la vie sociale en rapport à la production, à la circulation et à la consommation des richesses. Actes de produire, échanger, épargner, consommer, investir, répartir # la pensée économique :connaissances

PartieII Page 13 Thursday, February 12, 2004 10:24 AM II. LA MONDIALISATION ET SON IMPACT II.1. Points de vue et perceptions Points de convergence Afrique Monde arabe Asie Amérique latine et Caraïbes Pays en transition d’Europe et d’Asie centrale Europe occidentale et Amérique du Nord Monde des affaires, monde du travail et société civile II.2. La mondialisation: nature et impact Introduction Caractéristiques principales de la mondialisation Le contexte institutionnel L’impact de la mondialisation

IRAM Fonds documentaire numérisé Auteur : DOLIGEZ, François Titre : « Comment concevoir et apprécier l'impact dans le domaine de la microfinance ? », 26 p. Editeur : F3E, IRAM, Paris Date : juin 2004 Institut de recherches et d’applications des méthodes de développement 49, rue de la Glacière Tél. : 33 1 44 08 67 67 iram@iram-fr.org 75013 Paris France Fax : 33 1 43 31 66 31 www.iram-fr.org COMMENT CONCEVOIR ET APPRECIER L’IMPACT DANS LE DOMAINE DE LA MICROFINANCE ? François Doligez

Internet : www.cnfpt.fr - Son Espace Ressources : http://www.cnfpt.fr/content/centre-ressources-linset-dangers qui  vous  permettra  d’accéder : - à la base documentaire - au bulletin documentaire (veille généraliste sur les collectivités territoriales) – Pour vous abonner, adressez un message à l’adresse suivante : madeleine.bache@cnfpt.fr - à des bibliographies thématiques (Réforme territoriale - Coaching et management - Management et conduite de projet - Nouvelle décentralisation : quelle